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… 1 PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: Ambientalización en la educación en ciencias Profesor(es) oferente(s): Diana Lineth Parga L. - UPN Isabel … en Ciencias Grupos de investigación • Alternativas para la enseñanza de las ciencias: ALTERNACIENCIAS (UPN y UDFJC) • Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias (CPPC) Universidad donde se oferta el seminario Universidad Pedagógica … y Pedagogía (2017-2): “Trayectorias y aportes pedagógicos de la Educación en Ciencias”, DIE-UPN, por aparecer en el libro correspondiente a esa cátedra. Castro, J.A. (en prensa). Biodiversidad, Biología de la conservación, Ética ambiental y …
… facilita el aprendizaje activo en las aulas, laboratorios y entornos informales. Informes Tecnológicos que describen el uso de tecnologías específicas de interés para la enseñanza y el aprendizaje de la química con el software correspondiente. … facilita el aprendizaje activo en las aulas, laboratorios y entornos informales. Informes Tecnológicos que describen el uso de tecnologías específicas de interés para la enseñanza y el aprendizaje de la química con el software correspondiente. …
… Conferencias del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación - Octubre Enviado por webmaster el Jue, 03/10/2013 - 08:18 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a las conferencias: " Hacia un estado del conocimiento en Historia de la educación en México. Compartir una experiencia " de la Dra. María Esther Aguirre Lora de la … El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a las conferencias: " Hacia un estado del conocimiento en Historia …
… ISSN 0124-2253 Volumen 7 Fasciculo N/A Paginas 41-62 Año 2005 Este artículo reporta los resultados de las primeras etapas del proyecto de investigación denominado: “El pasado y el presente en las ideas de niños y niñas (8-13 años) sobre la … que relacionan los contextos culturales con la educación en ciencias, específicamente se enmarca en una tendencia local del conocimiento y la cultura. Los datos fueron obtenidos mediante una carta escrita por los niños y niñas de la muestra a un … comparado Adela Molina1 Lyda Mojíca2 Diana López3 RESUMEN: Este artículo reporta los resultados de las primeras etapas del proyecto de investigación denominado: “El pasado y el presente en las ideas de niños y niñas (8-13 años) sobre la …
… Acta CADE No. 10, Junio 11 de 2020 Enviado por webmaster el Vie, 24/07/2020 - 16:03 Verificación del quórum Casos de profesores Dr. Carlos Javier Mosquera Suarez solicita aprobación del trámite académico-administrativo para la sustentación pública del proyecto de tesis de la estudiante Angie Paola Fuentes Díaz [Cód. 20162601009]. Dra. Bárbara Yadira García Sánchez … en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). SOLICITUD de aprobación de examen comprensivo en EFE por capítulo de libro publicado. Datos de la publicación: Libro: Coordinadores, agentes de transformación educativa: Reflexiones y …
… 2893-2900 Año 2017 Este escrito da a conocer el producto de un equipo de docentes de diferentes áreas que forman parte del Grupo de Investigación en Educación en Ciencias Experimentales (GREECE), y desarrollan el proyecto AIDETC y ACACIA, éste … de la Educación y la Tecnología en Colombia (AIDETC), el grupo tiene como objetivo desarrollar material didáctico para el uso, aprovechamiento y desarrollo adecuados de Tecnologías de la Información y Comunicación. En este sentido se desarrolló un … bajo la estructura de una unidad didáctica (UD) de Sanmartí (2002). Se tiene presente que una de las características del AVA es que debía funcionar para poblaciones con diversidad, oyentes, hipo acúsicos o sordas. …
… Concepciones actuales sobre el conocimiento científico y la formación de profesores de Ciencias En la actualidad, es necesario discutir las concepciones … sobre el conocimiento científico en la actualidad y la formación de profesores . En él se encuentra el planteamiento del problema centrado en analizar las relaciones entre las concepciones contemporáneas sobre conocimiento científico, las … curriculares son necesarias para la formación de profesores de ciencias que integren las concepciones contemporáneas del conocimiento científico con la enseñanza de las Ciencias Naturales? Para abordar de manera integral esta pregunta, es …
… Presentación al libro prácticas innovadoras de lectura y escritura Titulo Presentación al libro prácticas innovadoras de lectura y escritura Autor(es) María Elvira Rodríguez Luna Titulo del Libro Prácticas innovadoras de lectura y escritura Pais Colombia Editorial Fondo De Publicaciones Universidad Distrital …
… La investigación cualitativa en educación: fundamentos teóricos y epistemológicos, diseño y gestión del proceso Enviado por webmaster el Mar, 14/12/2021 - 09:06 Periodo Académico 2022-1 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Invitado Carlota Guzmán Gómez Créditos 3 Horario Intensivo: 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Del 13 al 27 mayo Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis … FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: La investigación cualitativa en educación: fundamentos teóricos y epistemológicos, diseño y gestión del …