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… sociales y habitus en la comprensión de la práctica pedagógica Imagen Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Serie Énfasis Edit@r Luisa Carlota Santana Gaitán Ómer Calderón Autor(es) Maria de Fátima Barbosa Abdalla, Luisa Carlota Santana Gaitán, … investigativos y teóricos de las líneas en Representaciones Sociales y Educación, y Educación Superior y Educación Media-Superior, del Énfasis en Educación, Cultura y Sociedad del Doctorado Interinstitucional en Educación - Sede Universidad … Representaciones so- ciales del trabajo docente: sentidos y contradicciones. Revis Educação e Cultura Contemporánea, 19(58), 161-178. https://mestradoedou- toradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/ …
… en la construcción de conocimiento matemático por parte de estudiantes de grados 9º y 11º de la educación básica y media, respectivamente; estudio que, sin ser exhausti- vo, incluye aspectos sobre la actividad matemática, la comunicación … matemático. En particular, presenta un análisis de un experimento de enseñanza realizado con estudiantes de educación media en Bologna (Italia), en un trabajo sobre la tangente. Dicho análisis se realizó haciendo uso de dos herramientas … tales artefactos pueden ser objetos, instrumentos, sistemas de signos, etc. P e d r o J a v i e r R o j a s G a r z ó n[58] referencia (pp. 319-320). Es importante aclarar que, respecto al planteamien- to de estos autores, habría una diferencia …
… Methodological uncertainties of research in ELT Education III Imagen Énfasis ELT Education Serie Énfasis Edit@r Harold Castañeda-Peña Autor(es) Harold Castañeda-Peña, Pilar Méndez Rivera, Carmen Helena Guerrero Nieto, Harold … Exploration of Methods to Problematize the Critical Identities of English Language Teachers Oscar Fernando Abella Peña 49-58 Documento Uncertainties in the Exploration of Methods to Problematize the Critical Identities of English Language Teachers … and the way we understand pedagogy, as well as what we learned as pre-service teachers and even the influence of media images (Franzak, 2002). Given that criticality is a core element in the way I perceive myself as an English language …
… de 1981, se oficializó el registro de títulos y certificacio- nes en educación preescolar, básica primaria, secundaria y media vocacional, ex- clusivamente por instituciones autorizadas por el MEN. Este hecho contribuyó al reconocimiento del … del Decreto 1002, se estableció el plan de estudios para la educación preescolar, la básica (primaria y secundaria) y la media vocacional. La propuesta curricular para el preescolar se orientó hacia el desarrollo integral y armónico de los … del campo educativo-universitario continuaron denunciando que las condiciones de quienes Nadia Paola Acosta Marroquín 58 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co Jo sé d e C al da s trabajaban en este nivel no eran óptimas. Así lo expuso …
… fue la vía expedita de forjamiento de sentimientos nacionales. Así, en un decreto oficial de 1904 se indicaba: Artículo 58. Los cantos de las escuelas deben también contribuir al cultivo de estos sentimientos. Por tanto los niños cantarán to- … que uno vive en un país hermoso, que vive en un país muy natural, por decirlo así, muy diverso. Tanta gente. Si yo viajo media hora, de aquí a Silvania, ya es otra gente. Si yo viajo ocho horas, ya parece otro país. Es tan diverso este país, se … urbana” (p. 95). Es decir, buena parte de las expresiones culturales que son valoradas por estos estudiantes, de clase media urbana y, quizá, adquirida especialmente a través de los medios de comunicación visual, deviene en el escenario en el …
… nes, los temas y los aprendizajes de millones de escolares que diariamente asisten a las aulas de educación básica y media en el país. A su vez, respec- to al ejercicio cotidiano de la comunidad educativa que se ve afectada por el tema de la … escolares sobre la enseñanza del pasado reciente en Colombia, a 19 G ru po s partir de relatos docentes de educación media de instituciones educativas de Bogotá, Soacha, Ibagué, Barranquilla y Cartagena. En específico, se bus- có caracterizar … y de descubrimiento del otro, amplian- do los marcos de comprensión e interpretación frente a los otros, nivelando 58 jerarquías intergeneracionales y generando oportunidades de potenciación generacional al desarrollar procesos de …
… tanto en la casa como en la escuela. (Stone, 1989: 100) U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 58 Bárbara Yadira García Sánchez - Blanca Inés Ortiz Molina Comenzando el período republicano, en Colombia, las nuevas leyes … Corpoeducación. (2006). Situación de la educación preescolar, básica y media. Análisis del periodo 2000-2004. En: Situación de la educación preescolar, básica, media y superior en Colombia. (2ª.Ed.). [En línea]. Bogotá: 2006. [Consultado 8 abril 2011]. Disponible en: …
… review allow us to answer to several important questions: what do young readers really read? How do they read? To which media do they appeal? How do they choose what they read? The emphasis is put in a set of variables and categories, according … y merecen una veneración indiscutible de parte de sus lectores e intérpretes. Desde su origen, a finales de la Edad Media, después de la invención de la imprenta, la literatura, ha sido una forma de expresión de la cultura es- trechamente … sus lectores cómo ser o en qué creer; ni ofrecer doctrinas o verdades unívocas con respecto a la Humberto Alexis Rodríguez 58 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s interpretación. Lo que en literatura no resulta ético es …
… con neutralizaciones (previas al hecho) o con racionalizaciones ad hoc (después del hecho). (Huertas Díaz et al., 2016, p. 58). 3 Anular, borrar o tachar una cosa. Bárbara Yadira García Sánchez 32 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé … de los derechos humanos, se- xuales y reproductivos de los estudiantes de los niveles educativos de preescolar, básica y media, y que y prevenga y mitigue la violencia escolar y el embarazo en la adolescencia (Ley 1620, artículo 1). El artículo … Esta situación impacta de manera general a la sociedad y, en particular, a las instituciones de educación básica y media, dado que el hurto y el tráfico, Capítulo 3. Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes 65 Én fa si s la …
… se podría pensar, en términos me- todológicos, la diferencia entre arqueología y genealogía, la cual es la que media entre un procedimiento descriptivo y un procedimiento explicativo, que “la arqueología pretende alcanzar cierto modo de … 4) la unidad de los discursos se funda en la identidad y la persistencia de de- terminados temas” (Foucault: 1979, pág. 50-58). Desde la episteme moderna, que termina cuestionando Michel Foucault, los enunciados se reagrupan, describen su … de la sexualidad,15 abordando el tema de la moral cris- tina, la introspección en el sujeto que ella conlleva en la Edad media, la reivindicación del mismo, pero a la vez, el rechazo de su cuerpo como ex- presión de pecado. 13 . Consultar …