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… : r e p r e s e n t a c i o n e s s e m i ó t i c a s y s e n t i d o s [11] unas pocas líneas de prólogo a éste, su bello libro; sé con certeza que, además de dar explicación científica, la compleja investigación implementada por Pe- dro podrá … del curso afirma que la fracción 4/8 no puede representar el evento porque las caras de un dado son 6 y no 8. En este caso, ¿qué explica este «cambio» en los sentidos asignados a las representaciones de los objetos matemáticos antes … la fuerza del hecho cultural que «el triple de un número» se asocia casi exclusivamente y de manera inmediata con la opera- ción «multiplicación» y no con una suma, como lo afirma Cristian (e1), hecho que genera duda en Angely (e2), quien …
… formación inicial en matemáticas en estudiantes sordos Autor(es) Olga Lucía León Corredor y Dora Inés Calderón Titulo del Libro V Congreso IBERDISCAP Aitadis-2008 Pais Colombia Evento V Congreso Iberoamericano de Tecnologías de Apoyo a la … inicial de niños sordos en contextos escolares de desarrollo matemático de la lengua de señas colombiana, realizada en tres instituciones de formación inicial de niños sordos en contextos de bilingüismo. La etnografía presenta el desarrollo escolar de los sistemas de numeración en tres tipos de registros semióticos: la lengua de señas, el castellano escrito, el sistema de numeración decimal indo arábigo. …
… Titulo Contexto cultural y currículum en la enseñanza de las ciencias Autor(es) Rubinsten Hernández Barbosa Titulo del Libro Enseñanza de las ciencias y cultura: múltiples aproximaciones Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco … propia episteme que garantiza la supervivencia de las mismas. La educación, como lo reconocen Pérez (1997) y Ávila (2005), opera como conservadora de esa ideología. En ese sentido, es importante reconocer los significados respecto al mundo que … que entrelaza (del latín ‘texere’, que significa entrelazar), el todo conectado que da coherencia a sus partes, en este caso Coll (1999), alude a las metáforas del hilo, cuerdas que son discontinuas pero que se conectan (p. 61). El …
… culturales y didácticas en Educación en Ciencias y la formación de profesores: Avances de investig 'Share on Twitter' Este libro reúne los avances de varias tesis doctorales del Énfasis de Educación en Ciencias de las Universidades Distrital y del … capítulos, esencialmente a profundizar sobre el conocimiento del profesor y las implicaciones en su formación, y en los tres últimos se tratan las nociones de naturaleza y conceptos de equilibrio y tiempo –importantes para la formación en … para avanzar en la discusión y estudio de las relaciones entre diversidad cultural y enseñanza de las ciencias. Capitulos Los conocimientos docentes: múltiples aproximaciones que exhortan su reconocimiento María Cristina Cifuentes 13-53 …
… El caso de la profesora Gaitana: la construcción de una propuesta didáctica como eje dinamizador Anexo Documento El caso de la profesora Gaitana: la construcción de una propuesta didáctica como eje dinamizador Titulo El caso de la profesora … propuesta didáctica como eje dinamizador Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera y Edgar Orlay Valbuena Ussa Titulo del Libro El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: resultados de investigación … el propósito de promover un mayor acceso a diversidad de textos escolares en convenio con la cámara Colombiana del libro. Al respecto, desde los estudios realizados por la CERLAC28 se indica que en Colombia se realiza la “vitrina …
… Universidad Pedagógica Nacional Documento educacion_en_biodiversidad_educacion_ambiental_y_educacion_para_la_conservacion_analisis_a_los.pdf … frente a los mismos. 1 Por ende, este curso no está dirigido exclusivamente a profesores de ciencias naturales. 3 En todo caso, el desarrollo del seminario no se dará únicamente a nivel teórico, pues se propiciarán espacios en los que se presenten … en Educación y Pedagogía (2020-1): “Educación en Biodiversidad. Perspectivas y Retos”, DIE- UPN, por aparecer en el libro correspondiente a esa cátedra. Bickford, D., Posa, M., Qie, L., Campos-Arceiz, A., & Kudavidanage, E. (2012). Science …
… El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: dos estudios de caso, en aulas vivas y aulas hospitalarias del Distrito Capital de Bogotá Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie … Caldas Documento El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: dos estudios de caso, en aulas vivas y 'Share on Twitter' En las últimas décadas se ha dado gran relevancia a la investigación en torno al … del profesor(a) de ciencias y por otro, particularizar éstas en torno al conocimiento escolar (Porlán, 1998). (...) Capitulos La investigación del conocimiento profesional del profesor(a) sobre el conocimiento escolar Carmen Alicia Martínez …
… de las ciencias Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera, Lucy Torres Amado y Elda Estella Álvarez Vargas Titulo del Libro El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: dos estudios de caso, en aulas vivas y aulas hospitalarias del Distrito Capital de Bogotá Pais Colombia Editorial Universidad Distrital … es parte de un proyecto conjunto entre la Secretaría de Educación y la Secretaría de Salud del Distrito, en nuestro caso de estudio, participa la docente Sol, quien pertenece al IED Salitre Suba y forma parte del equipo del Hospital de Suba. …
… aprendizaje Titulo Concepciones, artefactos culturales y objetos de aprendizaje Autor(es) Oscar Jardey Suárez Titulo del Libro Enseñanza de las ciencias y cultura: múltiples aproximaciones Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco … de concepciones de los profesores y apuestan a propiciar cambios a partir de prácticas (Mosquera & Furió, 2008). Un caso específico en el estudio de las concepciones sobre la naturaleza con relación a su formación previa, el contexto … los planteamientos de Marx en El Capital, referidos a la dialéctica de lo abstracto a lo concreto. En 1960 se publica el libro producto de ese trabajo de investigación. En él describe en cinco capítulos su génesis, en la que retoma, entre otros, …
… la gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje y sus cambios en estudiantes para profesores 'Share on Twitter' En este libro se responden las preguntas de investigación ¿Qué cambios se han producido, al finalizar un curso de formación de … nes en educación matemática y for- mas innovadoras de cómo desarro- llar competencias en los estudiantes. En este libro se responden las preguntas de investigación ¿Qué cambios se han producido, al �nalizar un curso de formación de … pueden hacer cambios significativos en su comportamiento docente solamente después de 10 horas de entrenamiento”. En el caso de D’Amore y Fandiño-Pinilla (2004), se requirió seis meses. Dada la situación anterior, Pehkonen (2006) se pregunta: …