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… Historia de la teocracia en la educación colombiana; recuento analítico y crítico de la relación laicidad, educación, ciencia e historia Se propondrá un trabajo investigativo que aporte a entender … Y para finalizar un ejemplo se buscará revelar la naturaleza de la iglesia cristiana (en todas sus variables y sectas) como vulneradora de los Derechos Humanos y Constitucionales, y supresores de la diversidad y la alteridad, toda vez que durante el siglo XIX, tanto protestantes como católicos defendían la esclavitud, y luego durante el siglo XX se dedicaron a adoctrinar niños(as) hasta el punto de …
… de quinto grado en un aula mediada por una ética de orientación comunitaria ", se destacó por su profundidad teórica y su enfoque innovador en la enseñanza de las matemáticas en entornos escolares. La defensa de la tesis, que se llevó a cabo a las 9:00 a.m. y fue transmitida por Facebook Live, congregó a un público diverso de la comunidad universitaria y académica, interesados en … nuevas perspectivas para la aplicación de enfoques éticos y colaborativos en la enseñanza de matemáticas, un campo que, como demostró su investigación, tiene un potencial transformador en la formación integral de los estudiantes. Este …
… Humberto Romero Cruz [Cód. 20202601043] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía Jaime Humberto Romero Cruz [Cód. 20202601043] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de … [Cód. 20222601006] solicita aprobación de flexibilización de créditos académicos en el Espacio de Formación de Educación y Pedagogía (EFEP). Jaime Humberto Romero Cruz [Cód. 20202601043] solicita aprobación de flexibilización de créditos académicos en el Espacio de Formación de Educación y Pedagogía (EFEP). Lida Milena Álvarez García [Cód. 20182601008] solicita aprobación de artículo sobre resultados de tesis …
… en la enseñanza de las ciencias desde la perspectiva de la diversidad cultural: El caso de las concepciones de profesores y profesoras formadores de licenciados Este proyecto pretende aportar específicamente en la formación de profesores de ciencias, quienes divulgan un saber científico que, como producto social y cultural, seguramente posee matices de género desde sus lenguajes, medios de divulgación, textos de … los factores sociales que atraviesan indiscutiblemente escenarios sociales y que se replican en estructuras organizativas como el aula de clase. Para cambiar la perspectiva de género en las ciencias naturales y consolidar el papel que juega lo …
… Institución: Corporación Universitaria Minuto de Dios Profesor de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de Uniminuto y profesor de los Programas de Doctorado en Educación y Sociedad del Conocimiento de la Universidad La Salle y del programa de Doctorado de la Universidad Pedagógica Nacional. Miembro del grupo de investigación Comunicación y construcción social de la Uniminuto. Se desempeño como profesor de las Universidades Sergio Arboleda, Central, La Salle Javeriana, en esta ultima fue director de Labcom …
… línea de investigación sobre historia de procesos lecto-escritores se ocupa primero de los aspectos lingüísticos de signo y símbolo con que la humanidad ha inventado distintos sistemas de escritura, desde la pictografía, la ideografía y los … lugar, se ocupa del uso social de la escritura y de la lectura y de su importancia en el mundo contemporáneo. Además tiene como objeto de estudio la formación de docentes en lengua propia y en segunda lengua. Por último estudia la política pública … ha trabajado sobre procesos de adquisición del lenguaje y sobre la política pública de estándares y competencias así como con el tema del Plan Nacional de Bilingüismo: 2004-2019 (PNB). La línea aborda diversas perspectivas sobre la …
… escolar: La mirada de los maestros sobre las relaciones de colegaje Autor(es) Blanca Inés Ortiz Molina Titulo del Libro Aportes a la formación docente en Colombia: homenaje a Blanca Inés Ortiz Molina Pais Colombia Editorial Universidad … de Bogotá. Intentamos abordar las representaciones sociales de los maestros, construidas en la relación con sus colegas y con los directivos docentes. Los resultados evidencian que estas relaciones afectan la manera como se enfrenta la violencia en la institución, afectan el clima escolar y son un ingrediente poderoso para desencadenar lo …
… País: España Institución: Universidad de Sevilla Licenciado en Biología y en Psicología, Doctor en Ciencias de la Educación. Profesor titular jubilado de la Facultad de Ciencias de la Educación y … El huerto educativo ante el cambio climático: Propuesta de una hipótesis de transición sobre el agua y la alimentación humana. Alicia Guerrero Fernández, Marina Nieto Ramos, Raquel Herruzo Lucena, Lidia López-Lozano, Fátima Rodríguez Marín, … García Díaz. Enseñanza de las ciencias, ISSN 0212-4521, Núm. Extra, págs. 4867-4872, 2017 El huerto escolar ecológico como herramienta para la educación en y para el decrecimiento. Fátima Rodríguez Marín, Jorge Fernández-Arroyo, José Eduardo …
… País: Colombia Institución: Universidad del Valle Doctora en Educación y Magíster en Innovación e Investigación en Educación por la Universidad Nacional de Educación a Distancia, España, Magíster … es profesora asistente e investigadora del Departamento de Lingüística y Filología de la Universidad del Valle, así como coordinadora de la Maestría en Lingüista y Español. Ha sido docente en la Pontificia Universidad Javeriana (Valle del … en América Latina con base en la Lectura y la Escritura. También ha participado activamente en redes de conocimiento como la Red Latinoamericana de Centros y Programas de Escritura, la Asociación Latinoamericana de Estudios de la Escritura en …
… Investigación y Tesis IV. La investigación del conocimiento escolar sobre el espacio en física: propuestas metodológicas Enviado por … Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento investigacion_y_tesis_iv_la_investigacion_del_conocimiento_escolar_sobre_el_espacio_en_fisica.pdf La constitución de la Didáctica de las Ciencias como una disciplina particular, desde su autonomía de la pedagogía (Zambrano, 2002; Martínez, Guzmán y Calderón, 2005), ha … Bogotá. Bogotá: Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Recuperado de http://die.udistrital.edu.co/publicaciones/capitulos_de_libro/aulas_vivas_y_a https://ddd.uab.cat/record/184488?ln=ca …