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… y proyecciones en la línea de investigación Conocimiento Profesional de los Profesores de Ciencias y Conocimiento Escolar Imagen Anexo Documento Los ejes DOC: dinamizadores, obstáculo y cuestionamiento. Aportes y proyecciones en la línea de … y que para nuestros contextos resultan particularmente relevantes (Martínez et al., 2005). 0 5 10 15 20 20 07 20 08 20 09 20 10 20 11 20 12 20 13 20 14 20 15 20 16 20 17 20 18 20 19 20 20 20 21 Capítulo 4. Los ejes DOC: dinamizadores, … obstáculo y cuestionamiento 161 Én fa si s de temas específicos en la formación de ingenieros, como lo es la imagen sate- lital (Torrijos y Martínez, 2020) (tabla 4.1). Tabla 4.1. Productos académicos elaborados por el grupo en la …
… 100 libros en acceso abierto del DIE-UD Enviado por webmaster el Vie, 06/02/2026 - 09:44 Imagen Desde el año 2012, el Doctorado Interinstitucional en Educación – DIE‑UD- se propuso cumplir un sueño editorial: ser …
… Juan de Dios Villanueva Roa Imagen País: España Institución: Universidad de Granada Profesor de la Universidad de Granada desde 2007. Miembro del Grupo …
… Rincón: una mirada crítica a la enseñanza del conflicto armado colombiano Enviado por webmaster el Vie, 31/10/2025 - 08:52 Imagen Bogotá, jueves 30 de octubre de 2025. En un acto académico profundamente significativo, Liliana del Pilar Escobar …
… Moscovici, S. (1975). Introducción a la psicología social. Barcelona: Planeta. Moscovici, S. (1979) El psicoanálisis, su imagen y su público. Buenos Aires, Huemul. Moscovici, S. (1984) Psicología social 2. Barcelona: Paidós. Rodríguez, T. (2007). … Moscovici, S. (1975). Introducción a la psicología social. Barcelona: Planeta. Moscovici, S. (1979) El psicoanálisis, su imagen y su público. Buenos Aires, Huemul. Moscovici, S. (1984) Psicología social 2. Barcelona: Paidós. Rodríguez, T. (2007). …
… conocimiento científico en una juventud digitalizada: la importancia de las competencias en el manejo de la información Imagen Anexo Documento La construcción del conocimiento científico en una juventud digitalizada: la importancia de las …
… social, han conducido a la generación de un estado público de riesgo social permanente, articulado al deterioro de la imagen y en la generación cada vez en aumento de una actitudes negativas hacia las ciencias y su aprendizaje, por lo que … 2002). Los estudios didácticos sobre actitudes hacia las ciencias y su aprendizaje han puesto la alarma cerca de la imagen negativa que se ha generado, no solo a nivel popular sino entre el estudiantado para aprender ciencias. Una de las …
… Acta CADE No. 07, Abril 9 de 2015 Enviado por webmaster el Jue, 30/04/2015 - 08:29 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y Firma Acta de la sesión anterior. Informe Dirección. … Investigación en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, que se llevará a cabo en la ciudad de Antigua, Guatemala, entre el 08 y el 12 de junio de 2015. Teniendo en cuenta que su participación fortalecerá las redes de investigación a las cuales el … Investigación en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, que se llevará a cabo en la ciudad de Antigua, Guatemala, entre el 08 y el 12 de junio de 2015. Teniendo en cuenta que su participación fortalecerá las redes de investigación a las cuales el …
… Perspectivas de género en la formación docente Imagen Anexo Documento Perspectivas de género en la formación docente Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Perspectivas de … J os é de C al da s que conllevó a aumentar las barreras epistemológicas en materia de género (Miqueo et al., 2003). Esta imagen distorsionada de la ciencia, se promulgo no solo en los libros de historia o en los libros de texto, sino que además … en ciencias para incluir la historia de la ciencia como herramienta para superar las barreras de género y trasmitir una imagen más acorde con la epistemología actual, en este sentido tene- mos trabajos como los desarrollados por Solís en 2018, …