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… Dimensión del perfil conceptual en las investigaciones sobre la enseñanza de las ciencias Anexo Documento Dimensión del perfil conceptual en las investigaciones sobre la enseñanza … Martínez Titulo del Libro Perspectivas epistemológicas, culturales y didácticas en Educación en Ciencias y la formación de profesores: Avances de investigación Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … en enseñanza de las ciencias se han centrado en el estudio de lo que ya sabe el estudiante acerca de las ideas, concepciones y representaciones de aquello a ser enseñando, y dependiendo de estas perspectivas, se ha denominado la …
… formas de producción y comunicación de significados en relación con ideas matemáticas. Si bien hay distintas perspectivas sobre la semiótica, ninguna puede desconocer las importantes dificultades que experimentas los sujetos cuando se ven … respuesta a problemas matemáticos. Las investigaciones desarrolladas en esta sublínea han venido aportando explicaciones sobre los fenómenos asociados a la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas, los cuales indudablemente incorporan la … También se encuentran las investigaciones realizadas, que han incorporado la dimensión semiótica, por parte de los profesores Bruno D´Amore, Olga Lucía León, Dora Inés Calderón, Pedro Javier Rojas y Rodolfo Vergel. Varias aproximaciones …
… Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: INTERCITEC Tesis: Concepciones de profesores y profesoras de ciencias sobre comunidades de práctica desde el contexto y la diversidad cultural Calificación: Laureada Dirección: Adela Molina … Doctorado Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctora en Educación 2023 Concepciones de profesores y profesoras de ciencias sobre comunidades de práctica desde el contexto y la diversidad cultural Maestría …
… 'Share on Twitter' El presente libro que el lector o lectora tiene en sus manos, constituye un trabajo denso y profundo sobre las formas de enseñanza inicial del Cálculo diferencial, estudiando las interacciones entre estudiantes y profesora sin … penetrar la maraña de vocablos, definiciones e interpretaciones que circulan en la literatura de la educación matemática sobre los obstáculos, errores, conflictos, dificultades y concepciones o “misconcepciones” de los estudiantes. Poniendo de relieve que la investigación en el paso, transición o …
… Estudio de caso sobre el fenómeno de barras bravas: una mirada desde la escuela Referencia Tipica, volumen 3, numero 2 Titulo Estudio de caso sobre el fenómeno de barras bravas: una mirada desde la escuela Autor(es) Luz Stella Cañón Cueca y Bárbara Yadira García …
… universitaria a la defensa pública de la Tesis Doctoral del Doctorando Juan David Adame Rodríguez . Título de la Tesis Concepciones de ciencias vistas desde la perspectiva de la diversidad cultural en Programas de Formación Inicial de Profesores de Ciencias Naturales y Educación Ambiental en Colombia Dirección Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez Jurado … universitaria a la defensa pública de la Tesis Doctoral del Doctorando Juan David Adame Rodríguez . Título de la Tesis Concepciones de ciencias vistas desde la perspectiva de la diversidad cultural en Programas de Formación Inicial de …
… Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-762-5 Paginas 69-77 Año 2025 Este capítulo presenta una reflexión sobre algunas condiciones que han hecho posible el reconocimiento de infancias diversas, referente a poblaciones indígenas y … es evidenciar, de manera general, los componentes históricos y culturales que permitieron el reconocimiento de la diversidad cultural en el país. Se abordan aspectos relacionados con movimientos sociales y culturales, así como con los … a Rancière (1996). Afirma que, a través de la historia política y cultural, y mediante la reconstrucción de discursos y concepciones según las épocas e ideologías, es posible explorar la historia de la infancia. Esta surge como producto de un …
… Tensiones Pedagógicas y Didácticas y Diversidad en Educación Enviado por webmaster el Jue, 11/12/2025 - 17:40 Periodo Académico 2026-1 Profesor(es) Dora Inés … y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento tensiones_pedagogicas_y_didacticas_y_diversidad_en_educacion.pdf … pedagogía en términos de consideraciones éticas y políticas de los sujetos de la educación y de sus distintas condiciones: profesores, estudiantes y comunidad educativa. Desde este horizonte, considerar las tensiones didácticas emergentes por …
… El proceso de cambio didáctico de las concepciones y prácticas docentes en profesores de química en ejercicio Titulo El proceso de cambio didáctico de las concepciones y prácticas docentes en … Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Enseñanza de las Ciencias Pais España Evento VI Congreso Internacional Sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias Editorial Universitat Autonoma de Barcelona ISSN 0212-4521 Volumen N/A …
… Concepciones de territorio de docentes universitarios formadores de profesionales de las ciencias de la tierra (PCT): Estudio … Universidades Públicas en contextos culturalmente diferenciados La presente investigación se pregunta por ¿Cuáles son las concepciones de territorio de los profesores IPCT (ingenieros profesionales de las ciencias de la tierra), que actúan como profesores formadores de PCT … La presente investigación se pregunta por ¿Cuáles son las concepciones de territorio de los profesores IPCT (ingenieros profesionales de las ciencias de la tierra), que actúan como …