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… Guilherme Rocha dos Reis Imagen https://www.cienciavitae.pt/portal/8F1C-2898-2007 País: Portugal Institución: Universidade de Lisboa Doctor en Educación con Énfasis en Didáctica de las Ciencias, Magíster en Didáctica de las Ciencias y Licenciado en Biología por la Universidad de Lisboa. Profesor … La formación de profesores: ¿formación continua o formación postgraduada? Perspectivas de profesores y de líderes de las escuelas. Ana Rita Faria, Pedro Guilherme Rocha dos Reis, Helena Peralta. Revista electrónica interuniversitaria de formación …
… 17:36 Periodo Académico 2023-3 Profesor(es) Leonardo Fabio Martínez y Diana Lineth Parga Lozano Créditos 3 Horario Jueves de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA INTERINSTITUCIONAL DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: CUESTIONES … Lozano Profesora Universidad Pedagógica Nacional dparga@pedagogica.edu.co Énfasis Oferente Educación en Ciencias Grupos de investigación oferentes del seminario Alternativas para la Enseñanza de las Ciencias, UPN/UD. Universidad donde se oferta …
… superior en Colombia: retos y perspectivas en el siglo XXI Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-177-7 Paginas 45-69 Año 2020 La educación pública en la actualidad sufre los embates del neoliberalismo con su visión mercantilista y sus formas de administración técnica que producen agotamiento de los actores sociales. Por un lado, el profesorado se ahoga en papeleo, informes y formas de control y, por otro, el … La educación pública en la actualidad sufre los embates del neoliberalismo con su visión mercantilista y sus formas de administración técnica que producen agotamiento de los actores sociales. Por un lado, el profesorado se ahoga en papeleo, …
… Lam ISBN 978-958-787-279-8 e-ISBN 978-958-787-280-4 Año 2021 Paginas 218 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Construyendo capacidades en inteligencia universitaria afectiva e incluyente 'Share on Twitter' El Proyecto ACACIA: Centros de Cooperación para el Fomento, Fortalecimiento y Transferencia de Buenas Prácticas que Apoyan, Cultivan, Adaptan, Comunican, Innovan y Acogen a la comunidad universitaria –ACACIA- es … Otros títulos publicados por el DIE-UD Elementos para una didáctica del lenguaje y las matemáticas en estudiantes sordos de niveles iniciales Dora Inés Calderón Olga Lucía León Corredor Sobre la emergencia del pensamiento algebraico temprano y su …
… - 17:40 Periodo Académico 2026-1 Profesor(es) Dora Inés Calderón y Olga Lucía León Corredor Créditos 4 Horario Miércoles de 2:00 pm a 6:00 pm Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento tensiones_pedagogicas_y_didacticas_y_diversidad_en_educacion.pdf … Código: AA-FR-003 Versión: 01 Fecha de Aprobación: 27/07/2023 HTD 4 HTC 4 HTA 4 Seminario Cátedra Énfasis X Interlíneas de investigación EFE EFI EFEP X Otro … a doorway to hope. En: The Sociology of Education in Canada. No. 173 (1), pp. 137-160. Mclaren, P. (1984). La vida en las escuelas Una introducción a la pedagogía crítica en los fundamentos de la educación. México: Siglo XXI Editores. Meirieu, …
… Periodo Académico 2017-3 Profesor(es) Juan Carlos Amador Baquiro y Germán Muñoz González Créditos 3 Horario Miércoles de 2:30 p.m. a 6:00 p.m. (9 de agosto al 25 de octubre). Semana intensiva del 17 al 20 de octubre Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN- DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: … de niños, niñas y jóvenes. Más allá de las políticas orientadas al equipamiento y la conectividad de las escuelas, y al instruccionismo de los profesores, presumiendo que las TIC digitales en sí mismas garantizan aprendizajes para …
… Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Germán Vargas Guillén y Alexander Ruiz Silva Créditos 3 Créditos Horario Martes de 5:00 p.m. a 7:00 p.m. (Desde el 5 de marzo y el 14 de mayo). Centro Cultural (Calle 73 No. 14 - 53) Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Educación y … Universidad Pedagógica Nacional Doctorado Interinstitucional en Educación Comité Académico de Doctorado Bogotá, 1er. semestre de 2013 –Borrador de Trabajo– Cátedra Doctoral: Educación y Pedagogía Número de Créditos: 3 Horario: Martes 5 á 7 p.m. Lugar …
… La formación de los sujetos lectores: una mirada desde la educación popular Imagen Anexo Documento La formación de los sujetos lectores: una mirada desde la educación popular Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo La formación de los sujetos lectores: una mirada desde la educación popular Autor(es) Leydy Garay Álvarez Titulo del Libro Comunicación … 183 Én fa si s La formación de los sujetos lectores: una mirada desde la educación popular41 Leydy Garay Álvarez Desde Protágoras hasta Isócrates la … tiene una his- toria propia, la cual no puede desconocerse ni desvincularse de las prácticas educativas realizadas en las escuelas. Por tanto, es menester tener en cuen- ta las cinco claves para la realización de la lectura de la historia42, de …
… La formación de docentes de inglés: una experiencia pedagógica sobre cómo incorporar una mirada de género a las prácticas y contextos de profesores(as) de inglés en Colombia Imagen Anexo Documento La formación de docentes de inglés: una experiencia pedagógica … 233 Én fa si s Capítulo 23 La formación de docentes de inglés: una experiencia pedagógica sobre cómo incorporar una mirada de género a las prácticas y contextos de … za de las prácticas culturales sexistas, las cuales forman parte del currículo oculto, que es urgente cambiar en las escuelas si en verdad se desea una transformación de fondo” (p.50). Muchos docentes comprendemos el que- hacer pedagógico …
… 2016-3 Profesor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Créditos 5 Horario Ver Syllabus Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Investigación y tutoría I Se presenta la descripción general del seminario, haciendo énfasis en su triple propósito: comprender las perspectivas epistemológicas y metodológicas en el campo de la educación; comprender las perspectivas epistemológicas y metodológicas en los campos Lenguaje y Educación - …