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… de su práctica docente, p. 935-941. En E. Mariscal (Coord. Edit.) Acta Latinoamericana de Matemática 29. México: Comité … de su práctica docente, p. 935-941. En E. Mariscal (Coord. Edit.) Acta Latinoamericana de Matemática 29. México: Comité …
… especialmente en enseñanza preescolar, básica y media. Artículos recientes La necesidad de la reorganización … especialmente en enseñanza preescolar, básica y media. Artículos recientes La necesidad de la reorganización …
… com/document/d/1DXpcv248e5gNWMd9EXNw2xbXG39_hy5mh3Ttg6cqIt8/edit?usp=sharing … com/document/d/1DXpcv248e5gNWMd9EXNw2xbXG39_hy5mh3Ttg6cqIt8/edit?usp=sharing …
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Metáfora y diagramas numéricos en la actividad aritmética de un grupo de estudiantes de cuarto grado
… sostuvo que cualquier signo que represente a un objeto, media el paso del individuo “desde la inteligencia actuada … explicar su solución, levanten la mano. Am: 80 más 5 es 81-82-83-84-85 [contando de uno en uno con los dedos hasta … si la conceptualización del número en términos de unidades media o dificulta la conceptualización de otras operaciones …
… sostuvo que cualquier signo que represente a un objeto, media el paso del individuo “desde la inteligencia actuada … explicar su solución, levanten la mano. Am: 80 más 5 es 81-82-83-84-85 [contando de uno en uno con los dedos hasta … si la conceptualización del número en términos de unidades media o dificulta la conceptualización de otras operaciones …
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