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… Protocolo para la admisión de estudiantes al Énfasis ELT Education DIE-UD Los miembros del CADE-UD en sesión No. 06 del día 14 de abril de 2016 aprueban el siguiente documento como protocolo para la admisión de estudiantes al Énfasis ELT EDUCATION y también para aquellos que lo cursen en calidad de estudiantes admitidos. Según el Acuerdo No. 02 de Mayo 13 del 2010 del Consejo Superior Universitario, en su … eliminatorio y se exigirá un nivel de clasificación mínimo equivalente a B2 de acuerdo con las siguientes rúbricas internacionales: MCERL NIVELES DENOMINACION RUBRICA C2 Avanzado Puede expresarse espontáneamente, con gran fluidez y con un …
… Criterios de validez del conocimiento escolar en las clases de ciencias en primaria: una mirada desde el conocimiento del profesor Titulo Criterios de validez del conocimiento escolar en las clases de ciencias en primaria: una mirada desde el conocimiento del profesor Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera …
… ante la guerra Autor(es) Francisco Javier Guerrero Barón Titulo del Libro Reflexiones acerca del trabajo académico en el contexto Iberoamericano Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-11-9 … años cincuenta una de las guerras civiles más atípicas y largas de la historia mundial de la segunda mitad del siglo XX. En este transcurso los profesores universitarios adoptaron diferentes actitudes; tomando como punto de partida el supuesto de que hay sectores que se enmarcan dentro de la categoría de “intelectuales” por su intensión de expresar su pensamiento en público, o porque sus estudios influyen en la opinión de la sociedad o en la agenda de lo público, este artículo intenta …
… Resistir en educación. Por una educación ética y polı́tica para el siglo XXI Imagen Anexo Documento Resistir en educación. Por una educación ética y polı́tica para el siglo XXI Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Resistir en educación. Por una educación ética y polı́tica para el siglo XXI Autor(es) Sandra Soler Castillo Titulo del Libro La … 45 Resistir en educación. Por una educación ética y polı́tica para el siglo XXI Sandra Soler Castillo* Nadie libera a nadie, nadie se … no creen, toda vez que ven soca- vadas sus libertades civiles y desdibujado el sentido de la democracia. En la sociedad, dos son los efectos más palpables con este nuevo orden so- cial. Por un lado, el poder financiero se ha encargado de …
… Una experiencia de cambio didáctico en un profesor de física cuántica Referencia Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica … Titulo Una experiencia de cambio didáctico en un profesor de física cuántica Autor(es) Yeison Javier Cuesta … de los resultados de una investigación de tesis doctoral que tuvo como propósito desarrollar una estrategia fundamentada en posturas didácticas contemporáneas, para promover cambios didácticos en un profesor universitario de física cuántica (FC) …
… y Educación Comparada. Dr. Rodolfo Vergel Causado, Representante de los Grupos de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM, del Grupo Matemáticas Escolares-Universidad Distrital MESCUD, y del … y Cultura, Moralia, Estudios del Discurso, Jóvenes, Culturas y Poderes y del Grupo de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM, del Énfasis de Lenguaje y Educación. Dra. Adela Molina Andrade, … de los Grupos de Investigación Interculturalidad Ciencia y Tecnología, INTERCITEC, del grupo de Investigación en Educación en Ciencias Experimentales, GREECE, del Grupo Didáctica de la Química, DIDAQUIM, del Grupo Representaciones y …
… Innovación curricular en torno al huerto vertical casero Titulo Innovación curricular en torno al huerto vertical casero Autor(es) Camilo Andrés Rodríguez Rojas, Fátima Rodríguez Marín, Lidia López Lozano y William Manuel Mora Penagos Titulo del Libro Libro de Resúmenes I Jornadas Internacionales de Innovación Docente Pais España Evento I Jornadas Internacionales de Innovación Docente, 13 y 14 de … En la actual crisis ecosocial proponemos un diseño curricular, utilizando el huerto vertical casero (HVC). Este recurso nos …
… La enseñanza y el aprendizaje de la química en el contexto de un currículo articulado desde concepciones científicas de interacción Referencia Resúmenes: VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las … Titulo La enseñanza y el aprendizaje de la química en el contexto de un currículo articulado desde concepciones científicas de interacción Autor(es) Carlos Javier Mosquera … En el presente trabajo se muestra la construcción, desarrollo y aplicación de unidades didácticas innovadoras abordando …
… Una experiencia de formación de profesores universitarios de ciencias apoyada en la tesis del cambio didáctico Referencia Resúmenes: VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las … Titulo Una experiencia de formación de profesores universitarios de ciencias apoyada en la tesis del cambio didáctico Autor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez y Carlos Furió Mas Titulo de la Revista Enseñanza de … Hemos caracterizadoalgunas concepciones y actitudes habituales de Profesores Universitarios de Química en torno a la Ciencia, la actividad científica, la enseñanza y el aprendizaje de la ciencia, y el currículo para la formación …
… Educación y vínculo social. Experiencias de maestras presas políticas en una cárcel de mujeres Referencia Educación y vínculo social. Experiencias de maestras presas políticas en una cá… Titulo Educación y vínculo social. Experiencias de maestras presas políticas en una cárcel de mujeres Autor(es) … Año 2015 El vínculo social y las pedagogías críticas, tal y como lo muestran los autores a lo largo de todo el texto, son dos herramientas fundamentales para vivir y resistir en condiciones de privación de la libertad. Estas dos herramientas, al …