Search
… En: Colombia La Palabra ISSN: 0121-8530 ed: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, v. N/A, fasc. 15, p. 83 – 96, 2007. "Cecilia Valdés: conflictos sociales/raciales de la protonación cubana". En: Colombia Cuadernos De Literatura … En: Colombia La Palabra ISSN: 0121-8530 ed: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, v. N/A, fasc. 15, p. 83 – 96, 2007. "Cecilia Valdés: conflictos sociales/raciales de la protonación cubana". En: Colombia Cuadernos De Literatura …
… Las competencias ciudadanas “acechan” la escuela Referencia https://doi.org/10.17227/01212494.26pys75.83 Titulo Las competencias ciudadanas “acechan” la escuela Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez Titulo de la Revista Pedagogía y Saberes Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-2494 Fasciculo 26 Paginas 75-83 Año 2007 Este artículo es una reflexión sobre la convivencia y la incidencia de la formación política escolar. En …
… Álvarez García, Álvaro García Martínez. Investigações nm Ensino de Ciências, ISSN 1518-8795, Vol. 29, Núm. 2, págs. 57-83. 2024. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2024v29n2p57 Modelos de argumentación aplicados en la enseñanza de las … Álvarez García, Álvaro García Martínez. Investigações nm Ensino de Ciências, ISSN 1518-8795, Vol. 29, Núm. 2, págs. 57-83. 2024. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2024v29n2p57 Modelos de argumentación aplicados en la enseñanza de las …
… y representación. La semiosis es inherente a la noción triádica de signo. El representamen (vehí- culo del signo) media entre objeto e interpretante. Esta mediación es un proceso continuado de “representar” que relaciona a objeto e … (1983). The constructivist researcher as teacher and model builder. Journal for Research in Mathematics Education, 14(2), 83-94. Cobb, P. y Yackel, E. (1995). Constructivist, emergent, and sociocultural pers- pectives in the context of … A primer. Toronto, Canada: Canadian Scholars’ Press. Mertz, E. (1985). Beyond symbolic anthropology: Introducing semiotic media- tion. En E. Mertz y R.J. Parmentier (eds.), Semiotic mediation: Sociocultural and psychological perspectives (pp. …
… con profesores de Educación Básica; El Cambio Didáctico con equipos cooperativos de docentes de Educación Básica, Media y Superior Titulo Relaciones Educación Ambiental y Educación en Ciencias: Una experiencia con profesores de Educación Básica; El Cambio Didáctico con equipos cooperativos de docentes de Educación Básica, Media y Superior Autor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Pais Colombia Evento XX Encuentro de Licenciatura en Química “La …
… Grupos de Investigación: Formación de Educadores Tesis: Las prácticas sociales del maestro en el campo de la educación media en Bogotá 2013-2023 Calificación: Laureada Dirección: Ómer Calderón Graduado el: 24 de Abril de 2026 Doctor en … en Ciencias Sociales por la Universidad Antonio Nariño. Su trayectoria profesional se ha centrado en la educación media desde la Secretaría de Educación de Bogotá, donde ha enseñado Ciencias Sociales y participado en procesos pedagógicos orientados a la formación ciudadana. Su experiencia investigativa se proyecta en líneas sobre educación media y superior, prácticas docentes y desigualdades educativas. …
… 3 75 Diseño de la investigación 75 Participantes y contexto 76 Participantes 76 Contexto 78 Sobre los problemas propuestos 83 Problema 1: Vigas paralelepípedas 83 Problema 2: Almacenamiento de aceites 84 Recolección de información 84 Análisis de los datos 87 Capítulo 4 95 Desarrollo … (2003), Ramos y Font (2004), y McGraw, Arbaugh, Lynch y Brown (2003) realizadas tanto en el ámbito de la educa- ción media como de la primera y superior, han mostrado la coexistencia de las concepciones descritas anteriormente acerca de la …