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… Se parecen también por el hecho de ser, hasta cierto punto, más artefactos que cosas cuya naturaleza nos venga dada” (p. 35). Esta construcción, dirigida en gran parte por el Estado, recoge distintos recursos disponibles para generar sentimien- … que uno vive en un país hermoso, que vive en un país muy natural, por decirlo así, muy diverso. Tanta gente. Si yo viajo media hora, de aquí a Silvania, ya es otra gente. Si yo viajo ocho horas, ya parece otro país. Es tan diverso este país, se … urbana” (p. 95). Es decir, buena parte de las expresiones culturales que son valoradas por estos estudiantes, de clase media urbana y, quizá, adquirida especialmente a través de los medios de comunicación visual, deviene en el escenario en el …
… Methodological uncertainties of research in ELT Education III Imagen Énfasis ELT Education Serie Énfasis Edit@r Harold Castañeda-Peña Autor(es) Harold Castañeda-Peña, Pilar Méndez Rivera, Carmen Helena Guerrero Nieto, Harold … Teaching). ELT Textbook Writer Ideologies on Textbook Creation: An Auto-Ethnographic Study Jeisson Steven Méndez Lara 35-47 Documento ELT Textbook Writer Ideologies on Textbook Creation: An Auto-Ethnographic Study This chapter will begin by … and the way we understand pedagogy, as well as what we learned as pre-service teachers and even the influence of media images (Franzak, 2002). Given that criticality is a core element in the way I perceive myself as an English language …
… su experiencia escolar los adolescentes infractores escolarizados en colegios públicos de Bogotá en educación secundaria y media? Las infracciones cometidas por jóvenes han sido objeto de los estudios sobre violencia o delincuencia juveniles desde … durante tres años, con un equipo amplio e interdisciplinario, en todos los niveles educativos y en instituciones de clase media y popular. La pregunta central de dicha investigación fue analizar “¿qué fabrica la escuela?”, para saber, así, el tipo … (Molina, 2013, p. 150). Igualmente, resultan relevantes las diferencias Experiencia escolar de adolescentes infractores 35 G ru po s entre educación pública y educación privada. Desde lo metodológico, el autor desarrolló un modelo …
… Methodological Uncertainties of Research in ELT Education II Imagen Énfasis ELT Education Serie Énfasis Edit@r Pilar Méndez Rivera Autor(es) Carmen Helena Guerrero Nieto, Pilar Méndez Rivera, Harold Castañeda-Peña, Luis Miguel … a settler future“ in educational research and the politics of academic knowledge more widely (Tuck & Yang, 2012, p. 35). The chapters are presented in autobiographical, autoethnographic, and nar- rative forms, not to individualize experience … thinks, feels, knows, acts, com- municates, and behaves, distinguishing colonial traits given by family, school, religion, media, work, friends, hobbies, and so on. A de-colonial researcher fol- lows, adapts, or creates paths, procedures, and …
… darían sus frutos más tarde dentro de la fe- deración con programas de trabajo posteriores. Otras personas del 35 Cuesta, R. (2008). “Conocimiento e interés de la historia de las disciplinas escolares en algunos cír- culos … como el proceso, o mejor, el resul- tado del proceso en virtud del cual el Estado de justicia de la Edad Media, convertido en Estado administrativo durante los siglos XV y XVI, se “gubernamentalizó” poco a poco.59 Desde este punto … pueblos todavía no están suficientemente civilizados, aseguran los hombres del movimiento reformista cortesano de clase media. El ser civilizado no es una situación, sino que es un proceso en el que hay que seguir avanzando92 La población …
… asociados a la percepción de inseguridad. Bogotá 2009 Figura 34. Percepción de seguridad en el barrio, Bogotá 2009 Figura 35. Percepción de seguridad en los barrios, según estrato socio- económico. Bogotá, 2013 Figura 36. Percepción de seguridad … la humanidad. En su obra sobre el proceso civilizatorio, Norbert Elias (1987) plantea, a través de documentos de la edad media, que las riñas sangrientas y familiares eran normales en la vida de las ciudades y afectaban a todas las clases … terminar en riñas sangrientas. El robo, las riñas y el pillaje fueron armas utilizadas por los burgueses durante la edad media, en el pro- ceso de ascenso social. Las riñas presentaban características diversas como una larga duración –que podía …
… learning (terms which used interchangeably here). 19 Te m as 1. Information Processing Theory For Gagné, E. (1985, pp. 35-67) Information Processing Theory, which is cognitive in nature, estimates that knowledge is represented in a variety of … opportunities to read in and outside the classroom. They need access to a large supply and variety of books, texts and media, and with resources of time available to them to read. Teachers are encouraged to observe and inquire about reading … translation process taking place in your brain». 1.1.2 Increase your exposure to the language through use of electronic media and authentic experiences. The possibilities that the Internet offer are countless: radio on line, T.V. on line, videos …
… ELT Local Research Agendas IV Imagen Énfasis ELT Education Serie Énfasis Edit@r Harold Castañeda-Peña Autor(es) Álvaro Hernán Quintero Polo, Carmen Helena Guerrero Nieto, Pilar Méndez Rivera, Harold … Colombian context. Multilingual Teachers’ Identity(ies) in the Colombian Language Classroom Jenny Catalina Loaíza Fuquen 35-51 Documento Multilingual Teachers’ Identity(ies) in the Colombian Language Classroom This chapter explores the identities … Pilar Méndez-Rivera Harold Castañeda-Peña Multilingual Teachers’ Identity(ies) in the Colombian Language Classroom 35 Jenny Catalina Loaiza-Fuquen Teacher Leadership Otherwise: Problematizing Teacher Leadership Practices 53 Johana …
… educativo en América Latina 28 1.3.3.2. El caso colombiano 33 1.4. La escritura académica en el contexto latinoamericano 35 2. Representaciones de la escritura académica de estudiantes afrodescendientes e indígenas de la Universidad Distrital 39 … las investigaciones ha optado por centrarse en el mejoramiento de la competencia lecto-escritural en la escuela básica y media, con menor preocupación por la educación superior. Paula Carlino, una de las mayores estudiosas del tema, señala que en … sociocultural de los entrevistados: proce- dencia. • Séptimo contenido temático: ingreso al sistema escolar: básica, media, uni- versidad. • Octavo contenido temático: adquisición de la escritura: primeras letras. Doctorado Interinstitucional …
… en la construcción de conocimiento matemático por parte de estudiantes de grados 9º y 11º de la educación básica y media, respectivamente; estudio que, sin ser exhausti- vo, incluye aspectos sobre la actividad matemática, la comunicación … matemático. En particular, presenta un análisis de un experimento de enseñanza realizado con estudiantes de educación media en Bologna (Italia), en un trabajo sobre la tangente. Dicho análisis se realizó haciendo uso de dos herramientas … a c i ó n d e s a b e r e s m a t e m á t i c o s : r e p r e s e n t a c i o n e s s e m i ó t i c a s y s e n t i d o s [35] Desde este enfoque, afirma Castañares (2000) –y a diferencia de la semió- tica saussuriana–, no se establece un vínculo …