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… IV Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología EDUCyT Enviado por webmaster el Mar, 08/04/2014 - 11:56 la Asociación Colombiana para la Educación … y Tecnología, EDUCyT, los invita a participar en el IV Congreso Nacional, a realizarse durante los días 3, 4, 5 y 6 de septiembre de 2014 en la Universidad de Caldas. El objetivo del Congreso es debatir en torno a los siguientes ejes y … la Asociación Colombiana para la Educación en Ciencia y Tecnología, EDUCyT, los invita a participar en el IV Congreso Nacional, a realizarse durante los días 3, 4, 5 y …
… Ser maestro de ciencias: productor de conocimiento profesional y de conocimiento escolar Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie … y didáctica de las ciencias: ¿qué sabemos de nuestro conocimiento profesional como maestros? 25 1,1 Introducción 25 1,2 La didáctica de las ciencias como disciplina de referencia del conocimiento profesional de los docentes de ciencias 27 1,3 … De modo que aludir a una disciplina no es algo dado, es también un asunto de debate, un proceso de construcción. El pensar las ciencias como disciplinas posibilitó un desarrollo frente al problema de la en- señanza, así por ejemplo, la …
… María Cecilia Fierro Evans Imagen País: México Institución: Universidad Iberoamericana de León Doctora en Ciencias en la Especialidad de Investigaciones Educativas del CINVESTAV – IPN. Profesora e investigadora … Evans Cecilia et al "La participación de los maestros en los procesos de innovación desde la escuela: Un desafío de la reforma educativa mexicana" Investigación en la escuela, 1998, págs. 91-108 … Doctora en Ciencias en la Especialidad de Investigaciones Educativas del CINVESTAV – IPN. Profesora e investigadora del Departamento …
… Estrategias metodológicas para construcción de artefactos interculturales de mediación pedagógica Anexo Documento Estrategias metodológicas para construcción de … y estrategias para el diálogo entre conocimientos científicos académicos y conocimientos locales tradicionales en el aula de Ciencias Naturales Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-20-1553-4 Paginas 209-246 Año 2026 El interés de este capítulo es configurar los aspectos teóricos de nuestra propuesta de artefacto intercultural de mediación pedagógica (AIMP), que permita una conceptualización alternativa …
… Vestigios de una tribu Anexo Documento Vestigios de una tribu Titulo Vestigios de una tribu Autor(es) Germán Vargas Guillén, John … Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8897-35-6 Paginas 127-140 Año 2015 En este artículo se expone una discusión filosófica, y en parte pedagógica o didáctica, sobre la performance titulada Vestigios de una tribu. Se presenta la ficha técnica, se … no convencionales por Alejandro Montaña Sitio web https://www.youtube.com/watch?v=U02m90rixNA FICHA TÉCNICA El pensar filosófico tiene un valor intrínseco. En su vuelta a Grecia y a los clási- cos de la filosofía occidental halla una …
… País: Colombia Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Licenciada en Lingüística y Literatura de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Magíster en Literatura … la Pontificia Universidad Javeriana y Doctora en Literatura y Comunicación de la Universidad de Sevilla. Profesora de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Francisco José de Caldas, directora del Grupo de Investigación Literatura, … la Pontificia Universidad Javeriana y Doctora en Literatura y Comunicación de la Universidad de Sevilla. Profesora de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Francisco José de Caldas, directora del Grupo de Investigación Literatura, …
… del conocimiento y proyectos alternativos Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Titulo del Libro Comunicación-Educación en contextos de globalización, neoliberalismo y resistencia Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … 978-958-787-202-6 Paginas 79-104 Año 2020 La educación es un proceso, una práctica social y un producto de las sociedades. En primer lugar, se trata de un proceso humano y social, dado que la educación desde sus orígenes se constituyó en un acto de … Juan Carlos Amador Baquiro Introducción La educación es un proceso, una práctica social y un producto de las so- ciedades. En primer lugar, se trata de un proceso humano y social, dado que la educación desde sus orígenes se constituyó en un acto de …
… País: Colombia Institución: Institución Universitaria Colombo Americana - ÚNICA Doctor en Educación por la Universidad Santo Tomás, Magíster en Estudios Culturales Británicos y Enseñanza de Inglés de la Universidad de Warwick, Magíster en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Inglés por la Universidad … 2011, págs. 24-42 A framework for the construction of academic communities. Carlo Granados Beltrán. Folios: revista de la Facultad de Humanidades, ISSN 0123-4870, ISSN-e 2462-8417, Núm. 30, 2009, págs. 39-50 …
… Ambientalización macrocurricular de la escuela desde la educación en cambio climático: Estudio de caso a través de una propuesta de hipótesis de transición de aprendizaje La actual crisis mundial que causó la pandemia del COVID-19 deja en evidencia que nuestra añorada “sociedad del conocimiento” (Minciencias, 2020) no ha encontrado sentido a la relación entre … de contagio lo produce precisamente este factor, no comprendiendo de manera efectiva la dimensión del problema. En estos tiempos donde el recién creado Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación colombiano le apuesta a la apropiación Social …
… Acta CADE No. 02, Febrero 16 de 2017 Enviado por webmaster el Vie, 25/08/2017 - 10:24 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma … financiación de proyectos de tesis (CIDC). Claudia Patricia Orjuela Osorio: Reflexión apoyo y seguimiento a estudiantes en el marco del Reglamento. Integrantes Dr. Álvaro GARCÍA MARTÍNEZ, Presidente del CADE. Dr. William Manuel MORA PENAGOS … de los Grupos de Investigación Interculturalidad Ciencia y Tecnología, INTERCITEC, del grupo de Investigación en Educación en Ciencias Experimentales, GREECE, del Grupo Didáctica de la Química, DIDAQUIM, del Grupo Representaciones y …