Search
… D. (2010). “Freire e Vygotsky: um diálogo com pesquisas e sua contribuição na Educação em Ciências”, Revista Posições, 21(1), 129-148. González, Marta. I., López C, José. A., y Luján, José. L. (2000). Ciencia, Tecnología y Sociedad. Una … Tecné, Episteme y Didaxis, 38, 185-203. Moreno, D. y Martínez, L. (2009). Argumentación en estudiantes de educación media y habilidad del profesor para su desarrollo: una discusión en el aula sobre implicaciones sociales y ambientales de la … Tecné, Episteme y Didaxis, 38, 185-203. Moreno, D. y Martínez, L. (2009). Argumentación en estudiantes de educación media y habilidad del profesor para su desarrollo: una discusión en el aula sobre implicaciones sociales y ambientales de la …
… de las concepciones de los maestros en formación. Preparación de lecturas Preparación de textos Realización de fichas 21-22 13-17/05/13 Múltiples bases culturales de la ciencia. Referentes específicos: Racismo científico; Biodiversidad, … de los maestros en formación. Preparación de lecturas. Preparación de lecturas. Realización de fichas 31-32 17-21/06/13 Referentes específicos: Racismo científico; Biodiversidad, diversidad cultural: El aula de clase; el territorio como …
… que cuando tenga la oportunidad la voy a parar y la voy a cascar. La pro- fe… simplemente se quedó callada (Jennifer J. 21 de agosto de 2008). Parra et al. (1998, p. 209) consideran que existe una nueva escuela con muchas dificultades para … hace referencia a la “población joven comprendida entre los 12 y 24 años, que coincide con los rangos de educación media y postsecundaria”, y que están constantemente sometidos a factores de riesgo asociados con su desarrollo personal como … me parece que ella debería averiguar, primero, quién es la que está regando el chisme (J. Ahumada. Comunicación personal. 21 de marzo de 2006). Para Pinzón et al. (2004) “la violencia es un modo de convivir, es un estilo relacional que surge y se …
… Palomino, Rubinsten Hernández Barbosa, José Luis Casas Hinestroza. Praxis, ISSN 1657-4915, Vol. 20, Núm. 3, págs. 1-21, 2024 Epidermólisis Bullosa: desafíos médicos, físicos y emocionales. Rubinsten Hernández Barbosa, Kareen Adriana Peña … Palomino, Rubinsten Hernández Barbosa, José Luis Casas Hinestroza. Praxis, ISSN 1657-4915, Vol. 20, Núm. 3, págs. 1-21, 2024 Epidermólisis Bullosa: desafíos médicos, físicos y emocionales. Rubinsten Hernández Barbosa, Kareen Adriana Peña …
… Grupos de Investigación: Estudios del Discurso Proyecto: Currículo intercultural y diferencias en la educación básica y media oficial de Bogotá. Sistematización de una experiencia escolar Dirección: Sandra Soler Castillo Estudiante del programa …
… Grupos de Investigación: GIIPLyM Proyecto: Ética comunitaria y tensiones de carácter emocional en estudiantes de educación media (14 a 18 años): el caso del encuentro con formas histórico-culturales de pensar el logaritmo Dirección: Rodolfo Vergel …
… Universidad Pedagógica Nacional. Martín-Barbero, J. (1999). La educación en el ecosistema comunicativo. Comunicar, 13, 13-21. https://www.redalyc.org/pdf/158/15801303.pdf Reguillo, R. (2000). Pensar los jóvenes: un debate necesario. Norma. … Universidad Pedagógica Nacional. Martín-Barbero, J. (1999). La educación en el ecosistema comunicativo. Comunicar, 13, 13-21. https://www.redalyc.org/pdf/158/15801303.pdf Reguillo, R. (2000). Pensar los jóvenes: un debate necesario. Norma. …
… regulada de que trata el Acuerdo 04 de 2013, para suscribir la póliza a que se refiere el presente artículo, ARTICULO 21: IMPLEMENTACION Y LINEAMIENTO., El Director del IDEXUD, en su calidad de ordenador del Gasto del Fondo, mediante …