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… Educación mediática: de la mediación a la mediatización y viceversa Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2015 - 16:54 Periodo Académico 2015-3 Profesor(es) Ancizar Narváez Montoya Créditos 3 Horario 10 sesiones, miércoles de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Cada ocho días Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento Syllabus Hay un punto de partida irreductible: en la sociedad todo es cultural; la … 1 Universidad Pedagógica Nacional Doctorado Interinstitucional en Educación Énfasis: Educación, cultura y desarrollo Maestría …
… Protocolo de Admisión El Consejo Académico del Doctorado en Educación-CADE, atendiendo a los Art. 32, 33, 34, 35 y 36 del Acuerdo … académicamente a aquellas personas que solicitan inscripción y que cumplen con los requisitos establecidos por la Universidad. Los aspirantes podrán solicitar su admisión a cualquiera de los énfasis que el Doctorado ofrece. La admisión es … El Calendario de Admisión al DIE-UD para el periodo académico correspondiente será aprobado por el Consejo Académico de la Universidad, dado que las fechas de admisión de los demás Postgrados no contemplan tiempos que los aspirantes admitidos al …
… Aproximaciones metodológicas de las justificaciones morales: un estudio acerca de la justicia en jóvenes universitarios Anexo Documento Aproximaciones metodológicas de las justificaciones morales: un … Titulo del Libro Lenguaje y Educación: Perspectivas metodológicas y teóricas para su estudio Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 977-958-8782-07-2 Paginas 183-201 Año 2012 El presente artículo es … en el niño. Barcelona: Editorial Fontanella. Prichard, H. (1960). Moral Obligation and duty and interest. Oxford: Oxford University Press. Rorty, R. (1990). El giro lingüístico. Paidós: Barcelona Rawls, J. (1997). Teoría de la Justicia. México: …
… Acta CADE No. 18, Noviembre 3 de 2022 Enviado por webmaster el Vie, 16/12/2022 - 14:04 Verificación del quórum Casos de profesores El Dr. William Manuel … de gestión 2022-3 Sobre propuesta del DIE-UD Plan Nacional de Desarrollo Informes encuentros con profesores Carlo Orefice (Universidad de Siena) y Nora Krawczyk (Universidad Estadual de Campinas) Pronunciamiento de Claustro #4 (drive) Varios Consulta sobre el trámite del cambio del … SOLICITUD de aval de asignación de créditos académicos por pasantía internacional que se describe como sigue: Institución: University of Arizona (Tucson, Arizona) Director(es): Dr. Vicente Talanquer Artigas Fechas: del 14 de septiembre 2020 al 20 …
… Educativa Enviado por nhgonzales el Mar, 12/05/2026 - 13:37 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, tiene como propósito la formación de investigadores en educación, capaces de producir nuevo conocimiento en este … lo decolonial, descolonizar lo pedagógico: diálogos, puentes y tensiones contemporáneas Doctora Pilar Méndez Rivera Universidad Distrital Francisco José de Caldas Jueves 4 de junio de 2026 5:30 pm a 7:00 pm Auditorio de … El Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, tiene como propósito la formación de investigadores en educación, capaces de …
… su enfoque conceptual Autor(es) Roland Anrup Titulo del Libro Miradas contemporáneas en educación Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-00-5 Paginas 139-154 Año 2013 Hay muchas formas de concebir la institución de ciudadanía y en su discusión se juegan problemas importantes. El modo en que definimos la … –jus solis– y 30. Roland Anrup, es Doctor en Historia y profesor titular en Historia de la Universidad de Midd Sweden University. Autor de numerosas publicaciones en las áreas de historia andina colonial y contemporánea, reflexión teórica …
… El conocimiento profesional del profesor: una construcción desde la integración/transformación de referentes académicos y experienciales. El caso de un futuro profesor de biología Imagen Anexo Documento El conocimiento profesional del profesor: una construcción desde la … Investigación y formación de profesores de ciencias: diálogos de perspectivas latinoamericanas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-186-9 Paginas 131-159 Año 2020 Comprender el conocimiento … 271-278. Ragin, Ch. y Becker, H. (1992). What is a Case? Exploring the Foundations of Social Inquiry. Cambridge: Cambridge University Press. 159 Investigación y formación de profesores de ciencias:Diálogos de perspectivas latinoamericanas Én fa si …
… Gallo Lozano y Catherine Benavides Buitrago ISBN 978-958-787-855-4 e-ISBN 978-958-787-849-3 Año 2025 Paginas 100 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas DOI https://doi.org/10.69740/UD.9789587878554.9789587878523 Documento Methodological uncertainties of research in … shaped, as there is a phenomenon in Colombia where sci- ence classes are taught in English. However, there are very few university pro- grams that problematize bilingualism and its use in the natural sciences (the same is true in other fields of …
… Examen, premio y castigo: el gobierno de los niños en las escuelas de finales del siglo XIX en Colombia Anexo Documento Examen, premio y castigo: el gobierno de los niños en las escuelas de … Adriana Rengifo Correa Titulo del Libro Escuela y educación superior: temas para la reflexión Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8897-45-5 Paginas 17-41 Año 2015 Este capítulo forma parte del … a la luz de la noción Foucaultiana de gubernamentalidad liberal (1821-1946). Tesis de Doctora- do en Educación. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional. Foucault, M. (2005, 1976). Vigilar y castigar: nacimiento de la prisión. México: Siglo XXI …
… Acta CADE No. 08, Mayo 14 de 2020 Enviado por webmaster el Vie, 19/06/2020 - 14:27 Verificación del quórum Casos de profesores Dra. Sandra Soler Castillo solicita asignación de jurados para defensa de tesis de la estudiante Angélica María … de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM, del Grupo Matemáticas Escolares-Universidad Distrital MESCUD, y del grupo Edumat-UD, del Énfasis de Educación Matemática. Secretario ad-hoc. Sesión 008 … UDFJC Terna 02 Género & ELT Harold Castañeda- Peña Adriana González UdeA Pilar Méndez UDFJC Dánie Marcelo de Jesús Federal University of Mato Grosso Terna 01 ELT Local Research Agendas II Pilar Méndez Rivera Bertha Ramos Holguín UPTC Pilar Méndez …