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… Rita Huni Kuin, Frederico Tavares Junior, Celso Sánchez Pereira. Ambiente & Sociedade, ISSN 1414-753X, Vol. 28, págs. 1-22, 2025. https://doi.org/10.1590/1809-4422asoc00122vu28L1TD Diálogos Insurgentes: o debate decolonial e seus reflexos na … Stortti, Celso Sánchez Pereira, Danilo Seithi Kato. Revista Pesquisa em Educação Ambiental, ISSN 1980-1165, Vol. 20, Núm. 1, págs. 1-19, 2025. https://doi.org/10.18675/2177-580X.2025-18682 Busca por interlocuções entre Educação Ambiental e Agricultura … Rita Huni Kuin, Frederico Tavares Junior, Celso Sánchez Pereira. Ambiente & Sociedade, ISSN 1414-753X, Vol. 28, págs. 1-22, 2025. https://doi.org/10.1590/1809-4422asoc00122vu28L1TD Diálogos Insurgentes: o debate decolonial e seus reflexos na …
… no SESBIO. In: I Encontro do PIBID Goiás, 2015, Goiania. I Encontro do PIBID Goias. Goiania: PUC Goias, 2015. v. 1. p. 112-119. JESUS, E. R. ; Marilda Shuvartz . Zoologico um espaço de aprendizagem noa formal. In: XII Conpeex, 2015, Goiania. Anaias do XII Conpeex. Goiania: Ed. UFG. v. 1. p. 20-25. AZEREDO, P. ; BATISTA, A. R. ; Marilda Shuvartz . Ensino e aprendizagem no zoologico de goiania. In: XII Conpeex, 2015, Goiania. Anais do XII Conpeex. Goiania: Ed. UFG, 2015. v. 1. p. 32-42. MOURA, S. F. ; OLIVEIRA NETO, J. F. ; Marilda Shuvartz . O uso do filme WALL.E para o trabalho com educação …
… Temporal Investments in Their Initial Education Curriculum. María Cristina Sarasa. HOW, ISSN: 0120-5927, Vol. 24, Núm. 1, págs. 27-43, 2017 https://doi.org/10.19183/how.24.1.337 A Narrative Inquiry into Preservice English Teachers’ Imagined Identities. María Cristina Sarasa. Gist, ISSN-e: … Classroom-Generated Stories in English Teacher Education. María Cristina Sarasa. Profile, ISSN: 1657-0790, Vol. 17, Núm. 1, págs. 13-24, 2015 http://dx.doi.org/10.15446/profile.v17n1.43383 Resignificar la buena enseñanza desde la voz de docentes …
… ontológicos, epistémicos y metodológicos Enviado por webmaster el Vie, 01/12/2023 - 12:01 Periodo Académico 2024-1 Profesor(es) Guillermo Fonseca Amaya Invitado Emilio Solís Ramírez Créditos 3 Horario Miércoles: 4:00 p.m. a 8:00 p.m. … (50%). Autoevaluación (10%) enviar Coevaluación (10% Sesión Fecha Referente conceptual y lecturas básicas Actividad 1 Febrero 7 Introducción al seminario. Perspectivas epistemológicas que aportan en la construcción del conocimiento … de una epistemología de la práctica” en Pakman, Marcelo (compilador) Construcciones de la experiencia humana, volumen 1, pp. 183- 197. Editorial Gedisa, Barcelona. Perafán, G. (2015) Conocimiento profesional docente y prácticas pedagógicas. …
… de la propuesta de tesis doctoral, en particular en el proceso de construcción de categorías de análisis. CONTENIDOS: 1. El proyecto de tesis doctoral: avances en el desarrollo de la propuesta. 2. La Investigación sobre las concepciones de los … J. (2013). ¿Es posible pensar en la didáctica de las ingenierías?: una aproximación al problema. Revista Vínculos, 10(1), 384- 392. https://revistas.udistrital.edu.co/ojs/index.php/vinculos/article/view/469 Martínez, C. & Martínez, V. (2012). … P y Pizzato M. (2010). El cambio del profesorado de ciencias I: Marco teórico y formativo. Enseñanza de las ciencias. 28 (1), 31-46. Porlán, R, Martin del Pozo, R. Rivero, A. Harres, J, Azcarate, P y Pizzato M. (2011). El cambio del profesorado de …
