Licenciado en Español y Lenguas, Universidad Pedagógica Nacional, Magíster en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Inglés de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y en Estudios Culturales Británicos y Enseñanza de Inglés de la Universidad de Warwick, Doctor en Educación de la Universidad Santo Tomás. Se ha desempeñado como docente catedrático en reconocidas universidades del país. Ha sido consultor internacional para Pearson en metodología para la enseñanza de lenguas extranjeras en escuelas de Santo Domingo y autor de diferentes artículos de investigación presentados en eventos y revistas nacionales. Actualmente, se desempeña como docente de tiempo completo y coordinador del área de lingüística del programa de Licenciatura en Educación Bilingüe Español - Inglés de la Institución Universitaria Colombo Americana - ÚNICA. Es líder del grupo de investigación Educación y Pedagogías de las Lenguas Extranjeras registrado en Colciencias.

Publicaciones recientes

• Revisiting the Need for Critical Research in Undergraduate Colombian English Language Teaching. Carlo Granados Beltrán. HOW, ISSN 0120-5927, Vol. 25, Núm. 1, 2018, págs. 174-193. https://doi.org/10.19183/how.25.1.355
• Critical interculturality. A path for pre-service ELT teachers. Carlo Granados Beltrán. Íkala, ISSN 0123-3432, Vol. 21, Núm. 2, 2016, págs. 171-187. https://doi.org/10.17533/udea.ikala.21n02a04
• Formación inicial de docentes de lenguas extranjeras. Carlo Granados Beltrán. Nodos y nudos: revista de la Red de Calificación de educadores, ISSN-e 2619-6069, ISSN 0122-4328, Vol. 4, Núm. 39, 2015, págs. 59-69. https://doi.org/10.17227/nyn.vol4.num39-4358
• Challenges of Bilingualism in Higher Education: The Experience of the Languages Department at the Universidad Central in Bogotá, Colombia. Carlo Granados Beltrán. Gist: Education and Learning Research Journal, ISSN-e 1692-5777, Vol 7, 2013, págs. 245-258
• Towards a Proposal for a Professional Development Programme in Pedagogy for Autonomy. Carlo Granados Beltrán. Gist: Education and Learning Research Journal, ISSN-e 1692-5777, Vol 5, 2011, págs. 50-65
• Facing CLIL Challenges at University Level. Carlo Granados Beltrán. HOW, ISSN 0120-5927, Vol. 18, Núm. 1, 2011, págs. 24-42
• A framework for the construction of academic communities. Carlo Granados Beltrán. Folios: revista de la Facultad de Humanidades, ISSN 0123-4870, ISSN-e 2462-8417, Núm. 30, 2009, págs. 39-50