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Las creencias y prácticas pedagógicas de profesores de inglés relacionadas con el género: experiencias en aulas de un solo género
Teachers’ gender beliefs and teaching practices in single-sex EFL classrooms
Puntos de partida: Revisitar el campo Comunicación–Educación desde América Latina y el Caribe
… construcción de los vínculos entre los integrantes de la comunidad, así como estimular las prácticas políticas de las …
Mapeamiento informacional bibliográfico en el campo de la enseñanza de las ciencias, contexto y diversidad cultural: el caso del journal cultural studies in science education (CSSE)
… - TEK Una de las principales preocupaciones de la comunidad educativa, se fundamenta en el reconocimiento y … que considere la ciencia como una práctica de la comunidad y los estudiantes como participantes activos en la … en esta tendencia, se destacan:  Lehner (2007)invita a la comunidad encargada de la enseñanza de las ciencias a …
Concepciones de biodiversidad desde la perspectiva de la diversidad cultural: tensiones y horizontes en la educación
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Aproximación teórica a la gobernanza y calidad de las universidades públicas colombianas
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Controvertir los sujetos y las identidades: hacia una resignificación de los gestos pedagógicos
Acechos a la literatura juvenil
… Dillard, M. (2010). “Young Adult Literature: What is it?” Blog: http://www.examiner.com/ … Morissette, F. (1999). What is Young Adult Fiction? Blog: Aug. 1, 2009. https://suite.io/ francine–morrissette. … “25 things you should know about young adult fiction”. Blog Terri- blemind (2013-06-25). …
Contribuições da etnoecologia para o ensino de ciências: Abordagens, propostas e campos temáticos
… culturalmente sensível nas comunidades de Coração de Maria e Retiro. A metodologia utilizada foi o Mapeamento … culturalmente sensível nas comunidades de Coração de Maria e Retiro. A metodologia utilizada foi o Mapeamento …
Hacia un estado del arte en torno a problemas, tendencias, autores y obras de la literatura infantil y juvenil en colombia durante los últimos veinte años, implicaciones en la enseñanza de la literatura