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… investigación de carácter interdisciplinario como los estudios culturales, los estudios de la comunicación, los estudios sobre la infancia y las neurociencias. Finalmente, tanto entidades del Estado como organismos multilaterales y corporaciones transnacionales, motivados por distintos intereses, han expresado que los tres, si son estimulados y potencializados, podrán favorecer el desarrollo y … responder a las nuevas expresiones de los sujetos en el ámbito cultural. Frente a estos desafíos y las posibles relaciones entre los tres conceptos, surgen frecuentemente dosposiciones: sorpresa ante la novedad o preocupación ante la crisis. Tabla …
… para el colectivo que denominamos Comunidad ALTER-NATIVA Lenguaje y Educación - CALE . Esta comunidad estuvo conformada por profesionales (pedagogos del lenguaje y la comunicación, expertos en poblaciones diversas y tecnólogos) con distintas … DEL ÁREA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 13 1.1 Problemáticas identificadas en la formación de profesores de lenguaje 13 1.1.1 Sobre el acceso a la educación de las poblaciones de CALE 14 1.1.2 Sobre la incorporación de las TIC, en la formación docente … con las tic parecen ser solo pronunciamientos políticos y no acciones de los profesores 30 2.1.5 Existe un desbalance entre principios y políticas de equidad y acceso a la educación y la real situación de deserción 31 2.2 Invariantes y …
… encontrarán el resultado de un trabajo colectivo donde se evidencian diferentes posiciones, enfoques, modelos y tendencias sobre perspectivas en diversos ámbitos de la investigación en educación y se plasman discusiones académicas y aproximaciones … DIE y hacer énfasis en el interés del programa en divulgar el estado actual de los productos del ejercicio investigativo. Capitulos Políticas públicas en educación ciudadana en Colombia y América latina: la arena de lucha del campo intelectual en … modelos y teorías –matematizables o no– con todas las restricciones y salvedades respecto a sus campos Correlaciones entre gradación, variantes e invariante en la percepción del fenómeno poético Carlos Arturo Guevara Amórtegui 81-110 …
… vida misma, en tanto ambas son respuestas a formas de reexistencia en medio de los estados alterados, de la crisis en sí. Capitulos Los desafíos de la (re)creación en la formación Germán García Orozco 27-43 Documento Los desafíos de la … disruptivo a nivel planetario, como es la llamada pandemia por covid-19, el escrito propone reflexionar semióticamente sobre las formas dinamizantes en el campo de la educación y el arte dentro de un contexto cercano. Experiencia: … de creación en tiempos de incertidumbre Para este capítulo nos planteamos algunas reflexiones en torno a relaciones entre cine y literatura y sus posibilidades de entrecruzamientos en una época en la que el confinamiento ha hecho que nos …
… violencias en la familia, la escuela y el barrio, mediante la aplicación del modelo Núcleos de Educación Social En este libro se pretende contextualizar la violencia escolar y sus principales manifestaciones en el “afuera” de la escuela, en su … la violencia: Elementos conceptuales y epistemológicos 13 La ciudad latinoamericana: Economía, sociedad y juventud 41 Sobre violencia urbana 55 El barrio urbano-popular 71 Conclusiones: Escuela, barrio y riesgo social 83 Bibliografía 87 Índice … violencias en la familia, la escuela y el barrio, mediante la aplicación del modelo Núcleos de Educación Social1. En este libro se pretende contextualizar la violencia escolar y sus principales manifestaciones en el “afuera” de la escuela, en su …
… Doctorado Interinstitucional en Educación, en la perspectiva que orienta su cotidiano quehacer académico, exige por sobre todo, el acto de pensar el país, aproximarse a la comprensión de sus problemáticas sociales, políticas, económicas, … con el que se simulan condiciones, probablemente impostadas, sobre el destino y el sentido mismo de la existencia humana. Capitulos De la realidad a la fantasía: apuntes para una poética de la enseñanza de la literatura Carlos Arturo Guevara … maestros nos preguntamos acerca de la finalidad de nuestra labor. La escuela como «campo» y la enseñanza de la literatura: entre marcos y desafíos Steven Bermúdez Antúnez 159-173 Documento La escuela como «campo» y la enseñanza de la literatura: …
… a las responsabilidades parentales y pedagógicas, para luego dar una mirada a las tensiones que históricamente se han dado entre familia y escuela con el fin de entretejer las prácticas de exclusión que ocurren en la escuela, desde la mirada de los actores educativos. El presente libro, cruza los recorridos teóricos y conceptuales con las miradas recogidas en el proceso de indagación, de manera que … Función social de la educación 13 La violencia escolar en Bogotá desde la mirada de los maestros 21 La mirada del maestro sobre sí mismo. Su historia 23 Concepciones sobre la violencia 30 Sentido de la violencia 39 Clima Escolar 43 …
… Sandra Soler y Pedro Baquero –del grupo de investigación interinstitucional Estudios del Discurso– recogen, en este libro, el fruto de dos investigaciones realizadas en torno a la figura y representaciones del maestro del sector público en … elaboraciones discursivas de los maestros, desde las cuales han resistido y/o legitimado el discurso oficial hegemónico sobre ellos mismos como actores sociales. Tabla de Contenido Presentación 9 Maestros y hegemonía. Análisis de titulares … el concepto de contradiscurso 119 2 El maestro: un discurso de otros discursos 121 2.1 De apóstol a funcionario 122 2.2 Entre el artesano y el técnico 126 2.3 Asalariados e intelectuales 129 3 El contradiscurso en la revista Educación y cultura …
… de posibilidades para transformar una representación semiótica de un objeto matemático en otra. Tales transformaciones entre representaciones semióticas se dan tanto al interior de un mismo registro de representación semiótica como entre … (EOS): sistema de prácticas y configuración de objetos matemáticos 47 Objetos matemáticos, significados y sentidos 50 Sobre el significado en matemáticas 52 Objeto matemático, sentido y significado 55 Un marco necesario para «sentido» y … Análisis de los datos 85 Capítulo 4 Tareas matemáticas, trabajo en pequeños grupos y configuraciones cognitivas 87 Tarea sobre cónicas (Cuestionario 3) 88 Rejilla de respuestas y diagrama de configuración cognitiva de objetos matemáticos …
… de la obra heideggeriana. Respecto del primero, puede afirmarse que la obra Ser y tiempo gira en torno a la reflexión sobre dos problemas fundamentales y recurrentes a lo largo de la vida y de las numerosas obras del filósofo alemán: el ser y … es necesariamente comprensible y sobre él se puede construir un conocimiento, aunque, como tal, permanezca inaprehensible. Capitulos El problema de la mística y el arte: la visibilidad de lo invisible, Dios Germán Vargas Guillén 15-37 Documento El problema de la mística y el arte: la visibilidad de lo invisible, Dios Desde luego, Dios es –por antonomasia– el invisible (Deus Absconditus). La tradición, sin embargo, ha enseñado que lo vemos en el rostro: del …