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… Metodologías para el diálogo entre sistemas de conocimientos científicos académicos (CCA) y conocimientos locales tradicionales (CLT) en el aula Anexo … académicos (CCA) y conocimientos locales tradicionales (CLT) en el aula Autor(es) Jairo Robles Piñeros Titulo del Libro Metodologías y estrategias para el diálogo entre conocimientos científicos académicos y conocimientos locales tradicionales en el aula de … denominan desarrollo de un perfil culturalmente sensible. Se trata de un educador capaz de reconocer, valorar y dialogar sobre diferentes sistemas de conocimiento en su salón de clases y sea un mediador entre estos conocimientos y el conocimiento …
… Relaciones entre sensibilidad intercultural y contexto educativo: campos temáticos Referencia https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/16486 Titulo Relaciones entre sensibilidad intercultural y contexto educativo: campos temáticos Autor(es) Jairo Fernando Fernández Romero, Susan … actuales, a la formación científica intercultural al identificar relaciones entre culturas, las cuales están mediadas por el desarrollo de competencias interculturales que potencian y amplían las zonas de contacto con el otro. …
… Distrital Francisco José de Caldas Documento Escuela y educación superior: temas para la reflexión 'Share on Twitter' Este libro presenta avances de proyectos de tesis doctorales del Énfasis de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación … cuatro partes: Escuela y currículo; Escuela y violencia; Formación de maestros y pedagogías críticas y Educación superior. Capitulos Examen, premio y castigo: el gobierno de los niños en las escuelas de finales del siglo XIX en Colombia Ángela … de formación de profesores de matemáticas en Colombia”, el cual propone como problema de investigación profundizar sobre las correlaciones que se pueden establecer en Educación en ingeniería industrial en Colombia desde las pedagogías y …
… y graduales, a distintos niveles (conceptual, actitudinal, procedimental). La intervención realizada permitió al docente, entre otras cosas, transformar sus concepciones sobre el hecho educativo y plantear nuevas estrategias de explicación para el contenido de la asignatura. Sin embargo, aún se encuentran resistencias a la hora de … procedimental). La intervención realizada permitió al docente, entre otras cosas, transformar sus concepciones sobre el hecho educativo y plantear nuevas estrategias de explicación para el contenido de la asignatura. Sin embargo, aún se …
… Concepciones de los profesores sobre el fenómeno de la diversidad cultural y sus implicaciones en la enseñanza de las ciencias Imagen Énfasis Educación en … sobre el fenómeno de la diversidad cultural y sus implicaciones en la enseñanza de las ciencias 'Share on Twitter' Este libro presenta los resultados de la investigación «Concepciones de los profesores de ciencias sobre el fenómeno de la … respecto a sus propuestas de enseñanza?, ¿perciben los profesores la necesidad de modificar los objetivos, contenidos y estrategias de enseñanza de las ciencias, atendiendo a esa diversidad cultural? Así, el objetivo central fue caracterizar las …
… Acta CADE No. 06, Mayo 16 de 2013 Enviado por webmaster el Vie, 31/05/2013 - 18:24 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del Acta CADE No. … Lurduy: entrega requisito de grado. Solicitud profesores: Dra. Olga Lucía León: solicitud apoyo traducción de capítulo de libro. Dr. Luis Carlos Ortiz: solicitud apoyo institucional, asistencia a evento académico. Dra. Sandra Soler: solicitud publicación de libro énfasis de Lenguaje y Educación. Varios. Oficio Dra. Lucía Zapata, profesora U.de Antioquia sobre pasantía de Pedro Rocha. Aclaración: posibilidad de realizar pasantías con docentes del DIE-UD. Aprobación compra …
… Formación de Educadores Uno de los aspectos de la línea Violencia y Educación se desarrolla en torno a la indagación sobre las formas como ha sido abordado el tema sobre violencia escolar en el contexto mundial y nacional. Estamos de acuerdo … Bourdieu, Norbert Elias, Anthony Giddens, Alain Guillotte, Ignacio Martín Baró, Joaquín Samayoa, Carlos Martín Beristaín entre otros. La revisión de dichos autores permitirá a los estudiantes construir los elementos de análisis para comprender la … han sido desbordados por manifestaciones infantiles y juveniles individuales y grupales que con frecuencia adoptan estrategias y expresiones violentas que no siempre aparecen en los registros estadísticos ni en los indicadores de violencia …
… Titulo Consideraciones teoricas para el estudio del campo universitario en Colombia Autor(es) Ómer Calderón Titulo del Libro Memorias III Congreso Internacional y VIII Nacional de Investigación en Educación, Pedagogía y Formación Docente Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISBN 978-958-8650-30-2 Paginas 2908-2921 Año 2012 La investigación sobre la universidad colombiana ha seguido un curso ascendente. Desde una perspectiva histórica se tienen conocimientos … que permita obtener información y conocimiento acerca de los agentes universitarios, sus agendas de políticas, las estrategias que despliegan, las posiciones en que se ubican en el campo, y el control sobre diversos capitales simbólicos en …
… de caso Autor(es) Alba Yolima Obregoso Rodríguez, Yolanda Catalina Vallejo Ovalle y Edgar Orlay Valbuena Ussa Titulo del Libro Conocimiento profesional del profesor de ciencias de primaria y conocimiento escolar Pais Colombia Editorial … de progresión con respecto a tres categorías del Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC): finalidades, contenidos y estrategias de enseñanza de las ciencias naturales, y tomando como referencia para la hipótesis de progresión los niveles de … complejo (multidimensional-relacional). Se encontró una coexistencia de los niveles técnico-instrumental y la transición entre los niveles técnico-instrumental y complejo (multidimensional-relacional) en las tres futuras profesoras, para las tres …
… Distrito Capita. Utiliza la estrategia metodológica de las ATAs para estudiar las fuentes de conocimiento a las cuales los estudiantes aluden cuando explican el concepto de sustancia. Fuen financiado por el IDEP. Miembros Nombre Función Nombre Adela Molina Andrade Investigador Principal Periodo de Ejecución Febrero de 2002 … Distrito Capita. Utiliza la estrategia metodológica de las ATAs para estudiar las fuentes de conocimiento a las cuales los estudiantes aluden cuando explican el concepto de sustancia. Fuen financiado por el IDEP. …