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… Sujeto, alteridad y actividad en el contexto educativo Enviado por webmaster el Lun, 28/11/2016 - 18:01 Periodo Académico 2017-1 Profesor(es) … Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento sujeto_alteridad_y_actividad_en_el_contexto_educativo.pdf Análisis y discusión acerca de los conceptos de sujeto, alteridad y actividad desde … CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Sujeto, alteridad y actividad en el contexto educativo Periodo académico: 2017-I Número de créditos: Tres (3) ESPACIO ACADÉMICO: () EFE Espacio …
… apología que hace Platón de su maestro, y también sabemos que dicho texto es una versión de la defensa que hizo Sócrates frente al jurado de Atenas, pues fue acusado, además de despreciar a los dioses, de corromper a los jóvenes. Sin duda es una … que en general el signo del saber es el de poder enseñar y es por esta misma razón que para él el arte es mucho más ciencia que la experiencia, pues los hombres de arte y no los otros pueden enseñar (Cfr. Aristóteles 1982, A, 1, 981 b 7-10,). … y es por esta misma razón que para él el arte es mucho más ciencia que la experiencia, pues los hombres de arte y no los otros pueden enseñar (Cfr. Aristóteles 1982, A, 1, 981 b 7-10,). Ahora, si la historia nos enseña que la filosofía siempre se …
… Interacción y lenguaje: para una pedagogía de la convivencia social Anexo Documento Interacción y lenguaje: para una pedagogía de la convivencia social Titulo Interacción y lenguaje: para una pedagogía de la convivencia social Autor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Titulo del Libro Lenguaje y … en este proyecto. En Colombia, se destacan la propuesta de ARCOD (1994), María Cristina Martínez (1994), Mockus y otros (1995), Gómez, M. A. (1996) y Gómez, L. F. (2000 y 2003). El primero de estos documentos, refiere la investigación de …
… Educomunicación y TIC. Ni técnica ni psicología: cultura Enviado por webmaster el Mar, 10/02/2015 - 14:16 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Ancizar Narváez Montoya Créditos 3 Horario Lunes de 5:00 pm a 8:00 pm Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento Syllabus … de diferentes autores por cada uno de los ítems del seminario. En general, las presentaciones se harán en referencia a los otros autores, es decir, es más que una presentación individual. Las demás sesiones intermedias serán las de discusión. …
… de València Actualmente es Profesor Titular de Universidad en el Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales de la Universidad de Valencia y coordinador y profesor de la especialidad de Física y Química del Master de profesorado de secundaria. Profesor del Máster … e internacionales (ver docencia). Investiga en los campos de la didáctica de las ciencias: Utilización de las relaciones CTS y la historia de las ciencias en la enseñanza de las mismas, aspectos axiológicos y actitudinales. Diseño y evaluación de …
… Discurso, formación y subjetividad Enviado por webmaster el Lun, 26/11/2018 - 10:31 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas … y como travesía por la conducta y el conocimiento humanos, ambos procesos con asiento en la diferencia radical del otro, frente a quien no cabe coartada alguna. El supuesto de base es que el lenguaje constituye al sujeto a la par que hace parte … últimas décadas, a tenor de su papel en el conocimiento, en la interacción, en la organización semiótica del mundo y en la actividad discursiva. …
… aprendizaje de las ciencias y las matemáticas. TICs en la enseñanza de las ciencias y las matemáticas. Relaciones CTS-A Didáctica de la Química. Metodología Estará estructurada alrededor de conferencias centrales orientadas por los … el cuerpo del trabajo. El archivo debe grabarse en formato Word 2003 o posterior con el nombre de un autor. Duración de la actividad: (en dos sesiones). Ponencias Información general: título de la ponencia en español e inglés o portugués e inglés … el recibo original y presentar carné de estudiante o de docente Información UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL, Facultad de Ciencia y Tecnología Calle 72 No. 11-86 Edificio B, Oficina B-223. Tel.: 5941894 Correo electrónico: …
… Ética comunitaria y tensiones de carácter emocional en estudiantes de educación media (14 a 18 años): el caso del encuentro con formas … Finalmente, en coherencia con los fundamentos teóricos expuestos, planteamos como unidad de análisis central la Actividad entendida como un espacio político donde se expresan y configuran las formas de relación con uno mismo, con los otros y con el saber. De manera que, en el último capítulo, se presenta el diseño metodológico orientado a este fin, el cual … Actividad entendida como un espacio político donde se expresan y configuran las formas de relación con uno mismo, con los otros y con el saber. De manera que, en el último capítulo, se presenta el diseño metodológico orientado a este fin, el cual …
… biología: contribuciones para una educación científica intercultural Autor(es) Jairo Robles Piñeros, Adela Molina Andrade y Geilsa Costa Santos Baptista Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento IX Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad … entrevistas, se recogieron las respuestas de las profesoras, y se interpretaron y analizaron los sentidos de sus posturas frente a diferentes cuestiones. Fue posible caracterizar un perfil a partir de la identificación de los compromisos de las …
… Educación y formación ciudadana: Diferentes perspectivas Enviado por webmaster el Lun, 27/11/2017 - 14:47 Periodo Académico 2018-1 … ser abordada desde diferentes perspectivas, que permita entender las interacciones entre la historia y naturaleza de la ciencia, la sociedad, el desarrollo tecnológico, la diversidad y diferencia cultural y la postura del hombre en esta interacción. Aspectos que buscan presentar debates que aporten a posturas críticas frente a las decisiones que como ciudadanos asumimos y tomamos constantemente. Lo que nos lleva a ahondar en cómo ha sido …