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… (RS) sobre los jóvenes en su condición escolar construidas por los docentes de los ciclos de educación básica secundaria y media de colegios de Bogotá. Para ello, se reco- noce que la posición social y el contexto sociocultural en el que se … Este capítulo es producto de la investigación “Las representaciones sociales de maestros de educación básica secundaria y media de Bogotá sobre los jóvenes en su condición escolar”, como parte del proceso de formación del Doctorado … fue “¿Cuáles son las representaciones sociales que han construido los maestros de educación básica secundaria y media sobre los jóvenes escolarizados en instituciones educativas de Bogotá y de qué manera estas representaciones orientan …
… Núm. 37, págs. 3-18, 2019. https://doi.org/10.7203/dces.37.12528 La educación política franquista en la enseñanza media. Carlos Fuertes Muñoz. Historia social, ISSN 0214-2570, Núm. 94, págs. 115-130, 2019. Generational change, family and … Núm. 37, págs. 3-18, 2019. https://doi.org/10.7203/dces.37.12528 La educación política franquista en la enseñanza media. Carlos Fuertes Muñoz. Historia social, ISSN 0214-2570, Núm. 94, págs. 115-130, 2019. Generational change, family and …
… Barcelona: Paidós. Gadotti, Moacir. (1990). Paulo Freire: su vida y su obra. Bogotá: Codecal. Cap. 2 y 3. pp. 35 – 73. Guelman; A. Cabaluz; F. y Salazar; M. (2018). Educación Popular y Pedagogías Críticas en América Latina y el Caribe: … Barcelona: Paidós. Gadotti, Moacir. (1990). Paulo Freire: su vida y su obra. Bogotá: Codecal. Cap. 2 y 3. pp. 35 – 73. Guelman; A. Cabaluz; F. y Salazar; M. (2018). Educación Popular y Pedagogías Críticas en América Latina y el Caribe: …
… las dificultades del tratamiento escolar de un tema potencialmente conflictivo. Enseñanza de las Ciencias Sociales, 6, 61-73. 10 13 oct. Argumentos que justifican tratar del problema a nivel nacional (1). - Centro Nacional de Memoria Histórica … las dificultades del tratamiento escolar de un tema potencialmente conflictivo. Enseñanza de las Ciencias Sociales, 6, 61-73. Vélez, G. y Herrera, M. (2014). Formación política en el tiempo presente: ecologías violentas y pedagogía de la memoria. … las dificultades del tratamiento escolar de un tema potencialmente conflictivo. Enseñanza de las Ciencias Sociales, 6, 61-73. 10 13 oct. Argumentos que justifican tratar del problema a nivel nacional (1). - Centro Nacional de Memoria Histórica …