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… “Aquí estamos, rompiendo el silencio”: la experiencia tecnoactivista de El Turbión Autor(es) Omar Vera O. Titulo del Libro Comunicación-Educación en contextos de globalización, neoliberalismo y resistencia Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-202-6 Paginas 187-219 Año 2020 La experiencia que se comparte a continuación aborda dieciséis años de trabajo de El Turbión, una organización tecnoactivista radicada en Bogotá que promueve el derecho a la comunicación y desarrolla diversas formas de …
… el porqué de un CADEP Acacia Autor(es) Rolando Rocha Martínez, María Isabel Ginocchio Laínez Losada, Pedro Sánchez Cortez y Emmanuelle Gutiérrez y Restrepo Titulo del Libro Construyendo capacidades en inteligencia universitaria afectiva e incluyente Pais Colombia Editorial Universidad … apremiante tanto en Europa como en América Latina y el Caribe. El objetivo de la Unión Europea, para el 2020, es conseguir una ratio de deserción del 10 % y aumentar la proporción de la población de 30 a 34 años que finalice la enseñanza superior o …
… Documental social y docencia: aportes del género y la crónica a la cultura general del docente Enviado por webmaster el Mié, 07/12/2022 - 14:31 Periodo Académico 2023-1 Profesor(es) Carolina Merchán Price Créditos 3 Horario Lunes de 4:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Artes, prácticas y procesos creativos Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … 1 PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: Documental social y docencia: aportes del género y la crónica a la cultura general del docente Profesor(es) oferente(s): Carolina Merchán Price …
… & Keen, Reluctant, or Procrastinator Students: Read, Write, and Research with ICT Support 'Share on Twitter' Este libro versa sobre la lectura y escritura en la universidad con acceso a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) que la mayoría del … asevera que en el contexto latinoamericano hay poca literatura sobre la escritura como práctica social. Ha habido más bien una perspectiva cognitiva. Por otra parte, Gordillo (2020) estudió factores asociados a la escritura científica; las teorías …
… Formación inicial de profesores de Ciencias, articulación curricular y cuestiones socioambientales: Un estudio de caso Referencia Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en … socioambientales: Un estudio de caso Autor(es) Esperanza Sepúlveda Rojas y William Manuel Mora Penagos Titulo del Libro Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021. Aportaciones de la … desde el enfoque mixto secuencial explicativo, basado en el diseño de un estudio de caso. Finalmente, se espera generar una propuesta de ajuste curricular para el programa, con base en la inclusión de CSA como articulador curricular regional. …
… E-Mail: dicalderon@udistrital.edu.co, doracald@yahoo.es Énfasis: Lenguaje y Educación Grupos de Investigación: GIIPLyM Líneas de Investigación: Argumentación en Lenguaje y Matemáticas Didáctica del … están Requerimientos didácticos y competenciasgumentativas en matemáticas (2001), Argumentar y validar en matemáticas, ¿una relación necesaria? (2003); “El análisis de tareas para el desarrollocompetencias argumentativas en geometría” (2006). Entre sus líneas de investigación están: Argumentación en … Distrital Francisco José de Caldas, adscrita al Doctorado Interinstitucional en Educación en los énfasis de Lenguaje y de Matemáticas y a la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades y Lengua Castellana. Es miembro fundadora …
… Investigación cualitativa: problemas epistemológicos, paradigmas y estrategias Enviado por webmaster el Mar, 27/01/2015 - 16:51 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Sandra Soler Castillo … Invitado Irene Vasilachis de Gialdino Créditos 1 Horario Del 25 al 27 de mayo, de 8:00 am a 12:00 m Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … al pie debiendo constar: autor/es, año de publicación de la obra citada, título del capítulo entre comillas, título del libro o revista en cursiva (volumen, número, página), ciudad de la edición, editorial. b. La respuesta no podrá exceder las …
… Desafíos para la formación de profesores de ciencias: aprender de la diversidad cultura Imagen Referencia Revista Magisterio, número … resultados de la Investigación: Concepciones de los profesores de ciencias sobre el fenómeno de la diversidad cultural y sus implicaciones en la enseñanza. En primer término, se ubica la problemática en el campo de la didáctica de las ciencias; … sobre las concepciones de los profesores en torno al concepto de etnocentrismo epistemológico discutido por Santos (1989) y, finalmente, se presentan unos desafíos para la formación de profesores. …
… de Bogotá (1988). Su campo de investigación se centra en la Didáctica de la Geometría, la Formación de Profesores y el uso de las Tecnologías Digitales en la Enseñanza y el Aprendizaje de las Matemáticas. Es profesor en la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas, en la Maestría en Educación y en el Doctorado en Educación de la Universidad Distrital. Es miembro del Grupo de Investigación en Educación Matemática … de Bogotá (1988). Su campo de investigación se centra en la Didáctica de la Geometría, la Formación de Profesores y el uso de las Tecnologías Digitales en la Enseñanza y el Aprendizaje de las Matemáticas. Es profesor en la Licenciatura en …
… La Reforma Curricular en la carrera de Licenciatura en química de la Universidad Distrital: Fundamentos para la acreditación previa Esta investigación parte de la concepción de currículo como objeto de estudio para ser investigado y evaluado permanentemente, así se desarrolla una reforma curricular basada en la investigación curricular. Se asume como principio general, el currículo como un proyecto … Esta investigación parte de la concepción de currículo como objeto de estudio para ser investigado y evaluado permanentemente, así se desarrolla una reforma curricular basada en la investigación curricular. Se asume como …