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… Joseph Fourier - Grenoble Profesora emérita e investigadora titular en el Instituto Universitario de Formación de Profesores de la Universidad Joseph Fourier – Grenoble, Francia. Su trabajo de investigación actualmente esta dirigido a la integración de la informática en la enseñanza y el aprendizaje de la geometría, y sobre la ingeniería de procesos didácticos en el contexto geométrico, está involucrada en el proyecto Cabri-géomètre … Profesora emérita e investigadora titular en el Instituto Universitario de Formación de Profesores de la Universidad Joseph Fourier – Grenoble, Francia. Su trabajo de investigación actualmente esta dirigido a la …
… Universidad Nacional de Rosario. Profesora titular e investigadora en el área de Pedagogía en la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario (UNR). Actualmente, es directora de la Maestría en Educación, Imagen y … holidays) (Argentina, 1948). Eduardo Galak, María Silvia Serra. Paedagogica Historica, ISSN: 0030-9230, Vol. 60, Núm. 3, págs. 547-565, 2024. https://doi.org/10.1080/00309230.2022.2136004 Formación musical y formación docente: exploraciones … cine en las primeras décadas del siglo XX. Myriam Southwell, María Silvia Serra. Domínios Da Imagem, ISSN: 2237-9126, Vol. 3, Núm. 4, págs. 81–92, 2009. https://doi.org/10.5433/2237-9126.2009v3n4p81 Cine, escuela y discurso pedagógico. Inflexiones …
… y poder; los procesos de comunicación y cultura; la enseñanza y los contextos culturales y poderes, culturas y jóvenes); (3) Formación de educadores (el cambio didáctico, epistemológico y la historia, la filosofía de la ciencia y conocimiento … fortalecimiento y participación en la comunidad académica se pueden destacar cuatro aspectos: (1) La participación de los profesores en 45 congresos, 30 de carácter internacional y 15 de carácter nacional e interno, (2) La realización de la … y en particular de los procesos interculturales de su constitución, (c) de la violencia y su impacto en la escuela en la ciudad, (d) el impacto del conflicto colombiano el ambiente educativo, ( e) de categorías didácticas como las disciplina …
… Experiencia escolar de adolescentes infractores Imagen Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Serie Grupos Autor(es) Bárbara Yadira García Sánchez y Luz Stella Cañón Cueca ISBN 978-958-787-769-4 e-ISBN … perspectiva teórica de François Dubet y Danilo Martuccelli 49 Las lógicas de acción en el espacio escolar 52 Capítulo 3. Notas sobre la escuela contemporánea 61 Definiciones y funciones 61 Sobre los docentes 63 Sobre los … la entrevista a profundidad 165 Anexo 2. Preguntas de la entrevista a profundidad a partir del modelo NES 166 Anexo 3. Adolescentes escolares entrevistados 167 Anexo 4. Consentimiento informado 169 Sobre las autoras 171 …
… Cuestiones socioambientales y educación en justicia ambiental: elementos articuladores en la educación en ciencias Imagen Anexo Documento Cuestiones socioambientales y educación en justicia ambiental: elementos articuladores en la educación en ciencias Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo … para la participación ciudadana y la formación en valores y actitudes para la acción, en el marco de la formación de profesores de ciencias naturales. … para la participación ciudadana y la formación en valores y actitudes para la acción, en el marco de la formación de profesores de ciencias naturales. En la actualidad se hace evidente la urgencia de incluir la dimensión am- biental en la …
… La decolonización del conocimiento y educación en ciencias Imagen Anexo Documento La decolonización del conocimiento y educación en ciencias Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo La decolonización del conocimiento y educación en ciencias … de los seres vivos como una oportunidad de decolonización del conocimiento desde la formación inicial de profesoras y profesores. … de los seres vivos como una oportunidad de decolonización del conocimiento desde la formación inicial de profesoras y profesores. 1 Este capítulo hace parte de la tesis de doctorado titulada Concepciones de los profesores en formación inicial …
… El campo de Estudios sobre la Infancia: contribuciones recientes. Historia, experiencia contemporánea y representaciones Enviado por webmaster el Vie, 22/01/2010 - 16:57 Periodo Académico 2009-3 Profesor(es) Blanca Inés Ortiz Molina Invitado Sandra Carli Créditos 1 Créditos Horario 14 a 16 de Septiembre de 2009 8:00 - 12:00 m Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … SEMINARIO DOCTORAL El campo de Estudios sobre la Infancia: contribuciones recientes. Historia, experiencia contemporánea y representaciones. Dra Sandra Carli1 Introducción: La cuestión de la infancia es un objeto de análisis que ha adquirido una …
… Acta CADE No. 03, Febrero 21 de 2019 Enviado por webmaster el Vie, 03/05/2019 - 17:19 Verificación del quórum Casos de profesores Posdoctorado. Reporte por parte del Señor Vicerrector Académico, William Castrillón. Dr. William Manuel Mora … en el marco de la sostenibilidad del Módulo Cultiva del Cadep ACACIA-piloto UDFJC, del proyecto ACACIA ERASMUS + y de proyectos realizados en el marco de la RED ALTER-NATIVA Dr. Absalón Jiménez Becerra solicita aprobación de sustentación … solicitud de sustentación de proyecto de tesis doctoral de la estudiante Claudia Salazar Amaya. Dra. Adela Molina Andrade, profesores del énfasis en Educación en ciencias, solicitud de gestionar procesos ante vicerrectoría académica y otras …
… concepciones sobre el enfoque intercultural presentes en las propuestas curriculares de programas de formación inicial de profesores de ciencias y en los profesores de ciencias en formación inicial Referencia Revista TED. Núm. Extraordinario, 2018 Titulo Estrategias para … concepciones sobre el enfoque intercultural presentes en las propuestas curriculares de programas de formación inicial de profesores de ciencias y en profesores de ciencias en formación inicial. En el marco teórico se exponen aspectos que explican …
… Las comunidades de desarrollo profesional de profesores y la incorporación de tics Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/14767 Titulo Las comunidades de desarrollo profesional de profesores y la incorporación de tics Autor(es) Leonardo Enrique Abella Peña y Álvaro García Martínez Titulo de la Revista … en ciencias. En este documento se presenta un análisis teórico que relaciona directamente las categorías de formación de profesores de ciencias, comunidades de desarrollo profesional y modelos de incorporación de TIC para la enseñanza de la …