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… ELT Local Research Agendas II Imagen Énfasis ELT Education Serie Énfasis Edit@r Pilar Méndez Rivera Harold Castañeda-Peña Autor(es) Pilar Méndez Rivera, Luis Miguel Martínez Luengas, Jair Ayala … the State defines LEIP and determine whether or not it fits the participants. Such immersion programs Jair Ayala Zarate 62 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s have been successful in bilingual contexts. As … language teachers: Perceptions, challenges and contributions to the profession (Vol. 5). Springer Science & Business Media. Macías, D. F. (2010). Considering new perspectives in ELT in Colombia: From EFL to ELF. HOW Journal, 17(1), 181-194. …
… Methodological uncertainties of research in ELT Education III Imagen Énfasis ELT Education Serie Énfasis Edit@r Harold Castañeda-Peña Autor(es) Harold Castañeda-Peña, Pilar Méndez Rivera, Carmen Helena Guerrero Nieto, Harold … and the way we understand pedagogy, as well as what we learned as pre-service teachers and even the influence of media images (Franzak, 2002). Given that criticality is a core element in the way I perceive myself as an English language … teaching in that wonderful world of science. Studying butterflies was fascinating, but the Sebastián Figueroa-Salamanca 62 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as process of hunting and pinning them felt different …
… ELT Local Research Agendas IV Imagen Énfasis ELT Education Serie Énfasis Edit@r Harold Castañeda-Peña Autor(es) Álvaro Hernán Quintero Polo, Carmen Helena Guerrero Nieto, Pilar Méndez Rivera, Harold … A narrative study with Colombian graduate students. Profile: Issues in Teachers’ Professional Development, 24(2), 47-62. Pascal, B., & Nacci, B. (1670). Pensieri. UTET. Multilingual Teachers’ Identity(ies) 51 Én fa si s Portolés, L., & Martí, … school community, and formal education system; 2) The teacher-leader’s professional self; 3) The Johana Méndez-Sarmiento 62 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co J os é de C al da s broader historical, sociopolitical, and global contexts …
… de una parte, la perdurabilidad de los maltratos emocionales durante todo el trayecto escolar de la educación básica y media sin que hubiera intervención de los directivos o profesores que pusieran límite a dicha situación a pesar de los … de retirarse. El profesor de filosofía, igualmente ha U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 62 Bárbara Yadira García Sánchez - Javier Guerrero Barón - Blanca Inés Ortiz Molina sido maltratado por el estudiante y sus … manejo de las relaciones afectivas y en la construcción de relaciones de pareja: “Yo siempre iba a recogerla a las once y media; un día salieron unas niñas del colegio y se agarraron, se mechonearon dizque por un hombre, que usted me quitó a mi …
… preguntar: ¿cuáles son esas po- siciones que tenemos ante el dolor de los demás? ¿Hasta qué punto la escuela sensibiliza y media la estetización de quienes sufren? El tema de la escucha a las víctimas ha sido ampliamente trabajado por Aranguren … da, transforma el sí mismo, la perspectiva propia; completa al otro en una visión Juliana Patricia León-Suárez 62 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as sensible que lo valora: la necesidad de su totalidad en … sí están vivos o lo estuvieron y devienen en otros representados al fijarlos en una tesis, en un informe de la CV, en una media- ción escolar para comprender el conflicto en una novela de la violencia, en una obra de teatro sobre las madres que …
… de los pueblos prehispánicos en las crónicas de Indias 33 desarrollar en la Europa occidental a finales de la Edad Media. El sociólogo francés piensa que el racismo, asociado a la modernidad, puede ser aborda- do como conjunto de doctrinas … determinado por discursos oficiales (Leyes de Burgos, un Requerimiento y Las Nuevas Leyes), Pedro José Vargas Manrique 62 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s que establecían unos principios jurídicos para legitimar … ó se hacen” (p. 8), nacen de escla- vas o se hacen esclavos por el derecho de gentes, por la cautividad. Durante la Edad Media, la esclavitud natural y la legal fueron defendidas por teólogos y juristas. Los primeros justifican el origen de la …
… them were depressed or intimidated to the point that some even contemplated the idea of dropping out. Pilar Méndez-Rivera 62 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s So, as graduate program professors, we wonder: are we … to uncover how colonial mecanisms exert such influence, while at the same time assuring that the interpretation of 62 There is a clear distinction between coloniality and colonialism.Grosfoguel (2011), states that colo- niality helps us to … and participants forming knowledge together, offer scope for reimagining participants” (Phillips & Zavros, 2012, p. 62). Under these premises, participants become co-investigators and share places with researchers throughout the process of …