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… Cambios didácticos en un profesor universitario: una mirada desde el CDC y la NDC Referencia Revista EDUCyT - Número Extraordinario 2020 Titulo Cambios didácticos en un profesor universitario: una mirada desde el CDC y la NDC Autor(es) Alexander Cárdenas Acero y Carlos Javier Mosquera … cambios didácticos debidos a la reflexión en torno a la inclusión de la Naturaleza de las Ciencias (NdC) en el modelo de Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC), en este caso, con un profesor universitario de un curso de Química …
… Daniel Enrique Carranza Torres finalista en los Premios AUIP a la Sostenibilidad 2020 Enviado por webmaster el Mié, 19/05/2021 - 17:07 Imagen Nos complace comunicar que, en el marco de la primera Edición de los “ Premios AUIP a la Sostenibilidad ” (2020), la Comisión de Evaluación ha … especial, aquellas Tesis relacionadas con la gestión universitaria, así como con la investigación o la transferencia del conocimiento en el ámbito universitario. El Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UD felicita a nuestro egresado …
… CINDE, Universidad de Manizales, UNICEF ISBN 958-97300-4-3 Paginas 283 Año 2004 El Seminario “producción de Información y Conocimiento para la formulación e implementación de políticas de juventud” fue un evento muy singular que reunió a 230 participantes entre los que se contaron: los más importantes expertos en el tema de América Latina (9 invitados de México, Venezuela, Ecuador, Perú, Paraguay, Uruguay, Argentina, Chile, España) y … cooperación internacional, organizaciones juveniles, investigadores y académicos de todo el país. Su singularidad radica en la acción concertada de tan diversos actores, en la generosidad de los ponentes que aceptaron participar sin recibir …
… movimiento universitario de 2018: ¿histórico? Autor(es) Adolfo León Atehortúa Cruz Titulo del Libro La educación superior en Colombia: retos y perspectivas en el siglo XXI Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-177-7 Paginas 141-163 … de la historia como un proceso continuo de interacción entre el historiador y sus hechos: un hecho pasado no se constituye en hecho histórico hasta tanto no es aceptado como tal por los historiadores (Carr, 2001, p. 32). A partir de allí, vendría …
… Pedagogía y Educación Comparada Enviado por webmaster el Mar, 10/02/2015 - 13:49 El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública de los proyectos de tesis doctoral de los … por la Dra. Bárbara García Sánchez. Las sustentaciones se realizaran el Viernes 27 de febrero de 8:00 am a 2:00 pm en el Auditorio Edificio de Investigadores de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, sede Aduanilla de Paiba (Calle 13 N° 31 - 75). Proyecto de la Tesis Configuración del maltrato en las interacciones profesor-estudiante . Doctorando Giovanny Castañeda, hora 8:00 am Jurado Evaluador Dra. Catherine Blaya, …
… Dra. Carmen Alicia Martínez Rivera solicita apoyo académico administrativo para reconocimiento de invitado a Seminario en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE) Dr. William Manuel Mora Penagos solicita aprobación del trámite académico-administrativo para la defensa de … [Cód. 20141601016]. Casos de estudiantes Leydy Garay Álvarez [Cód. 20182601033] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). Astrid Ximena Parsons Delgado [Cód. 20141601014] solicita aprobación de examen …
… El teatro del oprimido como práctica de Comunicación-Educación capaz de incidir en los imaginarios sociales Anexo Documento El teatro del oprimido como práctica de Comunicación-Educación capaz de incidir en los imaginarios sociales Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo El teatro del oprimido como práctica de … Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-202-6 Paginas 105-118 Año 2020 La comunicación, campo de conocimiento en construcción que ha tenido una evolución propia paralela a la historia moderna, ha sido entendida como la que …
… de Darwin Leonardo Vargas Sánchez Enviado por webmaster el Lun, 17/07/2023 - 11:46 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del …
… profesores Dr. Harold Castañeda-Peña solicita apoyo académico-administrativo para participar como director del DIE-UDFJC en el Consejo Académico Interinstitucional en Educación (CAIDE) y Consejo de Rectores. Dr. Rodolfo Vergel Causado solicita apoyo académico-administrativo para participar como Representante de profesores del DIE-UDFJC en el Consejo Académico Interinstitucional en Educación (CAIDE) y Consejo de Rectores. Dr. Juan Carlos Amador Baquiro … Acta CADE No. 21-2019 Proceso: Gestión de docencia Unidad Académica y/o Administrativa: Doctorado Interinstitucional en Educación Hora de Inicio: 9:00 a.m Motivo y/o Evento: Sesión del Consejo Académico del Doctorado en Educación-CADE Hora de …
… informativas interesados admisión DIE-UD. Solicitud de Profesores: Dra. Adela Molina: solicitud de aval participación en evento académico. Varios. Estado de las tesis doctorales dirigidas. Informe de Seminarios no ofertados 2013-3. Integrantes … Interculturalidad Ciencia y Tecnología INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química DIDAQUIM del Énfasis de Educación en Ciencias, (Secretario ad-hoc). Dra. Olga Lucía León Corredor - Representante de los Grupos de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM y del grupo Matemáticas Escolares-Universidad Distrital MESCUD del …