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… Lanzamiento del libro: Memorias encontradas. ¿Qué piensan los estudiantes del conflicto armado? Enviado por webmaster el Lun, 18/04/2022 - 16:10 Imagen La Editorial UD, El Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE-UD) y el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada, invitan al lanzamiento del libro: Memorias Encontradas. ¿Qué Piensan Los Estudiantes del Conflicto Armado? , autoría del Doctor en Educación, Diego … Educación (DIE-UD) y el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada, invitan al lanzamiento del libro: Memorias Encontradas. ¿Qué Piensan Los Estudiantes del Conflicto Armado? , autoría del Doctor en Educación, Diego …
… Convocatoria Para Becas de Postgrado de FUULBRIGHT 2012 Enviado por webmaster el Vie, 25/02/2011 - 16:04 la fundación FULLBRIGHT ofrece 100 becas para estudios de postgrados para el año 2012 en Estados unidos, la convocatoria esta abierta hasta el 31 de mayo del 2011. Se han programado un serie de charlas informativas en universidades de Bogotá, Casa Fullbright y via web, el cronograma de las charla es el siguiente: Webchats informativos marzo Martes 1 de marzo - convocatoria de becas … el 31 de mayo del 2011. Se han programado un serie de charlas informativas en universidades de Bogotá, Casa Fullbright y via web, el cronograma de las charla es el siguiente: Webchats informativos marzo Martes 1 de marzo - convocatoria de becas …
… 16º Ciclo - Seminario Matemática Educativa, Cultura y Sociedad Enviado por webmaster el Mié, 15/03/2023 - 08:53 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación los invita a … organizado por el Centro de Investigación Aplicada y Tecnología Avanzada del Instituto Politécnico Nacional CICATA-IPN , unidad Legaria, la temática central del seminario es: La Teoría de la Objetivación: contribuciones y retos al entendimiento … Dr. Luis Radford 18 de mayo Título: Diálogo entre la Teoría de objetivación y el Enfoque Documental de lo Didáctico: una experiencia como dialogante Dr. Ulises Salinas Hernández 15 de junio Título: Saber y aprendizaje en matemáticas: un …
… Dra. Patricia Gallego Torres nueva directora del IEIE y seleccionada como experta de CONACES Enviado por webmaster el Mié, 12/02/2020 - 08:51 Nos complace comunicar a la comunidad … la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, y también ha sido seleccionada por el Ministerio de Educación Nacional para conformar la Sala de Evaluación de Educación de CONACES, organismo asesor del Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior en Colombia. El IEIE es la unidad académica de la Universidad Distrital encargada de realizar programas y proyectos de investigación, innovación …
… en Educación. la conferencia la impartirá el Dr. José Antonio Castorina Docente de la Universidad de Buenos Aires y del posgrado de Constructivismo y Educación (FLACSO) e Investigador Principal del CONICET. José Antonio Castorina Nació el 21 de marzo de 1940. Profesor en … do Rio Grande do Sul, Porto Alegre (1997). Investigador Principal del CONICET. Docente en las Facultades de Filosofía y Psicología de la Universidad de Buenos Aires. donde además oficia como Director del Instituto de Investigaciones en … en Educación. la conferencia la impartirá el Dr. José Antonio Castorina Docente de la Universidad de Buenos Aires y del posgrado de Constructivismo y Educación (FLACSO) e Investigador Principal del CONICET. José Antonio Castorina Nació el …
… El Campo de la Educación, la Pedagogía y la enseñanza de las Ciencias Enviado por webmaster el Mar, 01/03/2011 - 13:03 El Doctorado Interinstitucional en Educación … de sus investigaciones se recalca su participación en ocho grandes proyectos, a saber, “Proyecto interuniversitario: hacia una historia de la práctica pedagógica”, “reestructuración de las Escuelas Normales en el departamento de Antioquia”, “Bases para el avance de la historia comparada de la Educación Iberoamericana (BADHICEI), “Nociones de Pedagogía”, “Apropiación …
… el Jue, 02/05/2024 - 18:00 Imagen Conéctate con la producción editorial del Énfasis en Educación en Ciencias. Se trata del libro Rethinking Science Education in Latin-America. Diversity and Equity for Latin American Students in Science Education , publicado con la prestigiosa editorial Springer, editado por los colegas Ainoa Marzabal y Cristian Merino. En esta publicación participan, entre otros autores, profesores, estudiantes y egresados del Énfasis en … torno a la educación científica en el contexto latinoamericano, enfatizando la importancia de la diversidad y la equidad para fomentar experiencias de aprendizaje significativas para los estudiantes de toda la región; el libro también presenta …
… El CADE de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas invita a los estudiantes de las cohortes 2010-I, 2012-III y posteriores de las diferentes sedes del Doctorado Interinstitucional en Educación a presentar propuestas de capítulos de libro en los énfasis de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada; Educación en Ciencias; Educación … Los archivos de estas imágenes deberán presentarse en formato digital de buena calidad (mínimo 200 kb). Debe entregarse una breve biografía del autor, que no sobrepase las 200 palabras. Evaluación: Las propuestas serán sometidas inicialmente a …
… Fernando Abella Peña Enviado por webmaster el Mar, 26/08/2025 - 16:13 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en ELT Education invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral del Doctorando Oscar … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en ELT Education invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral del Doctorando Oscar …
… Convocatoria para la Evaluación de Libros del Doctorado Interinstitucional en Educación – Sede Universidad Distrital Francisco José de … de libros como productos académicos del Doctorado Interinstitucional en Educación. Dirigida a docentes, egresados y estudiantes de los diferentes énfasis del programa, vinculados a grupos de investigación institucionalizados en la UDFJC, esta iniciativa busca impulsar la publicación de obras de investigación, reflexión y docencia que fortalezcan el diálogo académico, la interdisciplinariedad y la circulación del conocimiento en el ámbito …