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… científico del flogisto al modelo de la oxidación. El concepto de frontera Autor(es) Rómulo Gallego Badillo, Royman Pérez y Adriana Patricia Gallego Torres Titulo de la Revista Educación Química Pais México Editorial Universidad Nacional Autónoma de México ISSN 1870-8404 Volumen 26 Fasciculo 3 Paginas 242-249 Año 2015 En este artículo se presenta el concepto de frontera geográfica y cultural como una analogía para construir una perspectiva diferente sobre un hecho histórico y su principal contribución a los orígenes de la química como una de las ciencias de la naturaleza. Está pensado a partir del origen del modelo del flogisto y de las razones que los químicos …
… El funcionamiento cognitivo y la comprensión de los procesos matemáticos de la prueba Imagen Anexo Documento El funcionamiento cognitivo y la comprensión de los procesos matemáticos de la prueba Referencia Comprensión y aprendizaje en matemáticas : perspectivas semióticas seleccionadas Titulo El funcionamiento cognitivo y la comprensión de los procesos matemáticos de la … 95 EL FUNCIONAMIENTO COGNITIVO Y LA COMPRENSIÓN DE LOS PROCESOS MATEMÁTICOS DE LA PRUEBA Raymond Duval La prueba10 constituye un umbral crucial en el …
… Didácticas y representaciones de la competencia argumentativa. Hacia una transformación de las prácticas de docentes de escolares sordos colombianos Esta propuesta busca, en primer lugar, identificar, describir, analizar y comprender la incidencia de las representaciones que sobre el escolar sordo tienen los docentes, así como sus concepciones … Esta propuesta busca, en primer lugar, identificar, describir, analizar y comprender la incidencia de las representaciones que sobre el escolar sordo tienen los docentes, así como sus concepciones …
La función complementaria de la historia y filosofía de las ciencias en la enseñanza de las ciencias
… La función complementaria de la historia y filosofía de las ciencias en la enseñanza de las ciencias Enviado por webmaster el Mar, 30/07/2019 - 09:44 Periodo Académico 2019-3 … UNIVERSIDAD DEL VALLE INSTITUTO DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: La función complementaria de la historia … de enseñanza de las ciencias. • Analizar algunos aportes didácticos derivados de estudios de caso histórico. CONTENIDOS: • Perspectivas existentes sobre historia y filosofía de las ciencias. • La función complementaria de la historia y la filosofía …
… de información Referencia Libro DIE-UDFJC Autor(es) José Jovani Ruiz Ulloa Titulo del Libro Representaciones sociales y habitus en la comprensión de la práctica pedagógica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … entrevista semiestructurada de treinta preguntas y un relato de vida. Estos permitieron analizar los capitales económicos, culturales y sociales que configuran su práctica y las condiciones estructurales que la atraviesan. El análisis de contenido … activos y posicionamientos económicos, desempeña un papel fundamental en la confi- guración de su trayectoria y perspectivas. Capital intelectual y cultural El capital cultural e intelectual, en la perspectiva de Bourdieu (2007), abarca …
… País: Colombia Institución: Universidad de los Andes Licenciada en Ciencias Sociales y Magíster en Sociología por la Universidad del Valle, Doctora de Ciencias Sociales Niñez y Juventud por … y aprendizaje, las prácticas pedagógicas etnoeducativas y la formación de maestros. Ha publicado capítulos en los libros: La relación entre la norma y el conflicto disciplinario en instituciones educativas de secundaria (2013), La … y aprendizaje, las prácticas pedagógicas etnoeducativas y la formación de maestros. Ha publicado capítulos en los libros: La relación entre la norma y el conflicto disciplinario en instituciones educativas de secundaria (2013), La …
… Conocimiento científico escolar de los estudiantes de Educación Media, desde la Investigación escolar en Biotecnología -alimentos transgénicos-. Un estudio de caso La didáctica de las Ciencias tiene como interés actual, promover el pensamiento crítico acerca de los usos del conocimiento científico y, realizar contribuciones esenciales a la alfabetización científica y a las habilidades del pensamiento crítico de los … escolar, dado un contexto particular de enseñanza en el que las Ciencias se conciben como un medio para asumir perspectivas críticas que conlleven a la construcción de alternativas a problemas sociales y ambientales de influencia en el …
… País: Colombia Institución: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP) Co-autor de los libros “Comunidad Andina y MERCOSUR en la perspectiva del ALCA”, “Las … Andino de la Pontificia Universidad Javeriana. Co-autor del libro “Sociología del campo jurídico en Colombia. Relaciones y perspectivas”, miembro del Comité de Redacción de la Revista Nueva Gaceta, miembro de la Revista de Ciencias Sociales en … Co-autor de los libros “Comunidad Andina y MERCOSUR en la perspectiva del ALCA”, “Las políticas públicas y las nuevas relaciones …
… Asociación Colombiana para la Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología Enviado por webmaster el Jue, 08/03/2012 - 11:42 Imagen EDUCyT En el país se han realizado varios … En el país se han realizado varios intentos por crear y consolidar una comunidad crítica de educadores interesados en investigar, enseñar y publicar en torno a la educación en ciencias con miras a su fortalecimiento y a su mayor arraigo en nuestra sociedad. entre ellos queremos destacar a José …
… Imaginación y creación en la práctica educativa Enviado por webmaster el Lun, 26/11/2018 - 10:16 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) … unas 3 décadas, el campo de los estudios sociales y educativos ha protagonizado un creciente interés por las dimensiones culturales y subjetivas de las prácticas sociales y educativas, luego de un prolongado eclipsamiento por parte de las perspectivas y teorías sociales clásicas, funcionalistas y estructuralistas, obsesionadas por la objetividad, la … culturales y subjetivas de las prácticas sociales y educativas, luego de un prolongado eclipsamiento por parte de las perspectivas y teorías sociales clásicas, funcionalistas y estructuralistas, obsesionadas por la objetividad, la …