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… Conocimiento Escolar y las Hipótesis de Progresión: algunos fundamentos y desarrollos. Revista Nodos y Nudos. N32 pp. 50-63. Martínez, C., Valbuena, E., Molina, A., & Hederich, C. (2011). Una hipótesis de progresión del conocimiento del profesor … of the New Reform. Harvard Educational Review, 57 (1). Trad. cast.(2001). Conocimiento y enseñanza. Estudios públicos, 63, 163-196. Este escrito se realiza en el marco del proyecto de investigación “El conocimiento profesional de los profesores …
… participantes fueron un estudiante de educación matemática, una aspirante a obtener su licencia para enseñar en la escuela media a través de su práctica de enseñanza y cursos universitarios, y dos maestras, ya tituladas y enseñando en la escuela … participantes fueron un estudiante de educación matemática, una aspirante a obtener su licencia para enseñar en la escuela media a través de su práctica de enseñanza y cursos universitarios, y dos maestras, ya tituladas y enseñando en la escue- la … the transformation of physical activity into conceptual activity. That is, any dynamic geometry environment has a symbolic media- tory purpose because it facilitates, for the learner, the emergence of con- ceptual geometric activity from his/her …
… Effects of science teachers’ epistemological beliefs in teaching. In: Journal of Research in Science Teaching, 33, pp.47-63. Hodson, D. (1993a). Philosophic stance of secondary school science teachers, curriculum experiences and children’s … escolar y las hipótesis de progresión: algunos fundamentos y desarrollos. En: Revista Nodos y Nudos, 32, pp. 50-63. Disponible en: http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/ article/view/1799 Martínez, C. & Molina, A. (2011). La … the New Re- form. In: Harvard Educational Review, 57(1). (Trad. cast. [2001]. Conocimiento y enseñanza. Estudios públicos, 63, pp. 163-196). Smith, D. (2000). Content and Pedagogical Content Knowledge for elementary science teacher educators: …
… capacidades y competencias ambientales en la enseñanza de las ciencias: Una propuesta docente con estudiantes en educación media, en torno al cambio climático”. Cuando el momento llegó, Nathaly Guerrero Guevara fue llamada al frente. Su corazón … capacidades y competencias ambientales en la enseñanza de las ciencias: Una propuesta docente con estudiantes en educación media, en torno al cambio climático”. Cuando el momento llegó, Nathaly Guerrero Guevara fue llamada al frente. Su corazón …