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… Seminario de investigación y tesis IV: diseño de investigación línea educación política y memoria social Enviado por webmaster el Mar, 14/12/2021 - 12:37 Periodo Académico 2022-1 Profesor(es) Diego Hernán Arias Gómez Créditos 5 Horario Martes y jueves: 2:00 p.m. a 4:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación … decir, asuntos como las políticas educativas, el currículo, la enseñanza de la historia reciente, la educación rural, los libros de texto o las complejidades de los procesos didácticos en el aula, por mencionar algunos, requieren abordajes …
… Encuentro de Estudiantes y Egresados del DIE 2024 Enviado por webmaster el Mar, 20/02/2024 - 13:43 Imagen Los estudiantes organizadores del Encuentro … Se alienta especialmente la participación de la comunidad estudiantil del DIE interesada en contribuir con investigaciones sobre los diferentes ejes temáticos alineados a los nueve (9) énfasis del programa. Programación PROGRAMACIÓN ENCUENTRO DE … (virtual) La ciudadanía activa: una forma para pensar el liderazgo juvenil (presencial) 11:40-12:30 PRESENTACIÓN DE 3 LIBROS Editorial Aula Humanidades 12:30 - 14:00 ALMUERZO Auditorio 14:00 - 15:00 Panel de egresados DIE: Univalle, Dr. …
… Alberto Ávila Jiménez Enviado por webmaster el Mar, 29/11/2022 - 17:31 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante Andrés Alberto Ávila Jiménez . Título del proyecto Explicaciones infantiles y conglomerados de relevancias en comunidades culturalmente diferenciadas: el caso de los cambios en las sustancias Dirección … Martínez, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Fecha de Sustentación Lunes, 5 de diciembre de 2022, a las 8:00 a.m. https://www.facebook.com/DIEUDFJC/live_videos 'Share on Twitter' …
… las justificaciones morales: un estudio acerca de la justicia en jóvenes universitarios Autor(es) Marieta Quintero Mejía y Eloisa Vasco Montoya Titulo del Libro Lenguaje y Educación: Perspectivas metodológicas y teóricas para su estudio Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 977-958-8782-07-2 … otra vez de la sociedad porque a ellos las personas los han tra- tado como indigentes… como lo peor” (12Fem, EP: 23-25) Justicia reparación Los desplazados se asumen como personas en descompo- sición social. Así mismo, los programas que ha …
… A modo de conclusión: el conocimiento profesional de las profesoras de ciencias Luz y Sol sobre el conocimiento escolar en las aulas vivas y aulas hospitalarias. Un conocimiento escolar para la vida Imagen Anexo Documento A modo de conclusión: el conocimiento profesional de las profesoras de ciencias Luz y Sol sobre el conocimiento escolar en las a Referencia El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el … embargo, yo le decía, yo tengo un gran limitante y es que hay tres cuartos más y los maestros de cuarto son maestros de libros y de copiar, entonces ella [Carla] me decía que no importa porque tu estas dando el conocimiento de otra manera y si …
… Subjetividad y alienación en educación: una aproximación histórico-cultural Enviado por webmaster el Mié, 18/12/2019 - 17:48 Periodo … Radford Créditos 5 Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento subjetividad_y_alienacion_en_educacion_una_aproximacion_historico_cultural.pdf … de las funciones psíquicas superiores (L. Kuper, Trad.). En Vygotsky, L. Obras escogidas, Tomo iii. Madrid: Machado Libros (original publicado en 1931). Vygotsky, L. (1997). The Problem of Consciousness. In Rieber R.W., Wollock J. (Eds.). …
… incluye la dimensión ambiental: un estudio en revistas de enseñanza de las ciencias Autor(es) Sandra Milena Sanabria Lopez y William Manuel Mora Penagos Titulo de la Revista Revista EDUCyT Pais Colombia Editorial Universidad del Valle ISSN 2215-8227 Volumen 10 Fasciculo N/A Paginas 1-8 Año 2015 La inclusión de la dimensión ambiental en la enseñanza de la química es un nuevo campo de investigación que … de enseñanza de las ciencias, mediante análisis del contenido. Se seleccionaron las revistas por índices de impacto y los artículos a partir del título, el resumen y palabras clave, siendo la unidad de análisis el párrafo y haciendo uso de …
… En la perspectiva de reconocer el conocimiento que producen los profesores(as), como un conocimiento particular (PORLÁN Y RIVERO, 1998; SHULMAN 1987), así como de las especificidades creativas en torno al conocimiento escolar en ciencias … (MARTÍNEZ, en prensa). En particular en este escrito presentamos los resultados de dos categorías de análisis: Fuentes y Criterios de Selección de los Contenidos Escolares, así como Referentes Epistemológicos del Conocimiento Escolar, en uno de … dar cuenta de la complejidad del conocimiento de la profesora, manifiesto entre otras, por la diversidad de Fuentes y Criterios de Selección de los Contenidos Escolares, así como por los conocimientos que dialogan en la clase de ciencias; …
… Tres teorías sobre el conocimiento y el lenguaje Enviado por webmaster el Jue, 01/11/2012 - 16:43 Periodo Académico 2008-3 Profesor(es) Carlos Eduardo Vasco, Olga Lucía León Corredor y Dora Inés Calderón Invitado Maria Nazare da Cruz Christian Hederich Martínez Créditos 4 Créditos Horario Miércoles de 5:00 … Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento tres_teorias_sobre_conocimiento_y_lenguaje.pdf … de Gil, G. (2002). Piaget y Vygotsky: convergencias y divergencias. Educación y Pedagogía, 14 (33), 223-239. 11. Otros libros recomendados son: Castorina, J. A., et al. (1998). Piaget en la educación: Debate en torno de sus aportaciones. …
… Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación del profesorado de ciencias naturales en y para la diversidad Imagen Referencia Red Alter-Nativa Titulo Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación del profesorado de ciencias naturales en y para la diversidad Autor(es) Álvaro García Martínez, Adela Molina Andrade, Rubinsten Hernández Barbosa, Carlos Javier … las que los países participantes (México, Chile y Colombia) han decidido focalizar su compromiso. Además, se puntualiza sobre la estrategia de trabajo desarrollada y se señalan los alcances del proyecto. En el segundo capítulo, se presentan los …