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… vivas y aulas hospitalarias del Distrito Capital de Bogotá Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Investigaciones Edit@r Carmen Alicia Martínez Rivera Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera, Carmen Alicia Martínez Rivera, Lucy Torres … Qualitative Data Analysis software. 7 Grounded Theory. U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 52 CARMEN ALICIA MARTÍNEZ RIVERA El soporte de ATLAS.ti para este estudio fue ventajoso en el proceso de in- tegración de …
… cercano a los 2000 minutos. Los docentes participantes pertenecen a la educación básica primaria, básica secundaria y media. Además, hay que seña- lar que, según la forma de vinculación a la planta oficial de la legislación co- lombiana, hay … aún no se han asignado a través de concurso de méritos. De primaria se vincularon dos docentes, y de básica secundaria y media par- ticiparon dieciocho. En la tabla 2 se indican algunas características de los docen- tes participantes. Se asignó … muy de la mano de la orientación política de quien ejercía la alcaldía en ese momento. Carlos Alberto Abril Martínez 52 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co Jo sé d e C al da s Ta bl a 3. In ve st ig ac io ne s so br e cl im a es co …
… a su sensibilidad, sus intereses, sus deseos y sus emociones, así como también al funcionamiento cognitivo. (p. 52) La esfera intersubjetiva, por su parte, comprende las situaciones del contexto que permiten establecer representaciones … investigaciones han permitido una lectura comprensiva de la educación superior, pero también de la educación básica y media desde la mirada de los docentes y sus prácticas. Estos estudios son referentes de las posibilidades que ofrece el … sociales, de Yarilpa Paola Sandoval Parra. • Representaciones sociales de universidad en jóvenes de educación media en instituciones educativas distritales de Bogotá-Colombia, de Juan Fernando Dimas Rincón. La teoría de las …
… a la educación en ciencias en Colombia: veinte años de desarrollo Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Énfasis Edit@r Adela Molina Andrade Autor(es) Adela Molina Andrade, Diego Andrés Vargas, Leidy Jhoanna Cifuentes Gómez, Royman Pérez … el ob- jetivo de utilizarlo para el diseño e implementación de un generador de energía eólica o aerogenerador de baja y media potencia (Albadan-Molano et al., 2018). Ahora bien, en el CT de ingeniería y educación científica encontramos, entre … A. P., Zapata, J. y Rueda, M. (2009). Una alfabetización científica, tec- nológica y cultural. Revista Científica, 11, 52-61. Gallego Torres, A. P., Gallego Badillo, R. y Pérez Miranda, R. (2006). ¿Qué ver- sión de ciencia se enseña en el …
… que impide llegar a acuerdos pero también y de U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 52 Bárbara Yadira García Sánchez - Blanca Inés Ortiz Molina manera especial, aparece la dificultad que se tiene para manejar … Corpoeducación. (2006). Situación de la educación preescolar, básica y media. Análisis del periodo 2000-2004. En: Situación de la educación preescolar, básica, media y superior en Colombia. (2ª.Ed.). [En línea]. Bogotá: 2006. [Consultado 8 abril 2011]. Disponible en: …
… Francisco José de Caldas, Bogotá, Colombia. Durante más de 10 años fue profesor de niños y jóvenes de educación básica y media, posteriormente se vinculó a la universidad en programas de formación inicial y posgradual de profesores de matemáticas … de 6 años—, básica primaria —entre 6/7 y 10/11 años—, educación básica secundaria —entre 11/12 y 14/15 años—, educación media —entre 15/16 y 17/18 años— y educación superior. 19 Capítulo 1 Relaciones entre aritmética y álgebra Son variadas las … y no para la gran mayoría de los estudiantes? Siguiendo ideas de Drouhard y otros (1995; citados por Papini, 2003: 52), la anterior «estrategia didáctica» se basa en una creencia generalizada de los profesores, según la cual sus estudiantes …
… el dominio de la población a partir de constituir un “juego de verdad” en la que los hombres buscan entenderse a sí mismos.52 El autor identifica cuatro tipos de tecnolo- gías sociales en las que en cuarto lugar está la de tecnologías del yo: […] … como el proceso, o mejor, el resul- tado del proceso en virtud del cual el Estado de justicia de la Edad Media, convertido en Estado administrativo durante los siglos XV y XVI, se “gubernamentalizó” poco a poco.59 Desde este punto … pueblos todavía no están suficientemente civilizados, aseguran los hombres del movimiento reformista cortesano de clase media. El ser civilizado no es una situación, sino que es un proceso en el que hay que seguir avanzando92 La población …
… en estudiantes sordos de niveles iniciales Imagen Énfasis Educación Matemática Lenguaje y Educación Serie Investigaciones Edit@r Dora Inés Calderón Olga Lucía León Corredor Autor(es) Dora Inés Calderón, Olga Lucía León Corredor, Dora Inés … Dora Inés Calderón y Olga Lucía León Corredor U n iv e rs id a d D is tr it a l F ra n ci sc o J o sé d e C a ld a s 52 poner a la comunidad sorda en una condición de interlocutor válido, de parti- cipante y actor social, en los distintos … que pertenecen a estos descriptores son ordenables pero no mensurables: descriptor: Tonalidad de un color (clara, obscura, media).Ver foto 8 y 9. Fotos 8 y 9. Diferencias ordenables no medibles, descriptores tonalidad de color y estado de alegría …
… nes, los temas y los aprendizajes de millones de escolares que diariamente asisten a las aulas de educación básica y media en el país. A su vez, respec- to al ejercicio cotidiano de la comunidad educativa que se ve afectada por el tema de la … escolares sobre la enseñanza del pasado reciente en Colombia, a 19 G ru po s partir de relatos docentes de educación media de instituciones educativas de Bogotá, Soacha, Ibagué, Barranquilla y Cartagena. En específico, se bus- có caracterizar … las autoras señalan que la rutina escolar oscila entre una enseñanza oficial y una conmemoración Diego Hernán Arias Gómez 52 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s patriotera, lo que “incentiva una memoria que margina los …
… of Threads 10–Gender and EFL Learning through Communicative Tasks 90 Skein of Threads 11–Gender Stereotypes and Critical Media Literacy in EFL Contexts 91 Skein of Threads 12–Teacher Identity in EFL from Gender and Diverse Professions … of Threads 10–Gender and EFL Learning through Communicative Tasks 90 Skein of Threads 11–Gender Stereotypes and Critical Media Literacy in EFL Contexts 91 Skein of Threads 12–Teacher Identity in EFL from Gender and Diverse Professions … structural in that it considers the difference in responses to a world whose power relations are unequal” (Soler, 2020, p. 52). From lived experience, then, peda- gogies of resistance explore “how opposition to power is produced, maintained and …