… Ester Mateo González, Alejandra Cortés Pascual. Revista de investigación en educación, ISSN 2172-3427, Vol. 24, Núm. 1, págs. 132-146, 2026. https://doi.org/10.35869/reined.v24i1.6480 Docència transformadora: evidències i propostes. Alejandra … en X como EVA. Angel Martínez León, Alberto Quilez Robres, Alejandra Cortés Pascual. Educa, ISSN 2792-7660, Vol. 5, Núm. 1, págs. 1-23, 2025. https://doi.org/10.55040/educa.v5i1.128 Aproximación Sistémica al Abandono Académico Universitario: Un Estudio … Ester Mateo González, Alejandra Cortés Pascual. Revista de investigación en educación, ISSN 2172-3427, Vol. 24, Núm. 1, págs. 132-146, 2026. https://doi.org/10.35869/reined.v24i1.6480 Docència transformadora: evidències i propostes. Alejandra …
… como candidato a doctor. Gustavo Giraldo Quintero [20202601022] solicita reingreso para el periodo académico 2026-1. Mónica Yasmín Cuineme Rodríguez [Cód. 20202601053] solicita cambio de director de tesis. Alexandra Jiménez Jiménez [Cód. … Roger Steve Guerrero Junca [Cód. 20222601007] solicita aval para la reexpedición del recibo del periodo académico 2026-1. Laura Sofía Gutiérrez Sarmiento [Cód. 20242601021] solicita aval para la reexpedición del recibo de cuota 1 del periodo 2026-1. Jhon Sebastián Devia Sánchez [Cód. 20242601023] solicita aval para pago diferido del valor de matrícula …
… de Oliveira, Taís Exposito Filgueiras, Rafael Nogueira Costa. Ambiente & Educação, ISSN 2238-5533, Vol. 30, Núm. 4, págs. 1-20, 2026. https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i4.20286 O excitante retorno à dimensão biológica na educação ambiental: … Nogueira Costa, Viviane Fernandez, Lísia Gestinari. Revista Brasileira Multidisciplinar, ISSN 1415-3580, Vol. 29, Núm. 1, págs. 241-254, 2026. https://doi.org/10.25061/2527-2675/ReBraM/2026.v29i1.2438 Tendencias curriculares en la educación … Barreto Cárdenas, Rafael Nogueira Costa. European Public & Social Innovation Review, ISSN 2529-9824, Vol. 11, págs. 1-15, 2026. https://doi.org/10.31637/epsir-2026-2506 Esperançar na luta: do ninho zen-budista às influências da …
… sobre el Museo Nacional de Memoria . Neyla Graciela Pardo Abril. LL Journal, ISSN 1930-1693, Vol. 19, Núm. 1, págs. 27-64, 2024 Paolo Fabbri in Latin America. Strategies in Language. Neyla Graciela Pardo Abril. E|C, ISSN: 1970-7452, … and peace: A case on social media. Neyla Graciela Pardo Abril. Chinese Semiotic Studies, ISSN: 2198-9613, Vol. 19, Núm. 1, págs. 137-159, 2023. https://doi.org/10.1515/css-2022-2100 Comunicación: espacios y memorias colectivas. Estudio de caso. … para construir a memória coletiva. Neyla Graciela Pardo Abril. Revista Ágora Filosófica, ISSN: 1982-999x, Vol. 22, Núm. 1, págs. 19–45, 2022: http://doi.org/10.25247/P1982-999X.2022.v22n1.p19-45 Art and memory: Magdalenas por el Cauca. Neyla …
… Carvajal, Isabel Tejada Sanchez. Profile: Issues in Teachers' Professional Development, ISSN 1657-0790, Vol. 18, Núm. 1, 2016, págs. 185-201. https://doi.org/10.15446/profile.v18n1.51996 Negotiating language policies in schools: educators as … Isabel Tejada Sanchez. International journal of bilingual education and bilingualism, ISSN 1367-0050, Vol. 16, Núm. 1, 2013, págs. 119-121. Hacia una redefinición del bilingüismo a través de algunos mitos. Isabel Tejada Sanchez. Lenguaje, ISSN: 0120-3479, Vol. 40, Núm. 1, 2012, págs. 257-266. https://doi.org/10.25100/lenguaje.v40i1.4951 …