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… Universidad, escuela y contexto Referencia https://doi.org/10.61447/20241201/edit Titulo Universidad, escuela y contexto Autor(es) Absalón Jiménez Becerra Titulo de la Revista Discimus Pais Colombia …
… accesibles que fomentan la afectividad en contextos universitarios Imagen Énfasis Educación Matemática Serie Temas Edit@r Olga Lucía León Corredor Jaime Humberto Romero Cruz Autor(es) Rodulfo Armando Castiblanco Carrasco, Olga Lucía León … case study at Secondary Education Institute Cal Gravat. Journal of New Approaches in Educational Research, 4(2), 91–98. https://doi.org/10.7821/naer.2015.4.99 Clements, D., y Sarama, J. (2009). Rethinking Early Mathematics: What Is … se mezclan seres humanos, las acciones pedagógicas de quienes intervienen en la educación y un conjunto de saberes que media la interacción de factores biológicos, físicos y psicosociales. Las acciones pedagógicas pueden darse, o no, mediante …
… tanto es inútil abordar este fenómeno sin antes tomar en consideración otras variables que interactúan para alimentarlo. 98 B ar ra s de l f út bo l y v io le nc ia e n la e sc ue la González (1998, p. 139) explica la violencia por su contenido …
… 86 Los centros de interés 89 Consideraciones finales 92 José Francisco Socarras: un educador de educadores 97 Su vida 98 La Escuela Normal Superior de Colombia 105 El Instituto Nicolás Esguerra: pedagogía y práctica pedagógica 115 Sobre su … lógica de dominación y de resistencias que se encuentran articuladas a una serie de acontecimientos históricos, la media- ción de intelectuales y sujetos de saber, como conflictos de carácter social, el auge y reflujo de movimientos … de la educación” divide este campo entre quienes producen discursos en educación, —una especie de intelectual de clase media—, y quienes los consumen, que son, para él, los maestros y profesores en ejercicio. Según Díaz, inspirado en el …
… 2019. Familias, retornos educativos y clases sociales: Valorización de capital cultural y estrategias escolares de clase media y clase trabajadora en Córdoba (Argentina). Gonzalo Assusa, Cecilia Inés Jiménez Zunino. OBETS, ISSN 1989-1385, Vol. 12, Núm. 2, págs. 303-335, 2017. ¿Estudiar o trabajar? Dilemas en la formación de profesionales de clase media en Córdoba (Argentina). Cecilia Inés Jiménez Zunino. Propuesta Educativa, ISSN 1995-7785, Vol. 2, Núm. 48, págs. 34-44, … 2019. Familias, retornos educativos y clases sociales: Valorización de capital cultural y estrategias escolares de clase media y clase trabajadora en Córdoba (Argentina). Gonzalo Assusa, Cecilia Inés Jiménez Zunino. OBETS, ISSN 1989-1385, Vol. …
… educación y formación docente Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8972-98-5 Paginas 15-26 Año 2017 En el marco de la Tercera Semana de la Investigación en la Facultad de Ciencias y Educación de la …
… Titulo del Libro Pensar la infancia desde América Latina Pais Argentina Editorial CLACSO ISBN 978-987-1891-78-8 Paginas 81-98 Año 2014 Las narrativas han sido objeto de indagación, en los géneros discursivos, en asuntos relacionados con la …
… Memorias del Coloquio Internacional sobre Educación, Pedagogía y Didáctica Problemas Contemporáneos Imagen Serie Eventos Edit@r Rigoberto Castillo Autor(es) Elsa María Ortiz Casallas, Orlando Silva Briceño, Carmen Beatriz Torres Castro, Edison … en Educación (DIE). • Proponer a la comunidad académica nacional de la educación superior, de la educación básica y media, y a investigadores independientes, nuevos cam- pos de profundización de problemas educativos. • Fortalecer los lazos … de la negociación como posibilidad democrática. U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 98 Elsa María Ortiz Casallas Bibliografía Abramovay, M. (2005). Violencia en las escuelas: un gran desafío. En: Revista …