Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Información
Presentación del programa
Estructura Curricular
Interinstitucionalidad
Énfasis
Educación Matemática
Educación en Ciencias
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Lineas de investigacion
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Equipo humano
CADE
Solicitudes
Actas
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Eventos
Conferencias
Seminario Miradas Contemporáneas en Educación
Otros eventos
Reforma Universitaria UD
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
Historia de la epistemología de la pedagogía y sus retos para el siglo XXI
Problematizing identity and agency in second language learning and language teacher education
Pedagogías emergentes y de las diferencias
Investigación y tesis iV: diseños de investigación cualitativos - línea violencia y educación
Subjetividad y alteridad: la formación política de sentidos y experiencias del nosotros
La investigación histórica como herramienta para orientar procesos educativos
Lenguaje y Educación: Perspectivas metodológicas y teóricas para su estudio
Foucault, pedagogy and education
Comunicación(es) - Educación(es) desde el Sur
Acta CADE No. 12, Agosto 28 de 2025
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
158
159
160
161
162
163
164
165
166
…
››
Siguiente página
Last »
Última página