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… asistir a una conversación académica que desbordó los límites de una evaluación formal para convertirse en un ejercicio de pensamiento compartido. Durante cerca de tres horas, el diálogo transitó por las complejidades de la identidad docente en … asistir a una conversación académica que desbordó los límites de una evaluación formal para convertirse en un ejercicio de pensamiento compartido. Durante cerca de tres horas, el diálogo transitó por las complejidades de la identidad docente en …
… Redes de Apoyo Social para la Prevención de las Violencias Microsociales". En: TIPICA, Boletín Electrónico de Salud Escolar (Online) ISSN: 1900-5121 ed: v.2 fasc.1 p.1 – 30. 2006. http://www.tipica.org/. 7 16 abril Configuración de … Universidad Distrital. 2012. García Sánchez Bárbara Yadira y Ortiz Molina Blanca Inés: Los maestros ante la violencia escolar. Universidad Distrital. 2012. 8 23 abril Diseño de matrices, guías de sesión, diseño del trabajo de campo. Lectura … Yadira. De la ausencia a la participación de los padres de familia en algunas reformas educativas del siglo XX. En: Pensamiento y Acción. Revista Internacional de Ciencia y Cultura. 2000, no. 6-7, p. 122-132. ________. Familia, Escuela y …
… de producto de año sabático Libro El profesor de ciencias: Constructor de conocimiento profesional y de conocimiento escolar. Carmen Alicia Martínez Rivera: Solicitud de apoyo institucional. Blanca Inés Ortiz Molina: Solicitud de apoyo … de producto de año sabático Libro El profesor de ciencias: Constructor de conocimiento profesional y de conocimiento escolar. 3.2. Carmen Alicia Martínez Rivera: Solicitud de apoyo institucional. 3.3. Blanca Inés Ortiz Molina: Solicitud de … de producto de año sabático Libro El profesor de ciencias: Constructor de conocimiento profesional y de conocimiento escolar El Consejo Académico de la Universidad mediante Resolución No. 122 de junio 30 de 2015 autorizó a la Dra. Carmen …
… por los dominios del sujeto en tanto saber, poder y deseo como proceso formativo hermenéutico (Foucault), o la gramática escolar, que centra su atención en las acciones cotidianas que se generan en la vida escolar uni- versitaria (De Certeau). Tres tesis que permiten en su estudio demarcar las condiciones que se requieren para … los propios marcos de referencia, comprender más claramente la realidad, generar nuevos insumos para desarrollar el pensamiento articulado a la ciencia. • El Aprendizaje: como el resultado final de todas las actividades académi- cas y …
… Sus líneas de investigación son: 1) Adquisición y desarrollo de la competencia docente, mirar profesionalmente el pensamiento matemático de los alumnos por parte de los estudiantes para maestro y para profesor de matemáticas de secundaria. … Sus líneas de investigación son: 1) Adquisición y desarrollo de la competencia docente, mirar profesionalmente el pensamiento matemático de los alumnos por parte de los estudiantes para maestro y para profesor de matemáticas de secundaria. …
… en adultos. Cristina Álvarez Vargas, Piedad Liliana López Bustamante, Sara L. Posada Gómez, Nora Helena Londoño Arredondo. Pensamiento psicológico, ISSN 1657-8961, Núm. 3, págs. 99-128, 2004 … en adultos. Cristina Álvarez Vargas, Piedad Liliana López Bustamante, Sara L. Posada Gómez, Nora Helena Londoño Arredondo. Pensamiento psicológico, ISSN 1657-8961, Núm. 3, págs. 99-128, 2004 …
… Abello. Perspectiva Educacional, ISSN-e 0718-9729, Vol. 52, Núm. 1, 2013, págs. 147-166 El critico asunto de la equidad escolar: un estudio multicasos. Marina Camargo Abello. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, ISSN-e … Abello. Perspectiva Educacional, ISSN-e 0718-9729, Vol. 52, Núm. 1, 2013, págs. 147-166 El critico asunto de la equidad escolar: un estudio multicasos. Marina Camargo Abello. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, ISSN-e …
… doctoral. Contexto de la representación Las RS emergen en un tiempo y espacio. En este caso en el campo educativo escolar, de secundaria de carácter privado, de orden religioso-masculino y en establecimientos públicos de Bogotá, además de … como privado en Bogotá, así como desde modelos pedagógicos, concep- tos e interacciones sociales. La práctica pedagógica: pensamiento político y escucha La información obtenida por medio de las técnicas de recolección permite iden- tificar una RS … intermitente, pues, si bien tengo la convicción de que las dinámicas sociales de toda naturaleza exigen a la for- mación escolar una actualización de los contenidos y de las formas de cons- trucción del saber en los sujetos, reconozco en mi …
… Núm. 34, págs. 317-322, 2018 https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.63672 Experiencias de "parkour" en educación física escolar. Pablo Pérez Martín, Alfonso García Monge, Nicolás Julio Bores Calle, Lucio Martínez Álvarez. Tándem, ISSN 1577-0834, … ISSN 0213-8646, Núm. 78, págs. 161-175, 2013 Observación y análisis de las experiencias del alumnado en Educación Física Escolar: procedimiento para la observación y análisis de juegos motores. Alfonso García Monge, Nicolás Julio Bores Calle, … Núm. 34, págs. 317-322, 2018 https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.63672 Experiencias de "parkour" en educación física escolar. Pablo Pérez Martín, Alfonso García Monge, Nicolás Julio Bores Calle, Lucio Martínez Álvarez. Tándem, ISSN 1577-0834, …