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… en la construcción de conocimiento matemático por parte de estudiantes de grados 9º y 11º de la educación básica y media, respectivamente; estudio que, sin ser exhaustivo, incluye aspectos sobre la actividad matemática, la comunicación … en la construcción de conocimiento matemático por parte de estudiantes de grados 9º y 11º de la educación básica y media, respectivamente; estudio que, sin ser exhaustivo, incluye aspectos sobre la actividad matemática, la comunicación …
… de la 2 verdad sino de lo verosímil” (VM: 50) y todo ello “bajo el objetivo” de que “se produzca lo correcto” (VM: 51). Ahora bien, cada época si por algo se es porque desarrolla un cierto tipo de sensibilidad, pero ¿cómo se forma … Ricoeur, P. (noviembre‐diciembre 1998). "Architecture et narrativité". Urbanisme , 44‐51. Ricoeur, P. (novembre 2002). "Aristote de la colère a l'amitié politique". Esprit , 19‐31. Ricoeur, P. …
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… segundo, se calcula mediante el coeficiente Alfa de Cronbach (α), el coeficiente Omega de McDonald's (ω) y la correlación media inter-ítems. Para evidenciar las relaciones entre variables se emplea el índice de correlación de Spearman, análisis de … segundo, se calcula mediante el coeficiente Alfa de Cronbach (α), el coeficiente Omega de McDonald's (ω) y la correlación media inter-ítems. Para evidenciar las relaciones entre variables se emplea el índice de correlación de Spearman, análisis de …