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… de 1981, se oficializó el registro de títulos y certificacio- nes en educación preescolar, básica primaria, secundaria y media vocacional, ex- clusivamente por instituciones autorizadas por el MEN. Este hecho contribuyó al reconocimiento del … del Decreto 1002, se estableció el plan de estudios para la educación preescolar, la básica (primaria y secundaria) y la media vocacional. La propuesta curricular para el preescolar se orientó hacia el desarrollo integral y armónico de los … pedagógica”, perspectiva que coincide con Historia del campo profesional de la educación infantil en Colombia (1976-2015) 77 C ol ec ci ón T es is D oc to ra l lo expuesto por Sierra (1994) años atrás en el II Congreso Pedagógico Nacional. La …
… de los derechos humanos, se- xuales y reproductivos de los estudiantes de los niveles educativos de preescolar, básica y media, y que y prevenga y mitigue la violencia escolar y el embarazo en la adolescencia (Ley 1620, artículo 1). El artículo … Esta situación impacta de manera general a la sociedad y, en particular, a las instituciones de educación básica y media, dado que el hurto y el tráfico, Capítulo 3. Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes 65 Én fa si s la … sigue siendo el hurto, con un 49,67 %, seguido del tráfico, la fabricación o el porte de estupefacien- tes con un 23,77 %, las lesiones personales con el 7,24 %, el acto sexual con menor de 14 años con el 3,26 %, el daño en bien ajeno con un …
… ELT Local Research Agendas IV Imagen Énfasis ELT Education Serie Énfasis Edit@r Harold Castañeda-Peña Autor(es) Álvaro Hernán Quintero Polo, Carmen Helena Guerrero Nieto, Pilar Méndez Rivera, Harold … the decolonial option is a framework developed by pioneer thinkers Teachers’ Lived Experiences on Social Class-ification 77 Én fa si s such as María Lugones, Ramón Grosfoguel, Aníbal Quijano, Catherine Walsh, Walter Mignolo, Gloria Anzaldúa, … Journal, 3(3), 229-242. Canagarajah, S. (2023). Decolonization as pedagogy: A praxis of ‘becoming’ in ELT. ELT Journal, 77(3), 283-293. https://doi.org/10.1093/elt/ccad017 Carvajal-Medina, N. E., Hurtado-Torres, F. A., Lara-Páez, M. Y., …
… se podría pensar, en términos me- todológicos, la diferencia entre arqueología y genealogía, la cual es la que media entre un procedimiento descriptivo y un procedimiento explicativo, que “la arqueología pretende alcanzar cierto modo de … de la sexualidad,15 abordando el tema de la moral cris- tina, la introspección en el sujeto que ella conlleva en la Edad media, la reivindicación del mismo, pero a la vez, el rechazo de su cuerpo como ex- presión de pecado. 13 . Consultar … UPN, Magisterio, Grupo Historia de las Prácticas Pedagógicas. Touraine, A. (1993). Crítica a la modernidad. Temas de hoy. 77 G ru po s Sobre el autor: Absalón Jiménez Becerra, es Licenciado en Ciencias Sociales de la Uni- versidad Pedagógica …
… opportunities to read in and outside the classroom. They need access to a large supply and variety of books, texts and media, and with resources of time available to them to read. Teachers are encouraged to observe and inquire about reading … translation process taking place in your brain». 1.1.2 Increase your exposure to the language through use of electronic media and authentic experiences. The possibilities that the Internet offer are countless: radio on line, T.V. on line, videos …
… de una parte, la perdurabilidad de los maltratos emocionales durante todo el trayecto escolar de la educación básica y media sin que hubiera intervención de los directivos o profesores que pusieran límite a dicha situación a pesar de los … Estos cuatro elementos constituyen el núcleo de la mayoría de los problemas de violencia intrafamiliar” (Rubiano, 2003: 77). Las agresiones entre parejas de adolescentes son predictivas de agresiones en las parejas futuras, de allí la necesidad … manejo de las relaciones afectivas y en la construcción de relaciones de pareja: “Yo siempre iba a recogerla a las once y media; un día salieron unas niñas del colegio y se agarraron, se mechonearon dizque por un hombre, que usted me quitó a mi …
… 2019b). • La conformación de una estructura de financiación que no solventa las ne- cesidades de la educación superior, media y básica (Pérez, 2018). Con ello se siguen perpetuando problemas estructurales que dificultan obtener las metas de … docente, para referirse al profesional que se ocupa de la educación de sujetos, en los nive- les de educación básica y media. La literatura actual, a nivel internacional, se refiere a la formación del profesorado diferenciando si se trata de … ocurrido al interior de la sociedad, Aportes a la formación docente en Colombia - Homenaje a Blanca Inés Ortiz Molina 77 Aportes a la formación docente en colombia homenaje a Blanca Inés Ortiz Molina que tiene como antecedente la incorporación …
… ELT Local Research Agendas II Imagen Énfasis ELT Education Serie Énfasis Edit@r Pilar Méndez Rivera Harold Castañeda-Peña Autor(es) Pilar Méndez Rivera, Luis Miguel Martínez Luengas, Jair Ayala … It included a sta- tement of the problem, problematic situations and the objectives. ELT LOCAL RESEARCH AGENDAS II 77 Én fa si s teachers (Kumaravadivelu, 2003), which may be represented by a factory. It reminded me of what may occur when … language teachers: Perceptions, challenges and contributions to the profession (Vol. 5). Springer Science & Business Media. Macías, D. F. (2010). Considering new perspectives in ELT in Colombia: From EFL to ELF. HOW Journal, 17(1), 181-194. …
… de caso múltiple. Para ello se seleccionaron 4 departamentos del país: 2 de ellos que obtuvieron puntajes inferiores a la media nacional (Atlántico y Cundi- namarca) en la aplicación de la prueba saber del 2005, y 2 que tuvieron de los mejores … la situación crítica en la que nos encontramos. Recordemos que este puntaje es considerado reprobatorio, dado que la media teórica corresponde a 6.0. Frente al componente de emociones, en lo relacionado con la empatía, se encontró que tiene … Fundamentalismo y terror. Diálogo con Jurgüen Habermas. En: G. Borradori. La filosofía en una época del terror, pp. 53-77. Buenos Aires: Santillana Ediciones Generales.. Hare, R. (1999). Ordenando la ética. Barcelona: Ariel. Heller, Á. & Feher, …
… ELT Local Research Agendas III Imagen Énfasis ELT Education Serie Énfasis Edit@r Carmen Helena Guerrero Nieto Autor(es) Carmen Helena Guerrero Nieto, Pilar Méndez Rivera, Harold Castañeda-Peña, … visual communication such as the way mi- grants are represented in crime reports, unaccompanied migrant children in the media and children’s literature, and Othering/racism through representation of various social groups in social media. Her … with communicative purposes, so that students can read, understand, English Language Teachers´ Critical Identities 77 Én fa si s reflect, and propose ideas about the social issues that characterize their lives. However, some of my …