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… Rivera, Adela Molina Andrade y Jaime Duván Reyes Roncancio Titulo de la Revista Revista de Educación en Ciencias Journal of Science Education Pais Colombia Editorial Uan ISSN 0124-5481 Volumen 10 Fasciculo N/A Paginas 136 - 136 Año 2009 …
… Doctorado Nova University, Estados Unidos Doctora en Educación 1984 - 1988 La investigación social en los postgrados como estrategia de desarrollo social Maestría Nova University, Estados Unidos Magister en Ciencias del Comportamiento 1981-1984 Pregrado Pontificia Universidad Javeriana, …
… Liliana Pedraja Rejas, Katherine Acosta García, Juan Jiménez Pavez, Angel Enrique Romero Chacón. Sisyphus: Journal of Education, ISSN 2182-9640, Vol. 12, Núm. 3, págs. 29-51, 2024. La enseñanza de la astronomía como medio para articular la … Liliana Pedraja Rejas, Katherine Acosta García, Juan Jiménez Pavez, Angel Enrique Romero Chacón. Sisyphus: Journal of Education, ISSN 2182-9640, Vol. 12, Núm. 3, págs. 29-51, 2024. La enseñanza de la astronomía como medio para articular la …
… según rasgos de poblaciones. R1, R2, R3, R4, R5, R7, R9, R16, R17, R18 y R19 Uso del profesor de la plataforma de Atutor (AT) Referentes orientados a explicitar las necesidades de incorporación de lo tecnológico en las interacciones educativas. … de explicitar y orientar tal accesibilidad. Finalmente, en cuanto a las subcategorías que conforman la categoría ATu- tor (AT), presentan un comportamiento alto de manera similar, que oscila en Modelo de validación ALTER-NATIVA de objetos virtuales … percibidas por los es- tudiantes en la f(Ia), con una distancia mínima de la línea promedio en CALE, están ATutor (AT) que reporta 88,8, Orientación a la Diversidad(O) con 88,62 y Enfoque Didáctico (ED) que reporta 88,4. En este sentido, …
… Baquero, R. (2009). Vigotsky y el aprendizaje escolar. Aique. Bruner, J. (1986). Actual minds, possible worlds. Harvard University Press. Bruner, J. (2006). Actos de significado. Más allá de la revolución cognitiva. Alianza. Bruner, J. (2010). … (1999). Psicología cultural. Morata. Cole, M. y Wertsch, J. (1996). Beyond the individual-social antinomy in dis- cussions of Piaget and Vygotsky. Human Development, 39, 250-256. https://doi.org/10.1159/000278475 Duval, R. (1995). Sémoisis et … D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as Sapir, E. (1949). Selected writings in language, culture and personality. University of California Press. Schaff, A. (1965). Filosofía del hombre. ¿Marx o Sartre? Grijalbo. Silvestri, A. y Blanck, G. …
… Grupos de Investigación: INTERTEXTOS Proyecto: Multilingual Teacher’s Identity (ies) and Pedagogies Under the Hegemony of English Dirección: Pilar Méndez Rivera Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede …
… Alianza Editorial. Gadamer, G. (1984). Verdad y método, I y II. Salamanca: Sígueme. Geertz, Cl. (1973). The Interpretation of Cultures. New York: Basic Books. Ginzburg, C. (1989). Mitos, emblemas, indicios – Morfología e historia. Barcelona: … y estudios previos. Madrid: Cátedra. Halliday, M. A. K. y Hasan Ruqaiya. (1989). Language, context and text: aspects of language in a social-semiotic perspective. Oxford: Oxford University Press, 2nd. Edition. Hottois, G. (2002). Simondon. Paris: Librairie Philosophique J. Vrin. Kerbrat-Orecchioni, C. …
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… simple). Bibliografía básica: Abell, S. (2007). Research on Science teacher Knowledge. En Abell, &. Lederman. Handbook of research on science education (págs. 1105-1149). Aikenhead. (2007). Expanding the research agenda for scientific literacy. In Douglas, Roberts. Promoting scientific literacy: science educations research in transaction. Uppsala University, Uppsala Sweden Arnay, J. (1997). Reflexiones para un debate sobre la construcción del conocimiento en la escuela: … literacy. In Douglas, Roberts. Promoting scientific literacy: science educations research in transaction. Uppsala University, Uppsala Sweden Arnay, J. (1997). Reflexiones para un debate sobre la construcción del conocimiento en la escuela: …
… Kluwer Academic Publishers. (Módulo 5). Callaha B. E. & Dopico E. (2016). Science teaching in science education. Cult Stud of Sci Educ. DOI 10.1007/s11422-015-9703-7. (Módulo 5). Escobar, A. (2005). Lugar da natureza e a natureza do lugar: … C. (1989). La interpretación de las culturas. Barcelona, España: Gedisa. (Modulo 3). Gilbert, J., K. (2006). On the Nature of “Context” in Chemical Education. International Journal of Science Education Vol. 28, No. 9, 14 July 2006, pp. 957–976. … 11th biannual Conference of the European Science Education Research Association (ESERA), Helsinki. Anais do... Helsinki: University of Helsinki, 2015. v. único. p. 966-972. (Módulo 1) Larrosa, J. (2017). Tremores: escritos sobre a experiência. …