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… La formación de educadores: Un acercamiento a las reflexiones teóricas Anexo Documento La formación de educadores: Un acercamiento a las … Volumen N/A Fasciculo 7 Paginas 251 - 267 Año 2006 El presente artículo aborda la reflexión teórica sobre las concepciones en la formación de los educadores, desde el concepto mismo de formación. Este término incorpora un componente axiológico, referido a valores, propósitos, metas, tiene una función social, se inscribe en un proceso interactivo entre formador y formado y se lleva a cabo en un contexto específico. En este sentido, se hace una …
… Complejidad y Aprendizaje: Un Abordaje Sistémico de la Enseñanza de la Ciencia desde la Complejidad La enseñanza de las ciencias, particularmente en la formación de docentes, se enfrenta a un desafío significativo en el siglo XXI. Existe una brecha creciente entre las … La enseñanza de las ciencias, particularmente en la formación de docentes, se enfrenta a un desafío significativo en el siglo …
… Teoría de la argumentación y educación Enviado por webmaster el Mié, 19/03/2014 - 16:28 Periodo Académico 2007-3 Profesor(es) Dora Inés Calderón Invitado Adolfo León Gómez Giraldo Créditos 4 Créditos Horario 26 de noviembre al 7 de diciembre Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento teoria_argumentacion_y_educacion.pdf … de Perelman. 2. Estudiar minuciosamente todas las articulaciones de El Tratado de la Argumentación. 3. Detectar algunos temas dentro de la teoría que tienen una relación directa con nuestros problemas educativos. 4. Proponer un marco de …
… La evidencia como postulado epistemológico de la pedagogía: el análisis de la información cuantitativa y cualitativa en educación Enviado por webmaster el Mar, … Nombre del seminario: La evidencia como postulado epistemológico de la pedagogía: el análisis de la información cuantitativa y cualitativa en educación Profesor oferente: Pablo Páramo Correo electrónico pdeparamo@gmail.com teléfonos 5941894 (641)/317-5151210 Grupo …
… País: Brasil Institución: Fundación Carlos Chagas Doctora y Magíster en Educación (Psicología de la Educación) por la Pontificia Universidad Católica de São Paulo, Brasil, Licenciada en Historia por la Universidad de São … de Educación en el ámbito de la historia. Tiene experiencia en el área de Educación, que actúa en los siguientes temas: La educación La representación social La formación y profesionalización. Artículos recientes Letramento acadêmico na … de Educación en el ámbito de la historia. Tiene experiencia en el área de Educación, que actúa en los siguientes temas: La educación La representación social La formación y profesionalización. Artículos recientes Letramento acadêmico na …
… Cátedra Doctoral Justicia restaurativa, litigio estético y literatura en la construcción de paz Enviado por webmaster el Vie, 21/02/2025 - 17:15 Imagen Objetivo General Analizar el lugar del litigio … ante asesinatos y desapariciones forzadas presentados como baja en combate por agentes del Estado. Kairos, revista de temas sociales, Vol II(48), 44-60. https://revistakairos.org/wp-content/uploads/Dejando-de-ser-victimas..p… 23 de abril 6:00 … ante asesinatos y desapariciones forzadas presentados como baja en combate por agentes del Estado. Kairos, revista de temas sociales, Vol II(48), 44-60. https://revistakairos.org/wp-content/uploads/Dejando-de-ser-victimas..pdf 23 de abril 6:00 …
Investigación y Tesis I. La tesis doctoral en Educación e investigación en Didáctica de las Ciencias
… Investigación y Tesis I. La tesis doctoral en Educación e investigación en Didáctica de las Ciencias Enviado por webmaster el Mar, 14/06/2016 - 10:02 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Carmen Alicia Martínez … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Investigación y Tesis I. La tesis doctoral en Educación e investigación en Didáctica de las Ciencias Periodo académico: 2016- 3 Número de créditos: 5 …
… Construcción metodológica del trabajo de grado: formación permanente de maestros de ciencias en la escuela pedagógica experimental Referencia … El presente artículo dará cuenta de la construcción de la metodología del trabajo de grado denominado: “aportes al proceso de formación permanente del maestro de ciencias, a través de la participación en una institución de innovación-educación. el caso de la escuela pedagógica experimental.” que se desarrolla en el marco de …
… Integración curricular del enfoque STEM y su articulación con los objetivos de desarrollo sostenible en colegios de la localidad de Bosa En los últimos años, se ha venido observando un creciente … En los últimos años, se ha venido observando un creciente interés a nivel mundial por incorporar los pilares del desarrollo sostenibles, teniendo en cuenta que tanto los gobiernos, el sector privado y la sociedad civil tienen la responsabilidad de trabajar por un futuro que asegure el bienestar y la disponibilidad de …
… Didáctica de las Matemáticas - Sublínea de investigación: Argumentación en Lenguaje y Matemáticas Enviado por webmaster el Vie, 21/02/2020 - 16:40 Grupos de investigación GIIPLyM La línea encuentra su razón de ser en la necesidad de establecer relaciones entre la didáctica y el desarrollo del lenguaje … Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctorado Interinstitucional en Educación Énfasis de Educación Matemática Sublínea de investigación: Argumentación en lenguaje y matemáticas Línea de … Lucía León Corredor Coordinador en Matemáticas Dora Inés Calderón, Coordinador en Lenguaje Antecedentes y justificación La línea encuentra su razón de ser en la necesidad de establecer relaciones entre la didáctica y el desarrollo del lenguaje …