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… Luisa Fernanda González Ramírez Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000180998 País: Colombia Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctora en Ciencias Ambientales por la Universidad Tecnológica de Pereira, Magíster en Ciencias Ambientales por la Universidad Jorge Tadeo Lozano, Especialista en Informática para Docentes … Doctora en Ciencias Ambientales por la Universidad Tecnológica de Pereira, Magíster en Ciencias Ambientales por la Universidad Jorge Tadeo Lozano, Especialista en Informática para Docentes …
… Ernell Villa Amaya Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000373397 País: Colombia Institución: Universidad de La Guajira Doctor en Educación por la Universidad de Antioquia. Docente e investigador adscrito a la Universidad de la Guajira en el programa de Licenciatura en Etnoeducacion … Doctor en Educación por la Universidad de Antioquia. Docente e investigador adscrito a la Universidad de la Guajira en el programa de Licenciatura en Etnoeducacion e interculturalidad y el centro de información de los grupos …
… El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: dos estudios de caso, en aulas vivas y aulas hospitalarias del Distrito Capital de Bogotá Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie … las investigaciones sobre el conocimiento escolar han sido muy escasas, como lo identificamos en la aproximación al estado del arte de las investigaciones realizadas sobre el conocimiento escolar en enseñanza de las ciencias en primaria … que lideren acciones ambientales y pedagógicas que permitan la interacción y la transformación de actitudes recuperan- do y preservando el humedal de Tibabuyes. (IDEP Nueva Colombia, 2014). U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de …
… Formación y tacto. La versión de H.-G. Gadamer y los complementos de P. Rocoeur Enviado por webmaster el Mié, 27/07/2011 - 18:10 Periodo Académico 2011-3 Profesor(es) Germán Vargas Guillén Créditos 3 Créditos Horario Jueves de 2:00 p.m. a 6:00 p.m Salón 1 (Salón anexo a la oficina del Doctorado Calle 127 No. 11 – 20) Énfasis Filosofía y Enseñanza … Doctorado Interinstitucional en Educación Seminario EPE: Formación y tacto La versión de H.G. Gadamer y los complementos de P. Ricoeur Coordinador: Germán Vargas Guillén …
… Acta CADE No. 08, Mayo 6 de 2021 Enviado por webmaster el Mar, 29/06/2021 - 15:19 Verificación del quórum Casos de profesores La Dra. Sandra Soler Castillo solicita asignación de jurados para el proyecto de tesis del estudiante Alejandro Tiusaba Rivas [Cód. 20182601039]. El Dr. Germán Muñoz González … de artículo sobre resultados de tesis doctoral. SOLICITUD de aprobación del artículo publicado “Moving from What Do English Teachers know? to How Do English Teachers Experience Knowledge? A Decolonial Perspective in the Study of English …
… “Aquí estamos, rompiendo el silencio”: la experiencia tecnoactivista de El Turbión Anexo Documento “Aquí estamos, rompiendo el silencio”: la experiencia tecnoactivista de El Turbión Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo “Aquí estamos, rompiendo el silencio”: la experiencia tecnoactivista de El Turbión Autor(es) Omar Vera O. Titulo del Libro Comunicación-Educación en contextos de globalización, neoliberalismo y … fantasía. El Muro de Berlín se nos había caído encima y para mí, como para muchos de mis contemporáneos, se iba hacien- do claro que uno no encajaba en el país que le había tocado vivir: nada nos llenaba, nada nos permitía sentirnos satisfechos …
… V Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias Enviado por webmaster el Lun, 13/06/2011 - 11:43 Contribuir en la consolidación de una comunidad académica del … , (Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Colombia) Charbel Niño El-Hani, Curriculum Vitae , (UFBA, Universidad Federal de Bahía, Brasil) Edgar Valbuena, Curriculum Vitae , (UPN, Universidad Pedagógica Nacional, Colombia) Mansoor Niaz, … , (Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Colombia) Charbel Niño El-Hani, Curriculum Vitae , (UFBA, Universidad Federal de Bahía, Brasil) Edgar Valbuena, Curriculum Vitae , (UPN, Universidad Pedagógica Nacional, Colombia) Mansoor Niaz, …
… Los lenguajes de la violencia en la escuela: un análisis socioeducativo del maltrato Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Serie Tesis Doctoral Autor(es) Giovanny Castañeda Rojas ISBN 978-958-787-208-8 e-ISBN 978-958-787-209-5 Año 2020 Paginas 130 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Los lenguajes de la violencia en la escuela: un análisis socioeducativo del maltrato 'Share on Twitter' … escuelas desde una mirada integral de la escuela contemporánea. A la Red Colombiana para la Transformación de la Formación Do- cente en Lenguaje, especialmente a los colegas maestros y maestras del Nodo Bogotá, por su interlocución permanente y por …
… La formación del profesorado de ciencias en contextos de diversidad Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Grupos Autor(es) Álvaro García Martínez, Cristian Merino Rubilar, Diana Patricia Rodríguez Pineda, Rubinsten Hernández Barbosa, Flor de María Reyes Cárdenas, Leonardo Enrique Abella Peña y Juan Carlos Guevara Bolaños ISBN 978-958-8832-81-4 e-ISBN … ción positiva hacia la incorporación y uso de las tic en el proceso educativo. 1.2.4. Usa tic para evaluar, de acuer- do con su pertinencia, los aprendiza- jes de los estudiantes en los sectores curriculares. 1.2.5. Usa tic para retroalimentar …
… Discursos sobre la unidad latinoamericana en la canción popular Latinoamérica de Calle 13 Anexo Documento Discursos sobre la unidad latinoamericana en la canción popular Latinoamérica de Calle 13 Titulo Discursos sobre la unidad latinoamericana en la canción popular Latinoamérica de Calle 13 Autor(es) Paloma Bahamón Serrano Titulo del Libro Panorama de los estudios del Discurso en Colombia Pais Colombia … y que la música, por ejemplo, puede inter- pelar a las colectividades. Una canción quizás no pueda cambiar el mun- do, pero sí ser un elemento de praxis para un movimiento social o político determinado. Por esa razón es válido interrogarse …