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¿Qué pueden decirnos las pruebas estandarizadas sobre el aprendizaje de la matemática? (Y ¿qué no pueden?)

Conversatorio con Carles Feixa, De la Generación@ a la #Generación

Ex-periencias poéticas. Un viaje desde la subjetividad hacia la apropiación del mundo

VII Congreso Nacional de Estudios del Discurso

Graciela Rubio Soto

Guillermo Orozco Gómez

Primer Congreso Colombiano y Encuentro Latinoamericano de Educación en Ciencias Sociales

Tesis laureada para el doctorando Daniel Enrique Carranza Torres: “Política de seguridad escolar en Bogotá”

Formación continuada de profesores de preescolar y básica primaria en una educación matemática escolar accesible, nueva tesis doctoral aprobada con distinción

Luis Moreno Armella