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… el carácter que lo vuelve significativo” (Peirce, 1974, p. 59). En este caso, ocupa la relación entre el significante y … cierto conjunto especificado de sus características” (p. 59). Además, especifica que la Formación y creación en …
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… Alceste, se encontraron dos clases. La primera, con el 59 % de las unidades textuales clasificadas (56 % del corpus …
… intercultural y diferencias en la educación básica y media oficial de Bogotá. Sistematización de una experiencia … intercultural y diferencias en la educación básica y media oficial de Bogotá. Sistematización de una experiencia …
… 55 Encuentros: ¿quién soy? 56 Exploratorios: ¿cómo soy? 59 Recorridos: ¿por qué soy? 60 Desplazamientos: ¿para qué … con jóvenes, con profesores de educación básica y media, con profesores de educación superior, con líderes … que no solo eran instituciones de educación básica y media. Durante los ocho años siguientes, la metodología ha …
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… Educación Superior, pero también de la Educación Básica y Media, desde la mirada principalmente de los docentes y sus … Calonge S. Representaciones sociales y educación. (p.p. 59-71). Cuadernos de posgrado 25. Universidad Central de … Educación Superior, pero también de la Educación Básica y Media, desde la mirada principalmente de los docentes y sus …
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… En la segunda etapa, deno- minada “categorización media”, las agrupaciones temáticas se trabajaron como … Narrativas de resistencia de lideresas sociales del Chocó 59 Co le cc ió n In ve st ig ac io ne s de aprender a … hice el trabajo que iba a hacer y ya como a las cinco y media me regreso, ahí sí ya me voy para el médico; cuando …