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… Configuración de procesos de objetivación y de subjetivación en la enseñanza-aprendizaje de ecuaciones lineales en educación primaria: una … el tú y el nosotros, en la actividad de aula que es siempre histórica, cultural y social. Para lograr el objetivo, este proyecto de investigación doctoral reporta cuatro secciones, así: en la primera, se exhibe una aproximación al estado de … del estudio. Estudiante Cristian Andrés Hurtado Moreno Dirección Rodolfo Vergel Causado Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Antonio Javier Moreno Verdejo Hilbert Blanco Álvarez Olga Lucía León Corredor Sesión de …
… Construcción del conocimiento en ciencias desde las actividades científicas escolares en las prácticas de docentes de química Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra, 2017 Titulo Construcción del conocimiento en … Universidad Autónoma de Barcelona, Universidad de Valencia ISSN 0212-4521 Fasciculo Extra Paginas 2367-2371 Año 2017 El presente texto abarca aspectos relacionados con las relaciones entre conocimiento científico escolar, conocimiento práctico y conocimiento didáctico de profesores de …
… Carta del DIE-UDFJC Dirigida al Presidente y Vicepresidenta Electos de la República de Colombia Enviado por webmaster el Vie, 22/07/2022 - 16:44 Imagen Reciban nuestro saludo y felicitación … en Educación sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas (DIE-UD)[fn]Nuestro programa DIE-UD cuenta a la fecha con 96 egresados (doctores en educación). Desde cada uno de los énfasis que conforman el DIE-UD, contamos con los siguientes … por institución, llegan a 30 en diferentes sedes en el país y las maestrías a 180; aspecto que se concreta en el número de tesis doctorales (11, 41%) y de maestría (15,34%) defendidas en 2019 en la sub área de Educación (una de las 42 subáreas …
… Presentación del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación Presentación del programa Propósitos y Objetivos Misión y Visión Estructura … de los primeros doctores en Educación en el país y actualmente cuenta con estudiantes en proceso de elaboración de tesis. En un rediseño y proyección de dicho Programa de Doctorado, las Universidades Pedagógica Nacional, Valle y Distrital … partir de un modelo de trabajo Interinstitucional, como una estrategia importante de formación Postgraduada en el país. El proyecto de Doctorado Interinstitucional en Educación, D.I.E., busca responder al esfuerzo en que está empeñado el país por …
… Concepciones de profesores y profesoras de ciencias sobre comunidades de práctica desde el contexto y la diversidad cultural La presente … Patricia Orjuela Osorio Dirección Adela Molina Andrade , Oscar Jardey Suárez (Codirección ad honorem) Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Diego Valderrama Pérez Jaime Duván Reyes Roncancio Alejandro Castro Moreno Sesión de … La presente investigación tuvo como objetivo de análisis, la comprensión de los profesores y profesoras de ciencias sobre una Comunidad de Práctica en enseñanza de las …
… Evaluación de las competencias para el análisis y reflexión didáctica en estudiantes para profesor de matemáticas Introducción : El … Estudiante Jorge Orlando Lurduy Ortegón Dirección Olga Lucía León Corredor , Juan Díaz Godino (Codirección) Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Bruno D´Amore Cesar Augusto Delgado García Vicenç Font Moll Sesión de Presentación … Introducción : El campo de estudio de esta investigación es la Educación Matemática, en la temática de la formación de profesores de matemáticas, …
… elementos articuladores en la educación en ciencias Autor(es) Esperanza Sepúlveda Rojas Titulo del Libro Propuestas de investigación en enseñanza de las ciencias. Nuevas perspectivas para un futuro mejor Pais Colombia Editorial Universidad … Caldas ISBN 978-958-787-801-1 Paginas 209-227 Año 2025 Este documento presenta la consolidación del marco conceptual del proyecto de tesis doctoral Cuestiones socioambientales como articulador curricular regional: un estudio de caso en la Licenciatura en … en ciencias27 Esperanza Sepúlveda Rojas28 Introducción Este documento presenta la consolidación del marco conceptual del proyecto de tesis doctoral Cuestiones socioambientales como articulador curricular re- gional: un estudio de caso en la …
… El proyecto de aula y las relaciones significativas para el aprendizaje de las matemáticas en la escuela: matemáticas sociedad, lúdica Titulo El proyecto de aula y las relaciones significativas para el aprendizaje de las matemáticas en la escuela: matemáticas sociedad, …
… Acta CADE No. 12, Junio 19 de 2014 Enviado por webmaster el Vie, 11/07/2014 - 09:29 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma … en reserva. Lección Inaugural 2014-II. Solicitud de estudiantes: Gloria Inés Neira: solicitud de prórroga entrega de tesis. Gloria Inés Neira: solicitud aval de pasantía. Elsa María Ortiz: entrega artículo resultado de tesis. Zulma Patricia … idioma. Luisa Fernanda Rodríguez: entrega de informe de pasantía. 10.Varios: Reunión de profesores. Sesión ampliada CADE con Comité de Acreditación DIE-UD. Integrantes Dra. Sandra Soler Castillo, Directora del DIE-UD y Presidenta del CADE. Dr. …
… Enviado por webmaster el Lun, 14/09/2020 - 14:44 La formación doctoral se apoya en una estructura curricular que articula, de manera flexible, los siguientes espacios de formación: Investigación, Educación y Pedagogía y Énfasis. Investigación En este espacio, los doctorandos realizan y ejecutan un proyecto de investigación que concluye en una tesis doctoral rigurosa y original. La investigación se orienta a la producción de conocimiento educativo y pedagógico para … Investigación, Educación y Pedagogía y Énfasis. Investigación En este espacio, los doctorandos realizan y ejecutan un proyecto de investigación que concluye en una tesis doctoral rigurosa y original. La investigación se orienta a la producción …