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… en Educación a presentar propuestas de capítulos de libro en los énfasis de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada; Educación en Ciencias; Educación Matemática y Lenguaje y Educación. Esta publicación de cuatro libros tiene por objeto dar a conocer los avances de las tesis Doctorales y avanzar en la presentación de exámenes de … entregarse en las secretarías de las tres sedes del Doctorado en medio impreso y magnético, y tendrá que ir acompañada de una carta en la que se relacione el texto presentado. La propuesta debe acogerse a los siguientes criterios: La temática y …
… Tesis laureada para Liliana Escobar Rincón: una mirada crítica a la enseñanza del conflicto armado colombiano Enviado por webmaster el Vie, 31/10/2025 - 08:52 Imagen … profundamente significativo, Liliana del Pilar Escobar Rincón defendió su tesis doctoral titulada “La conciencia histórica y la enseñanza del conflicto armado colombiano: un análisis de los libros de texto escolar de ciencias sociales (2002–2016)” , obteniendo la calificación de tesis laureada, máxima distinción … su tesis doctoral titulada “La conciencia histórica y la enseñanza del conflicto armado colombiano: un análisis de los libros de texto escolar de ciencias sociales (2002–2016)” , obteniendo la calificación de tesis laureada, máxima distinción …
… Valencia, España, donde oficia como docente e investigador en el Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales con el grupo Didáctica de las Ciencias y la Tecnología en el cual realiza investigaciones en la didáctica de las Ciencias para la Enseñanza Primaria y Secundaria con énfasis en los problemas educativos derivados de la Tecnología y sus aplicaciones. Entrada libre Conferencia … Valencia, España, donde oficia como docente e investigador en el Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales con el grupo Didáctica de las Ciencias y la Tecnología en el cual realiza investigaciones en la didáctica de las …
… Andrea Marcela Mahecha Montañez: una trayectoria dedicada a pensar la escuela desde la pedagogía decolonial Enviado por Elban Roa el Mar, 23/06/2026 - 15:32 … Andrea Marcela Mahecha Montañez defendió su tesis doctoral titulada: La pedagogía de(s)colonial: Emergencia de discursos y prácticas curriculares en programas de licenciatura de ciencias sociales en Bogotá, 2010, 2020. La sustentación se … en un espacio de discusión rigurosa, donde las preguntas de los jurados no sólo examinaron la consistencia metodológica y conceptual de la investigación, sino que también propiciaron un diálogo fecundo sobre los desafíos contemporáneos de la …
… del maestro Guillermo Hoyos Vásquez Enviado por webmaster el Jue, 11/11/2010 - 23:36 La comunidad investigativa, académica y educativa colombiana rinde homenaje a la vida y obra del maestro Guillermo Hoyos Vásquez, no solamente a su obra publicada que cuenta con innumerables textos, sino también … los disensos; valorar nuestras prácticas comunitarias para promover en los ciudadanos la responsabilidad, en procura de una convivencia pacífica y tolerante ante la pluralidad. Sociializar y discutir producciones teòricas e investigativas sobre …
… correspondiente a la cohorte 2024-3. En esta ocasión se presentará la conferencia "Desafíos investigativos en educación y cultura de paz" a cargo de la Dra. Marieta Quintero Mejía , reconocida por su trabajo en investigación educativa y educación para la paz. Con una gran trayectoria en su campo, la Dra. Quintero Mejía ha contribuido significativamente a la investigación y la formación … correspondiente a la cohorte 2024-3. En esta ocasión se presentará la conferencia "Desafíos investigativos en educación y cultura de paz" a cargo de la Dra. Marieta Quintero Mejía , reconocida por su trabajo en investigación educativa y …
… Yoshua Haim Ovadiah obtuvo la aprobación de su proyecto doctoral sobre complejidad y aprendizaje Enviado por Elban Roa el Vie, 03/07/2026 - 08:44 Imagen La sustentación pública del proyecto de tesis doctoral de Yoshua Haim Ovadiah dejó planteada una discusión que fue más allá de la presentación de una propuesta de investigación. Durante la jornada, realizada el 3 de junio de 2026 en el Auditorio de Investigadores de la sede … de Paiba, el doctorando expuso una reflexión sobre las posibilidades que ofrece el pensamiento complejo para comprender y transformar la enseñanza de las ciencias, situando el aprendizaje como un proceso dinámico, relacional y abierto a la …
… Actividades válidas en la aprobación de seis (6) créditos del Espacio de Formación en Educación y Pedagogía EFEP Enviado por webmaster el Mar, 01/04/2014 - 14:49 El Consejo Académico de Doctorado en Educación - CADE, … Publicación Ponencia: Dos (2) créditos. Ponente: Un (1) crédito. Publicación Ponencia: Dos (2) créditos. El CADE asigna una calificación de cinco punto cero (5.0), atendiendo a los soportes presentados. El director de tesis Avala la … con los presentados para la obtención de la Candidatura Doctoral. 4 Publicaciones: Artículos, Capítulos de libro, literatura gris, blogs, publicaciones indexadas. Hasta tres (3) créditos. Publicaciones que no estén involu cradas con las …
… “Referentes curriculares con incorporación tecnológica para facultades de educación en las áreas de lenguaje, matemáticas y ciencias, para atender poblaciones en contextos de diversidad” Enviado por webmaster el Vie, 18/02/2011 - 15:42 La red … las universidades a las que pertenecen los firmantes de este Acuerdo. De igual manera, se manifiesta que este Acuerdo es una expresión de trabajo transdisciplinar e interinstitucional orientado a la atención de una problemática educativa … inclusión, de calidad, de equidad y de actualización de los saberes, así como de ambientes educativos diversificados y de competencias para la convivencia inclusiva. La educación es una acción que reduce la brecha digital , disminuye la …
… Enviado por webmaster el Mar, 14/05/2019 - 16:15 El día 14 de mayo de 2019, el Dr. Vicenç Font Moll, Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación y profesor de la Universidad de Barcelona (España); el Dr. Jorge lván González Borrero, Doctor en Economía y profesor de la Universidad Nacional de Colombia; y el Dr. Pedro Javier Rojas Garzón, Doctor en Educación y profesor de la … El día 14 de mayo de 2019, el Dr. Vicenç Font Moll, Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación y profesor de la Universidad de Barcelona (España); el Dr. Jorge lván González Borrero, Doctor en …