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… contenidos de ciencias. En: JIMÉNEZ, M., CAAMAÑO, A., PEDRINACI, E. y PRO BUENO, A. Enseñar Ciencias. Barcelona: Graó. pp. 33-54. RODRIGO, M. J. (1997). Del escenario sociocultural al constructivismo episódico: Un viaje al conocimiento escolar de … contenidos de ciencias. En: JIMÉNEZ, M., CAAMAÑO, A., PEDRINACI, E. y PRO BUENO, A. Enseñar Ciencias. Barcelona: Graó. pp. 33-54. RODRIGO, M. J. (1997). Del escenario sociocultural al constructivismo episódico: Un viaje al conocimiento escolar de …
… EFEP Artículo Cine y pedagogía: aristas de la relación. Revista Colombiana de Educación No. 63. Bogotá, IDEP. pp. 33-47 - ISSN: 0120-3916 Cinco punto cero (5,0) EFE Artículo Acechos a la literatura juvenil. En Enseñanza de la literatura. … EFEP Artículo Cine y pedagogía: aristas de la relación. Revista Colombiana de Educación No. 63. Bogotá, IDEP. pp. 33-47 - ISSN: 0120-3916 Cinco punto cero (5,0) EFE Artículo Acechos a la literatura juvenil. En Enseñanza de la literatura. …
… Grupos de Investigación: Estudios del Discurso Proyecto: Currículo intercultural y diferencias en la educación básica y media oficial de Bogotá. Sistematización de una experiencia escolar Dirección: Sandra Soler Castillo Estudiante del programa …
… Grupos de Investigación: GIIPLyM Proyecto: Ética comunitaria y tensiones de carácter emocional en estudiantes de educación media (14 a 18 años): el caso del encuentro con formas histórico-culturales de pensar el logaritmo Dirección: Rodolfo Vergel …
… bien, pues el ser varonil es bueno, pero a una mujer no cuadra el ser varonil y valiente” (Aristóteles, 335 a. C / 2007: 33). En seguida, tenemos que las costumbres no deben estar acomodadas a los personajes, sino a lo que efectivamente son, de … la Ifigenia en Áulide, que en nada se parece después a la que pedía merced poco antes” (Aristóteles, 335, a. C /2007: 33). La última de las características es, justamente, la verosimilitud. Para Aris- tóteles, la descripción de las costumbres, … se asume como “una especie de desvío del uso normal del lenguaje”; concepción que es asimi- lada en la retórica de la Edad Media y fuese utilizada, fundamentalmente, como figura de embellecimiento ornamental. En racionalismo y el empiris- mo del …