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… La influencia de los espacios para el desarrollo del proceso de enseñanza/aprendizaje en educación física: una perspectiva autoetnográfica. Gustavo González Calvo, Lucio Martínez Álvarez, David Hortigüela Alcalá. Retos, ISSN … Bores Calle, Lucio Martínez Álvarez. Tándem, ISSN 1577-0834, Núm. 61, págs. 27-32, 2018 Docentes de carne y hueso: enseñar con cuerpo. Lucio Martínez Álvarez, Gustavo González Calvo. Ágora para la educación física y el deporte, ISSN 1578-2174, Vol. 18, Núm. 3, págs. 259-275, 2016 Dentro de la escuela, con la escuela adentro: indagando en el proceso de socialización personal sobre el cuerpo en los recreos y en la …
… en el campo como: Baddeley y Hitch (1974) y desarrollados posteriormente por Baddeley (2000, 2012, 2020), se establece una base de partida fundamental, al presentar la memoria de trabajo como un sistema de procesamiento dinámico y consistente, … 36). Entre tanto, Engle y Kane (2004) exponen que el potencial de la memoria de trabajo está significativamente articulado con la atención ejecutiva, característica que le permite conservar la información importante en estado activo y asequible, … En América Latina, la crisis amplió brechas preexistentes y acentuó desigualdades, lo que exige políticas sostenidas para garantizar aprendizajes fundamentales y resiliencia pedagógica (UNESCO, 2025). Numerosos autores han señalado que la …
… Ciudadanía y Escenarios para su Formación y Aprendizaje Enviado por webmaster el Mar, 17/07/2012 - 14:32 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) Martha … y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento ciudadania_y_escenarios_para_su_formacion_y_aprendizaje.pdf … América Latina.En: Culturasen América Latina, Lima, 2008, p. 15- 59. 3 Gómez, Jairo. La ciudadanía agonista: hacia una educación ciudadana emancipatoria. En: Vasco Eloisa y Carlos Eduardo (comp.). Ética, política y ciudadanía. Bogotá, …
… Construcción de juegos como propuesta para articular conocimientos tradicionales en las clases de ciencias Referencia … ISSN 2215-8227 Volumen 14 Fasciculo Extraordinario Paginas 11-19 Año 2023 La diversidad y diferencia cultural en la escuela ha develado la necesidad de implementar nuevas estrategias de enseñanza, donde los diversos conocimientos puedan … Uno de sus objetivos era establecer al juego como alternativa de enseñanza para incluir los CT y se relacionaran con los conocimientos científicos escolares CCE. Metodológicamente se empleó la Investigación Acción Participación IAP. Entre …
… a la Resolución N.º 051 del 28 de septiembre de 2021 , Por medio de la cual se expide el Calendario Académico del año 2022 para los programas académicos de postgrado de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. La Oficina de Evaluación Docente los invita a participar en el Proceso de Evaluación Docente del periodo académico 2022-1 para los programas de posgrado en las fechas establecidas a continuación. Actividad Fecha Diligenciamiento de la evaluación … la calidad de la gestión académica, en búsqueda de la excelencia. Permite a la Universidad acopiar información valiosa con miras a su acreditación permanente ante las comunidades académicas especializadas y ante la sociedad civil en general. …
… Participación de la niñez en educación inicial: una etnografía multisituada en Cali Referencia https://doi.org/10.11600/rlcsnj.24.2.7406 Autor(es) Yamileth Bolaños-Martínez … y las expresiones propias de los niños y las niñas. Ante estas contrariedades, se desarrolló una investigación cualitativa con enfoque etnográfico multisituado, que plantea la necesidad de comprender los significados de los niños y las niñas en sus … escolares. Participaron niños y niñas de cinco años del grado transición, junto con docentes, directivos y familias de una escuela de educación inicial en la Comuna 20 de Siloé, Cali, Colombia, pertenecientes a estratos 1 y 2. La información se …
… por objeto explorar las experiencias sociales y escolares de jóvenes vinculados al sistema educativo, que se relacionan con la aparición del hurto y el robo entendidos como expresiones de dos tipologías emergentes de la violencia escolar denominadas contravenciones e infracciones escolares; a través del reconocimiento de aquellos elementos de la escuela en relación con las condiciones, prácticas y sujetos, que configuran aquellas situaciones determinantes para la … de violencia denominadas contravenciones e infracciones escolares. La metodología del estudio se planteó a partir de una perspectiva cualitativa participativa, permitiendo el reconocimiento del objeto de estudio a través de la realidad de los …
… codirigió entre 2008 y 2010. Investigadora en didáctica de las matemáticas en el equipo DIDIREM (posteriormente se fusionó con el LDSP para formar el LDAR), del cual fue responsable de 1996 a 2004. Miembro de L’Association pour la recherche en didactique des … Sus investigaciones tratan sobre la enseñanza de las matemáticas en primaria y secundaria y la formación de profesores, con base en la teoría de las situaciones didácticas de Guy Brousseau. Publicaciones recientes In memoriam Guy Brousseau. … codirigió entre 2008 y 2010. Investigadora en didáctica de las matemáticas en el equipo DIDIREM (posteriormente se fusionó con el LDSP para formar el LDAR), del cual fue responsable de 1996 a 2004. Miembro de L’Association pour la recherche en …
… en atravesarlo verdaderamente? Aunque probar no se puede reducir a razonar, este grave problema didáctico tiene que ver con la variedad de enfoques de lo que comúnmente se designa por “razonamiento”, en particular cuando el razonamiento se requiere en el marco de una actividad científica o matemática. Poco a poco han surgido tres grandes tendencias en la investigación sobre el … lógicas de razonamiento válido, como los silogismos aristotélicos o la implicación material con el uso de conectores para las funciones de verdad (Piaget e Inhelder, 1955; Johnson-Laird, 1983; Rips, 1988). La tendencia didáctica en la que los …
… - 09:48 Verificación del quórum Casos de profesores El Dr. Diego Hernán Arias Gómez solicita asignación de jurados para el proyecto de tesis doctoral de la estudiante Karen Maricel Franco Bautista [Cód. 20202601027]. La Dra. Bárbara García … Reporte sobre revisión de la Propuesta de convocatoria para movilidad de estudiantes de doctorado. Reporte sobre reunión con la Dra. Nora Krawczyk Reporte sobre reunión con RECODE Varios Reiteración de la invitación de participar en el Simposio Consulta sobre la entrega de los libros de la colección 15 años Lectura y aprobación del Acta CADE 17-2022. Integrantes Dr. Rodolfo VERGEL CAUSADO, Presidente …