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… webmaster el Jue, 21/11/2024 - 08:35 Imagen Bogotá, miércoles 20 de noviembre de 2024. El Doctorado Interinstitucional en Educación, con Énfasis en Lenguaje y Educación, celebró un evento significativo en su trayectoria académica: la … en Colombia, y el doctor Juan Carlos Amador Baquiro de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aprobó la propuesta considerando su originalidad, pertinencia y potencial impacto en el campo de la educación y la memoria histórica. Tras una deliberación profunda, los académicos declararon la aprobación del proyecto, un reconocimiento que refuerza la solidez …
… Ciencias Enviado por webmaster el Jue, 27/02/2020 - 10:28 Imagen La formación de profesores de ciencias naturales es hoy una necesidad sentida de la comunidad educativa mundial, pero especialmente la Latinoamericana. Los temas de ciencia, tecnología, junto con los problemas sociales y ambientales, están puestos en primer plano en las agendas políticas de los gobiernos, pero también en la agenda educativa, lo que implica un reto de la … el desplazamiento forzado, el deterioro de la calidad de vida, la pérdida de empleos generada por la pandemia del SARS-Cov-2, entre otros, que afectan la condición de vida en el planeta. Desde la educación científica y la formación de profesores y …
… de Enseñanza, Filosofía e Historia de la Biología (LEFHBio) Enviado por webmaster el Mié, 10/09/2025 - 09:51 Imagen En el marco del Ciclo de Seminarios del Laboratorio de Enseñanza, Filosofía e Historia de la Biología (LEFHBio), El Doctorado … como evolutivas, y, dentro de estas últimas, podría ser deductivo-nomológica o narrativa histórica. Por lo tanto, una explicación evolutiva completa debería incluir: (1) Un análisis funcional deductivo y (2) Explicaciones evolutivas, nomológicas e históricas . Sin embargo, argumentaré, por un lado, que la visión de Bock de las …
… Enviado por webmaster el Lun, 04/12/2023 - 17:24 Imagen Carlos Sebastián Figueroa Salamanca , doctorando del Énfasis en ELT Education, recibió la aprobación de su proyecto de tesis doctoral titulado: Weaving Teacher Identities: A … José de Caldas, otorgó la aprobación del proyecto en mención considerando la pertinencia y el carácter novedoso de la propuesta investigativa. Esta actividad académica estuvo presidida por la coordinadora del Énfasis en ELT Education, la Dra. Pilar Méndez Rivera y se transmitió por la fan page del DIE-UD, el día miércoles 29 de noviembre de 2023. 'Share on Twitter' …
… webmaster el Vie, 29/04/2011 - 16:50 Artículo tomado del portal web del diario La patria de manizales El Gobierno Nacional en cabeza del Presidente de la República, Juan Manuel Santos, presentó hace dos meses la propuesta de reforma a la Ley 30 de 1992, la cual regula el servicio público de la educación superior en Colombia.Según … transparencia, los cuales podrá comentar en línea. Universidad Nacional La Universidad Nacional habilitó hace dos semanas una página web con todas las noticias referentes a la discusión sobre la propuesta de reforma a la Ley 30 de 1992. El sitio …
… Novedad editorial del Énfasis en Educación en Ciencias Enviado por webmaster el Jue, 02/05/2024 - 18:00 Imagen Conéctate con la producción editorial del Énfasis en Educación en Ciencias. Se trata del libro Rethinking Science Education in Latin-America. Diversity and Equity for Latin … Conéctate con la producción editorial del Énfasis en Educación en Ciencias. Se trata del libro Rethinking Science Education in Latin-America. Diversity and Equity for Latin American …
… para la consolidación de sociedades sustentables, supone el reconocimiento del pluralismo epistémico que se anida en el seno de las comunidades, lo que conlleva, a la reflexión sobre la articulación entre ciencia y cultura, en los procesos … un espacio de encuentro en torno a aquellas reflexiones teóricas, experiencias de aula e investigaciones que fomentan una mirada compleja de la realidad educativa, las cuales invitan a repensar el papel de la formación de profesores de … categorías (que definen los autores). Categoría 1 : Reflexiones y/o experiencias desde la innovación en el aula. Categoría 2 : Trabajos de investigación (en proceso o concluidos). Categoría 3 : Simposios. Categoría 4 : Presentación de libros. …
… Rafael Moreno León obtiene la calificación de laureada en su tesis doctoral sobre el pensamiento proporcional en estudiantes de primaria Enviado por webmaster el Vie, 20/09/2024 - 22:52 Imagen Bogotá, 20 de septiembre de 2024 . Rafael … del pensamiento proporcional durante la actividad matemática de estudiantes de quinto grado en un aula mediada por una ética de orientación comunitaria ", se destacó por su profundidad teórica y su enfoque innovador en la enseñanza de las … Bogotá, 20 de septiembre de 2024 . Rafael Moreno León, doctorando del Doctorado Interinstitucional en Educación con énfasis en Educación Matemática, logró un hito significativo en su carrera académica al obtener la …
… Explorando las fronteras educativas - sustentación exitosa de proyecto de tesis acerca de sensibilidad intercultural en la migración por Jairo Fernando Fernández Romero Enviado por webmaster el Vie, 01/12/2023 - 09:18 Imagen El pasado viernes … de la sede Aduanilla de Paiba de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y fue transmitida en vivo por la fan page del DIE-UD. El evento contó con la participación de la comunidad académica y el público interesado en el tema de la … Amaya, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aprobó el proyecto de tesis y felicitó al estudiante por su propuesta doctoral, formulando algunas preguntas y sugerencias con el ánimo de enriquecer su proyecto. Al finalizar la …
… desde quienes la enseñan Enviado por Elban Roa el Mar, 30/06/2026 - 10:19 Imagen La manera como se comprende la ciencia en la escuela depende, en buena medida, de las experiencias, decisiones y concepciones de quienes la enseñan. Lejos de ser un … escolar en construcción: prácticas docentes y naturaleza de las ciencias en la formación inicial del profesorado", una propuesta desarrollada en el Énfasis en Educación en Ciencias que sitúa la práctica docente como un escenario donde se … La manera como se comprende la ciencia en la escuela depende, en buena medida, de las experiencias, decisiones y concepciones de quienes la enseñan. Lejos de ser un …