Search
… ELT Local Research Agendas II Imagen Énfasis ELT Education Serie Énfasis Edit@r Pilar Méndez Rivera Harold Castañeda-Peña Autor(es) Pilar Méndez Rivera, Luis Miguel Martínez Luengas, Jair Ayala … turn” to throw light on the standardized idea of Colombian teachers of English, who are ELT LOCAL RESEARCH AGENDAS II 55 Én fa si s located in the “not-yet” zone. Based on the fallacy that the native speaker is the model for language teaching, … language teachers: Perceptions, challenges and contributions to the profession (Vol. 5). Springer Science & Business Media. Macías, D. F. (2010). Considering new perspectives in ELT in Colombia: From EFL to ELF. HOW Journal, 17(1), 181-194. …
… la relación lenguaje-matemáticas. Didáctica del lenguaje y argumentación en la formación doctoral en lenguaje y educación 55 Én fa si s En este horizonte, la línea Argumentación en Lenguaje y Matemáticas ha con- figurado un espacio formativo en el … de fenómenos relacionados con el desarrollo didáctico de estos campos disciplinarios en la educación básica y media. De igual manera, se avanza en el análisis de enfoques didácticos y sus implicaciones tanto curri- culares como en la … D. I. (2011). Una aproximación analítica de las propuestas curricula- res para la argumentación en la educación básica y media en Colombia. Revista Lenguaje, 39(1), 199-229. Calderón, D. I. (2018). Didáctica de lenguaje y comunicación: campo de …
… se podría pensar, en términos me- todológicos, la diferencia entre arqueología y genealogía, la cual es la que media entre un procedimiento descriptivo y un procedimiento explicativo, que “la arqueología pretende alcanzar cierto modo de … de la sexualidad,15 abordando el tema de la moral cris- tina, la introspección en el sujeto que ella conlleva en la Edad media, la reivindicación del mismo, pero a la vez, el rechazo de su cuerpo como ex- presión de pecado. 13 . Consultar … juegan aún un papel fundamental en su proceso de subjetivación y constitución. Cuatro escritos sobre Michel Foucault 55 G ru po s La sociedad de control es aquella que se sitúa en el borde último de la modernidad, en la cual los mecanismos de …
… Pedagógica Nacional (en prensa). _______ (2011a). “Lenguaje, razonamiento y educación”. En: Innovación Educativa, No. 55, pp. _______ (2011b). “Piaget: lenguaje, conocimiento y educación”. En: Revista Colombiana de Educación, No. 60. …
… e problemas». gti, Grupo de Trabalho de Investigação (Orgs). Refletir e Investigar sobre a prática profissional (pp. 43-55). Lisboa: Associação de Professores de Matemática. Bruffee, K. (1999). Collaborative Learning: Higher Education, … el caso de las revistas csse, Sci Edu. And Sci& Edu. ix enpec, (pp. 1-8). Montiel-Overall, P (2005), School Library Media Research, Toward a theory of collaboration for teachers and librarians. vl 8. Mosquera, C. J., y Molina Andrade, A. …
… diseñar, llevar a la práctica y evaluar unidades didácticas”. El estudio de los programas de formación de profesores 55 Én fa si s Por último, se identificaron otras pocas resonancias con presencia en un documento, que concebían la didáctica …
… Construct Theory as a Basis for Research into Teacher Professio- nal Development. Journal of Curriculum Studies, 19 (1), 55-65. Perafán (2004). La epistemología del profesor sobre su propio conocimiento profesional. Bogotá, Colombia: Universidad …
… Oscar vive en un municipio a 36 km de Medellín, el tiempo de desplazamiento de su casa a la institución es de 1 hora y media aproximadamente, lo cual le deja pocas posibilidades en la semana para su vida social y académica. Segundo caso, Elsa …