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… Aspectos de la enseñanza de las matemáticas como una profesión Enviado por webmaster el Jue, 10/11/2016 - 15:21 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del … Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia "Aspectos de la enseñanza de las matemáticas como una profesión" a cargo del Dr. Salvador Llinares Ciscar, Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación de la Universidad de … Conferencia Aspectos de la enseñanza de las matemáticas como una profesión Conferencista Salvador Llinares Ciscar Fecha Jueves, Nov 24, 2016 - 18:30:00 - Jueves, Nov 24, 2016 - 20:30:00 …
… de la Tesis Narrativas de Profesores de Matemáticas sobre su Experiencia Profesional y de Formación: aproximación a las subjetividades emergentes Dirección Dr. Pedro Javier Rojas Garzón Dra. Dora Inés Calderón Jurado evaluador Dr. Francisco … de la Tesis Narrativas de Profesores de Matemáticas sobre su Experiencia Profesional y de Formación: aproximación a las subjetividades emergentes Dirección Dr. Pedro Javier Rojas Garzón Dra. Dora Inés Calderón Jurado evaluador Dr. Francisco …
… Rodríguez Pizzinato. 6:00 PM Descanso 6:30 PM El texto escolar como artefacto y dispositivo de mediación cultural, una aproximación inicial María Juliana Beltrán Castillo 7:00 PM Jóvenes/cultura escolar. Configuración de subjetividades. Flor Ángela Gutiérrez 7:30 PM La pregunta por el otro: ¿Una problemática en la relación educación científica … educación superior en el área de la salud, que utilizan un objeto de aprendizaje Yaneth Patricia Caviativa Castro 4:55 PM Perspectiva cultural en el planteamiento de una propuesta de diseño curricular para un programa técnico profesional en …
… en la Jurisdicción Especial para la Paz: aplicaciones y retos en la intervención con víctimas del conflicto armado desde el macrocaso 01. Trabajo Social 25 (2): 129-151. DOI: https://doi.org/10.15446/ts.v25n2.106850 Eje 2 Litigio estético … 2 de abril 6:00 pm Juan Manuel Echavarría Artista y escritor. Remota ¿De qué sirve una taza?, y Silencios. https://jmechavarria.com/es/works/ 9 de abril 6:00 pm Alexander Ruiz Profesor de la Universidad … Transmisión y Syllabus Documento justicia_restaurativa_litigio_estetico_y_literatura_en_la_construccion_de_paz.pdf Conferencia Justicia restaurativa, litigio estético y reparación simbólica Conferencista Juan …
… la defensa de la Tesis Doctoral de la Doctoranda Martha Cecilia Clavijo Riveros . Título de la Tesis Implicaciones de las subjetividades éticas de los profesores en las prácticas matemáticas escolares: éticas imperantes en la clase de matemáticas … la defensa de la Tesis Doctoral de la Doctoranda Martha Cecilia Clavijo Riveros . Título de la Tesis Implicaciones de las subjetividades éticas de los profesores en las prácticas matemáticas escolares: éticas imperantes en la clase de matemáticas …
… Andrea Marcela Mahecha Montañez: una trayectoria dedicada a pensar la escuela desde la pedagogía decolonial Enviado por Elban Roa el Mar, 23/06/2026 - 15:32 Imagen La tarde del martes 2 de junio de 2026 … curriculares de las licenciaturas en Ciencias Sociales desarrolladas en Bogotá entre 2010 y 2020. Desde una perspectiva de(s)colonial, la tesis examinó cómo emergieron nuevas formas de comprender la enseñanza, el conocimiento y las … La tarde del martes 2 de junio de 2026 fue una de esas jornadas que confirman el sentido más profundo de la universidad pública: producir conocimiento capaz de dialogar …
… Berger (Chile) Dr. Luis Flores(Chile) (Auditorio Sabio Caldas )MODERA: Prof. BLANCA ORTIZ La Violencia Escolar Femenina: Una mirada desde lasAdolescentes (TESIS DOCTORAL) CARMEN BEATRIZ TORRES Dir. Bárbara García Dra. Sheraphin Alava (Francia) Dr. Álvaro … (México) (Sala de Videoconferencias)MODERA: Prof. OLGA LUCÍA LEÓN Narrativas de la identidad profesional docente en perspectiva de género LUISA PINZÓN VARILLA Dir. Marieta Quintero Dr. Juan de Dios Villanueva (España) Dra. Liliana Delbasto … Berger (Chile) Dr. Luis Flores(Chile) (Auditorio Sabio Caldas )MODERA: Prof. BLANCA ORTIZ La Violencia Escolar Femenina: Una mirada desde lasAdolescentes (TESIS DOCTORAL) CARMEN BEATRIZ TORRES Dir. Bárbara García Dra. Sheraphin Alava (Francia) …
… No. 11 de Junio-Diciembre 2015. Fechas de recepción y evaluación Actividad Fechas Apertura y recepción de artículos Desde Febrero 15 2015 Julio 15 de 2015 Evaluación de artículos Desde Marzo 15 de 2015 a Agosto 15 2015 Publicación del … resultados y análisis, conclusiones. Artículo de reflexión: documento que presenta resultados de investigación desde una perspectiva analítica, interpretativa o crítica del autor, sobre un tema específico, recurriendo a fuentes originales. El … resultados y análisis, conclusiones. Artículo de reflexión: documento que presenta resultados de investigación desde una perspectiva analítica, interpretativa o crítica del autor, sobre un tema específico, recurriendo a fuentes originales. El …
… escuela. Su formación como Doctora en Educación, sumada a su experiencia investigativa y de gestión académica, representa una apuesta por fortalecer la formación de maestros desde una perspectiva crítica, rigurosa y comprometida con la memoria y la educación pública. Dr. Edgar Yead Lucero Babativa - Énfasis … escuela. Su formación como Doctora en Educación, sumada a su experiencia investigativa y de gestión académica, representa una apuesta por fortalecer la formación de maestros desde una perspectiva crítica, rigurosa y comprometida con la memoria y …
… del pensamiento proporcional durante la actividad matemática de estudiantes de quinto grado en un aula mediada por una ética de orientación comunitaria ", se destacó por su profundidad teórica y su enfoque innovador en la enseñanza de las … Causado y la codirección del Dr. Francisco Javier Camelo Bustos —quien asumió este rol ad honorem—, Moreno León presentó una exhaustiva investigación que articula cómo el pensamiento proporcional emerge y se consolida en estudiantes de quinto … Durante la sesión, Moreno León fue elogiado por su capacidad para integrar teorías del pensamiento matemático con una ética pedagógica comunitaria, creando un modelo educativo que promueve no solo el aprendizaje académico, sino también …