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… mediaciones, coord., (2002). Publicaciones recientes La múltiple audienciación de las sociedades contemporáneas: desafíos para su investigación. Guillermo Orozco Gómez. Disertaciones: Anuario electrónico de estudios en Comunicación Social, ISSN-e: … Mexicana de Comunicación, ISSN: 0187-8190, Vol. 26, Núm. 135, págs. 40-43, 2013. Valerio Fuenzalida y sus propuestas para la televisión, audiencias y educadores. Guillermo Orozco Gómez. Chasqui: Revista Latinoamericana de Comunicación, ISSN: … mediaciones, coord., (2002). Publicaciones recientes La múltiple audienciación de las sociedades contemporáneas: desafíos para su investigación. Guillermo Orozco Gómez. Disertaciones: Anuario electrónico de estudios en Comunicación Social, ISSN-e: …
… que acepta la aventura de adentrarse y desplegarse hacia los horizontes de la historia y la cultura de los pueblos para iluminar su devenir en el tiempo y en el espacio, y constituir sentidos posibles sobre las maneras infinitas en que se … que acepta la aventura de adentrarse y desplegarse hacia los horizontes de la historia y la cultura de los pueblos para iluminar su devenir en el tiempo y en el espacio, y constituir sentidos posibles sobre las maneras infinitas en que se …
… de maestros de educación infantil hacia la enseñanza y aprendizaje de la ciencia: validación de un cuestionario para el contexto español. Soraya Hamed Al-Lal, Hortensia Morón-Monge, Ana Rivero García. Formación Universitaria, ISSN … ISSN 0718-5006, Vol. 13, Núm. 4, págs. 183-200, 2020. http://dx.doi.org/10.4067/S0718-50062020000400183 Exploring pre-service primary teachers’ progression towards inquiry-based science learning. Soraya Hamed Al-Lal, Ángel Ezquerra … ISSN 0718-5006, Vol. 13, Núm. 4, págs. 183-200, 2020. http://dx.doi.org/10.4067/S0718-50062020000400183 Exploring pre-service primary teachers’ progression towards inquiry-based science learning. Soraya Hamed Al-Lal, Ángel Ezquerra …
… planteadas en el siglo XIX, pero que también se pueden rastrear en la denominada “agenda griega” (Gardner, 1987). Para este autor, en el Renacimiento y la Ilustración, los filósofos actualizan los alcances de esta agenda a partir de los … y su proceso de reubicación, denominada recontextualización pedagógica, la cual se produce por los movimientos de textos/prácticas desde el contexto primario de producción discursiva al contexto secundario de reproducción discursiva. … en un período histórico particular. En tal sentido, se buscará la interrelación entre la profundización y discusión de los textos de referencia centrados en la noción de aprendizaje y una lectura y análisis de las reformas generadas en educación y …
… de la oralidad en el ámbito educativo” Dra. María Pilar Núñez Delgado. Universidad de Granada (España) 12:00 m. Tiempo para almuerzo 1. EJE ANTROPOLÓGICO Y SOCIOCULTURAL DE LA ORALIDAD Lugar: Auditorio 1 HORA TÍTULO DE LA PONENCIA AUTOR/A/ES … Discusión 10:00 a.m. Café 10:30 a.m. CONFERENCIA CENTRAL Universidad de La Salle. Bogotá-Colombia “Fundamentos teóricos para el estudio de la oralidad” Dra. Dra. Isabel Contreras Islas. Universidad Iberoamericana (Ciudad de México) 12:00 m. Tiempo para almuerzo 3. EJE RETÓRICO, LINGÜÍSTICO, COMUNICATIVO Y DISCURSIVO DE LA ORALIDAD Lugar: Auditorio 1 HORA TÍTULO DE LA …
… de docentes de segunda lengua, tales como las TIC, la interculturalidad, el conocimiento profesional docente, la formación para los diferentes niveles educativos, el desarrollo curricular, pedagógico y didáctico, los modelos de formación docente, … en la preparación, cualificación y concientización de los profesionales del área de la enseñanza de segundas lenguas, para la comprensión y la transformación, mediante la investigación de los fenómenos que impactan la formación inicial y … docentes, que hay necesidad de que más docentes formadores reciban educación posgradual y que debe haber mayor formación para la investigación en el aula. La línea de investigación en Formación de Profesores de Segunda Lengua se justifica en la …
… situated learning, “within a context that [resembled] as closely as possible the practice environment” (Stein, 1998, para. 6), where students (in this case, ELT teachers) transfer learning to real- life situations through “immersion in and with the experience.” (para. 5). Since the authors started to flip, the concepts of time, assessment, content, as well as teacher and student roles … where the educator guides students as they apply concepts and engage creatively in the subject matter.” (FLN, 2014, para. 1). …
… La necesidad de la reorganización redaccional de los enunciados de problemas sobre la función logarítmica propuestos en textos escolares para mejorar su comprensión. Nelson Goyes Bastidas, Teresa Pontón Ladino. Voces y Silencios, ISSN 2215-8421, Vol. 15, Núm. 1, págs. 40-76, 2024. https://doi.org/10.18175/VyS15.1.2024.3 Una propuesta multirregistro para la enseñanza de los números irracionales. Teresa Pontón Ladino, Diana Marcela Lourido Guerrero. Unión: revista … La necesidad de la reorganización redaccional de los enunciados de problemas sobre la función logarítmica propuestos en textos escolares para mejorar su comprensión. Nelson Goyes Bastidas, Teresa Pontón Ladino. Voces y Silencios, ISSN 2215-8421, …