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… la enseñanza de las ciencias sociales y la historia. Una aproximación desde relatos docentes. Revista Aletheia, 9(1), 18-37. Arias, D. (2020) El arte del hacer en la enseñanza de las ciencias sociales y la historia. Pedagogía y Saberes, 52, … de los modelos de evocación histórica. Memorias: Revista Digital de Historia y Arqueología desde el Caribe colombiano, 44, 37- 65. Londoño, R. Aguirre, M. y Sierra, I. (2015). La enseñanza de la historia en el ámbito escolar. Informe de estudio. … W. (2007). La emergencia de la didáctica de las ciencias sociales: ¿campo en consolidación o en disgregación? Folios, 25, 37-52. Rodríguez, S., Acosta, W. y Aponte, J. (2022). Formalización de la didáctica de las ciencias sociales en la formación …
… de flexibilización] Título del capítulo: Concepciones de la escritura académica-científica en estudiantes de educación media Libro: Experiencias de enseñanza de la lectura y la escritura en la escuela Coautoría: Juan Fernando Dimas Rincón y …
… sus prácticas enseñanza. Igualmente, la acción de posicio- nar a los/las participantes de este estudio como investigadores 37 respondía a la convicción de que, a través de actividades de observación, análisis, in- terpretación de las situaciones de … de manera progresiva, en tanto avanzamos en cada uno de sus preguntas/objetivos/tareas de investigación, su comprensión 37 Desde un modelo de Investigación Acción Participativa (Hall, 1993) Ilustración 1 Trayectoria del Aprendizaje de los/las …
… mayores diferencias, de forma general y según el grado de escolaridad, con la menor tasa de cobertura neta a nivel de la Media (24 %) (figura 2). Adicional- mente, las diferencias se incrementan según la edad del grupo; por ejemplo, para grupos … que en la zona rural es de 12.13 % (MEN, 2018a). Figura 1. Tasa de cobertura neta, a la educación preescolar, básica y media, por tipo de zona (2010-2016) Nota: La tasa de cobertura neta es el porcentaje de estudiantes matriculados en el … tránsito y no reportan cambio de municipio de estudio, el 35 % (1.924 estudiantes) realizan sus estudios en el SENA, el 37 % (2.004 estudiantes) en Instituciones de Educación Superior (IES) de origen pú- blico y el restante 28 % (1,497 …