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… Radford, L. (2018). Algunos desafíos encontrados en la elaboración de la teoría de la objetivación. PNA, 12 (2), 61-80. Radford, L. & D’Amore, B. (Eds.) (2006). Semiotics, Culture and Mathematical Thinking. Relime, Número especial. …
… 2. Especificidades y alcances teórico-metodológicos de la investigación biográfica en educación. A partir de los años 80 las historias de vida constituyen una práctica importante en el ámbito de la educación, en primera instancia en el ámbito …
… mismo que la capacidad para resolver conflictos, son factores vitales para entender el fenómeno de la violencia como tal. 80 La c ul tu ra e sc ol ar y la v io le nc ia e nt re la s ad ol es ce nt es e n el á m bi to e sc ol ar : u na e xp er ie … hace referencia a la “población joven comprendida entre los 12 y 24 años, que coincide con los rangos de educación media y postsecundaria”, y que están constantemente sometidos a factores de riesgo asociados con su desarrollo personal como …
… En: : Rodrigo, M.J. y Arnay, J. (compiladores). La construcción del conocimiento escolar. Barcelona: Piados. pp. 59-80. García, E. y Merchán, J. (1997). El debate de la interdisciplinariedad en la ESO: el referente metadisciplinar en la … En: : Rodrigo, M.J. y Arnay, J. (compiladores). La construcción del conocimiento escolar. Barcelona: Piados. pp. 59-80. García, E. y Merchán, J. (1997). El debate de la interdisciplinariedad en la ESO: el referente metadisciplinar en la …
… gía renovable, 36(2), 608-611. Anderson, A., Allan, S., Petersen, A. y Wilkinson, C. (2009). Nanoethics: the role of news media in shaping debate. In Handbook of Research on Technoethics (pp. 373–390). Hershey: IGI Global. … energy in education for sustainable development. The Polish experience. Renewa- ble and Sustainable Energy Reviews, 80, 92-97. Owens, S. (2000). “Engaging the Public”: Information and Deliberation in Environmental Policy. Environment and …
… aprenden conjuntamente. Y en las terceras, los más jóvenes pueden llegar a enseñarles a las generaciones mayores. 80 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s También se trata de una práctica social, puesto que la … neoliberalismo y resistencia 103 Én fa si s Kress, G. y T. Van Leeuwen (2001). Multimodal Discourse. The modes and media of contemporary communication. Londres: Arnold. Landow, G. (1995). Hipertexto. La convergencia de la teoría crítica …
… entre el indi- viduo y su contexto. Metafóricamente hablando, el signo es planteado como una herramienta (psicológica) que media entre el hombre y su entorno y que permite, además, ese pasaje entre lo interpsicológico y lo intrapsicológico que … de su interacción con otros hombres, con el ambiente social, en el que entra también la conciencia Rodolfo Vergel Causado 80 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as social” (p. 290). Por ello, es difícil que el sujeto logre …
… correos institucionales. 12 Documento que se discute hasta el 20 de junio del 2013 en el CSU (Acta No 11 de 2013 del CSU) 80 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 4. Justificación de los acuerdos 008 y 009 del 2013 y el … por áreas del saber, la reestructu- ración de los institutos de la Universidad y la articulación de la educación media, superior y de posgrado. La expresión real de la reforma llamada 08 y 09 de 2013 está en el do- cumento de marzo de …